河南省焦作市沁阳市2025年高考真题（5）语文试卷（含答案，2025）

1、将下列词语补充完整，再选词填空。

（______）头（______）气   胸有（___________）   目（______）口（______）

转（______）为（______） 风（______）浪（______）  （___________）大笑

（______）惊（______）战 龇（______）咧（______）

1.这次考试没考好，你不要（__________），只要平时肯努力，下次一定可以考好。

2.田忌在孙膑的帮助下，（__________）了。

3.我们出海时，海面（__________）。

4.钢丝上的特技表演看得人（__________）。

2、补充词语并选择填空。

（1）把下面的四字词语补充完整。

________娥奔月     沧海________粟     蟠桃________会     技高________筹

（2）银河是宇宙的________。

（3）________、________是古人编出来的神话故事。

3、根据语境，看拼音，写字词。

母亲把摇下来的桂花，送给胡家老爷爷和毛家老pó　po（______）各一luó（____），剩下的晒干，收在铁盒里，可以用来泡chá（____），过年时还可以做gāo　bǐng（______）。

4、根据原文填空。

（1）_______________亲友如相问，一片冰心在________________。

（2）书山有路勤________________，学海无涯苦________________。

（3）突然一阵风，好像舞蹈教练在_______________，所有的绿就________________按着_______________飘动在一起……（《绿》）

（4）胤恭勤________________，博学________________。_______________不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以________________，_______________焉。（《囊萤夜读》）

5、用恰当的四字词语替换句子中的画线部分。

（1）元宵节那晚，街上的花灯真多呀，令人眼睛都看不过来了。（__________）

（2）海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音（____________）

（3）春天到了，漫山遍野都呈现出一派生机勃勃的样子。各种各样的花儿都互相比赛，开出了艳丽的花儿。（_______________）

6、课外阅读。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海，海风已吹进我们的心中；耳边已响起潮声澎湃；走啊，去看海，海是我们的梦。

海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，海是我们的另一个家，看见海，就像走进了宝库。我们在海的怀抱里跳跃，歌声笑声溅起鲜亮的花朵，海在我们的怀抱里欢笑，潮起潮落都有动听的歌。

去看海，一路唱着热情的歌曲。去看海，有读不完的生命启迪。

【1】根据意思写出相对的词语。

（1）形容波浪互相撞击。____________

（2）鲜明，漂亮。___________

【2】根据诗歌内容填空。

__________的潮声 __________的胸怀

__________的家园 __________的花朵

__________的歌曲 __________的启迪

【3】海给我们的启示有哪些？

___________________________________________

【4】这首诗表达了怎样的思想感情？

__________________________________________

7、阅读儿歌，完成练习。

伞

下雨啦，下雨啦，

蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；

下雨啦，下雨啦，

小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；

下雨啦，下雨啦，

鸟儿藏进了密密的树叶伞；

下雨啦，下雨啦，

我撑开了美丽的小花伞。

【1】认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。

①小花伞   ②蘑菇伞   ③树叶伞   ④荷叶伞

下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了______；“我”撑开了___________。

【2】读一读，连一连。

圆圆的   绿绿的   密密的   美丽的

荷叶伞   蘑菇伞   小花伞   树叶伞

【3】想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写一写。

下雨啦，下雨啦，___________________

8、古诗阅读

樵父词

（清）朱景素

白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。

无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

【1】这首歌前两句体现环境清静的景物有____、____。

9、小小的船（二）

弯弯的月儿小小的船，小小的船两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

【1】连一连

小小的          弯弯的        闪闪的        蓝蓝的

月儿             天               船               星星

【2】填空。

弯弯的月亮像__________。

闪闪的星星像________。

圆圆的西瓜像________。

碧绿的荷叶像________。

【3】根据课文内容选择正确的答案。

（1）课文中“小小的船”指的是( )。

（2）“我”坐在“小小的船”里看见了( )(多选)

A．蓝天       B．白云       C．月儿       D．星星

10、读片段，完成后面的练习。

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的，香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（   ），冬天戴圆筒形的（ ），春天和秋天戴碗形的（   ）。

【1】根据课文内容填空。

【2】省略号省略了什么？

________________________

【3】你觉得孩子们造出的帽子怎么样？

_________________________________

11、读短文完成练习。

阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

【1】短文有( )个自然段，阳光洒遍( )( )( )。

【2】因为有了阳光，禾苗更( )了，小树更( )了，小河像( )。

【3】阳光像金子。

____像____。

12、课内阅读。

纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

【1】恰当地使用说明方法更能具体准确地介绍事物，文中画线句子使用了____的说明方法，说明____了。

【2】本段主要写的是（ ）

A．纳米技术就在我们身边。

B．冰箱里的纳米涂层有杀菌和除臭功能。

C．“碳纳米管天梯”已经实现了。

D．飞机上使用了纳米吸波材料，雷达就发现不了它。

【3】根据选文内容，判断对错，对的在后面打“√”，错的在后面打“×”。

（1）现在的冰箱都具有杀菌和除臭功能。___

（2）“在最先进的隐形战机上”一句中的“最先进”确定了隐形战机的范围，这里体现了说明文语言的准确性。___

【4】有位同学读了文章后说，雷达有可能探测不出飞机的存在，你知道为什么吗？

____________________________

13、课外阅读。

故乡的雨

多少次梦见故乡的雨！什么样的雨呵？灰蒙蒙，牛毛般似有若无！串串珍珠跌落在肥大的芭蕉叶上！如倒提着的水桶，没头没脑地冲了下来！让台风裹着呼喊咆哮，吓哭了吃奶的婴儿！啊，朦胧中说不清楚。

小时候，最爱看下雨。眼瞅着热毒毒的天，忽然一阵风起，飘来如铅的黑云。人们奔走着喊道；“快落雨了！”晒谷的赶紧搬进箩筐；摆摊的马上躲进骑楼。我们乱跑着，让人推来搡去，又骂着“绊手绊脚”，还觉得有趣得很。雨点打在发烫的路面上，不知是冒尘土还是冒白烟，带一股辣鼻子的“地气”。不一会儿，地上便淌着浅浅的河流，大颗的雨点撞在水面，炸开了，却似朵朵盛开的玉兰—倘若世上真有那样一种透明的玉兰，转瞬之间，开了又谢了，谢了又开了。看看街上，一个行人也没有了，只有路两边窄窄的阴沟里奔腾着流水，那流水喊着唱着，何等欢快！妈妈，海龙王发怒了，雷公电母摇着黑旗……我想，小沟里的流水一定是小喽罗，跟着雷公电母呐喊助威的。我在骑楼下看得入神。二姐从屋里走出来对我说：“小弟，我说个谜语给你猜：千条线，万条线，下到河里看不见。”嘿，她还以为我没猜过呢！头一次我就猜着了。我得意地说：

“谁不知道，下雨呗！”二姐并不沮丧，拉着我的手：“你看！”真的，多么奇妙的景象：雨丝忽闪忽闪，真如“千条线，万条线”，不，简直是千根银丝，万缕白线！我真喜欢这凉丝丝的丝绒世界！

可惜，雨渐渐小了。不过，雨的神采并未消减。此时，它让人品味出一种韵味，这韵律生动而诱人。屋檐下淅淅沥沥，点点滴滴。听，丁丁，冬冬，玲玲……有如童话里的十音钟！在漆黑的夜里，这是守护神的足音吧？乖乖，他轻轻地走过来，又缓缓地走开去。我于是喜欢在雨中酣然入梦乡，那是多么惬意的事儿！童话里的十音钟，守护神的足音，美妙如天籁！不，是慈祥、温和的母亲唱着催眠曲。啊，童年时代无限美好的时光！

【1】给加点字注音：

天籁（______）惬意（______）

【2】从文中找出合适的词语填空。

（______）的芭蕉（______）的玉兰（______）的路面

（______）地冲下（______）地说（______）地走开

【3】用波浪线画出文中一个比喻句，句中作者把__________比作了___________。

【4】第二自然段中划横线的句子是对人物的____________和____________描写，表现了雨来时，人们_____________的样子。

【5】本文作者用描写故乡的雨抒发了一种怎样的情感？

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14、课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？①他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。②牛渴了，它就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。③夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。④他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。⑤夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。⑥牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

【1】本片段是围绕“____________________”。这句话写的。

【2】文中“挺周到”中的“挺”意思是______________，说明_____________。

【3】本片段的中心词是( )。

【4】用简洁的语言概括文中标序号的句子。

①吃最好的草       ②___________________     ③______________________

④______________⑤___________________     ⑥牛棚打扫得干净

【5】片段写出了牛郎是一个__________________________的人。

15、按要求写句子。

1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)

____________________________________________________________________

2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)

3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)

____________________________________________________________________

16、请仿照例句的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写，与前一个句子构成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是________________，我愿为____________________________；

假如生命是________________，我愿为____________________________。

17、海洋里生活着鱼类。（扩写句子）

______________________________________

18、根据要求填空并仿写。

这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

(1)“这”指的是____________，这句话运用的修辞手法是____________。

(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。

_____________________________________

19、句子万花筒。

1．我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）

___________________________________________

2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

__________________________________________

20、按要求完成下面句子。

（1） 我被聘为北大生物副教授一职。（改病句）

（2）农业的意义对于生命科学十分巨大。（改病句）

（3）我被其他孩子“选”成了班长。（改为反问句）

（4）人类被很多疾病困扰。（改为感叹句）

21、写话芳草地。

看看图中有谁？他们之间会发生什么事呢？发挥你丰富的想象力，写一几句连贯的话。