1、读拼音写词语
yí shì shén shèng yōu yuǎn zhuāng zhòng gē shě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、搜集资料,分别写出本课三位作者的另一篇作品。
孟浩然:
________________________________________________________________________________________________________________________________
苏轼:
________________________________________________________________________________________________________________________________
辛弃疾:
________________________________________________________________________________________________________________________________
3、由人物或事物联想到的成语。
盘古——(________) 林则徐——(________)
九寨沟——(________) 泉城——(________)
4、按要求书写成语。(5分)
(1)写出AABB式成语:
(2)写出ABB式成语:
(3)写出含有数字的成语:
(4)写出一对带有反义词的成语:
5、选词填空
沉静 平静
1.防空洞顿时( )了下来,原因是战士们都已经被感动,被同伴们的彼此关怀和深厚的情怀所感动。
2.今天天气真好,水面( )得像镜子一样。
深厚 厚重
3.战士们有着( )的友情,有着舍己为人的高尚情操。
4.这是一本( )的工具书。
6、阅读古诗《所见》,并回答问题。
牧童骑 , 振林樾。
意欲 ,忽然闭口立。
【1】补充古诗《所见》。
【2】本诗的作者是_______代诗人________。
【3】给诗句中画横线字选择正确的解释。(填序号)
欲( ) ①想要。 ②将要。 ③欲望。
立( ) ①立刻。 ②站立。 ③自立。
【4】牧童“忽然闭口立”的原因是“__________________”。(用原诗句回答)
7、阅读
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏,
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,
卧看牵牛织女星。
【1】用“/”画出下面诗句的朗读停顿。
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
【2】从前两句的“____________________ ”“__________________”可以看出诗中描写的时间是夜晚。
【3】“卧看牵牛织女星”让我们想到了__________________________的故事。
【4】从这首诗中,我们体会到的情感是( )
A.热闹
B.悠闲
C.孤寂
D.烦恼
8、古诗二则。
春夜喜雨 闻官军收河南河北
好雨知时节, 剑外忽传收蓟北,
当春乃发生。 初闻涕泪满衣裳。
随风潜入夜, 却看妻子愁何在,
润物细无声。 漫卷诗书喜欲狂。
野径云俱黑, 白日放歌须纵酒,
江船火独明。 青春作伴好还乡。
晓看红湿处, 即从巴峡穿巫峡,
花重锦官城。 便下襄阳向洛阳。
注释: 注释:
①发生:使植物萌发、生长。 ①剑外:指四川剑阁以南地区。
②野径:田野间的小路。 ②蓟北:唐代蓟州北部地区,当时安史叛军的根据地。
③红湿处:被雨水打湿的花从。 ③青春:指春天。
④花重:花因为饱含雨水而显得沉重。
⑤锦官城:成都的别称。
【1】给加点字选择正确的读音打上“√”。
花重锦官城(zhòng chóng ) 漫卷(juàn juǎn )
【2】理解词语意思。
妻子:___________________________________
【3】写出诗句的意思。
随风潜入夜,润物细无声。
_________________________________________
【4】对比阅读两首诗根据相关内容填表。
诗题 | (内容、体裁等)不同之处 | 相同之处 | |||
不同项目 | ____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
春夜喜雨 | ____ | ____ | ____ | ____ | |
闻官军收河南河北 | ____ | ____ | ____ | ____ |
9、
【1】以下几个地方,运费完全不同的一组是( )
A.吉林 河南 青海 B.西藏 广西 海南
C.福建 贵州 新疆 D.湖北 广东 香港
【2】浙江的张丹同学至少要在这个书店里买几本《十万个为什么》(单价25元)才能包邮?( )
A.2本 B.3本 C.随便几本都包邮 D.随便几本都不包邮
【3】乌鲁木齐的李老师在这个书店买了35本《十万个为什么》,能不能免运费?为什么?他想发顺丰快递,该怎么办?
_________________________
10、课外阅读。
①我们校园的围墙边,有一棵美丽的梧桐树。
②春天,梧桐树上那灰白色的、有细柔线毛的芽苞,快活地出现在枝头。几阵春雨,枝头的芽苞都绽开了,点缀在布满美丽斑纹的树干上,特别可爱。
③夏天,当骄阳似火的时候,梧桐树上长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶,阳光变得斑斑点点,像闪烁在夜空中的星星。
④一阵秋风,抖落了几片树叶。从那时开始,梧桐树悄悄地落叶,枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般的叶子,都偷偷躲在我们的课本中,转身变成了书签。
⑤冬天到了,梧桐树无私地牺牲了一片片树叶,为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干,可它并不感到孤单。你瞧,小朋友们正围着它,在阳光下谈笑、嬉戏。
【1】给短文选择一个恰当的题目,将序号填在横线上。
①美丽的校园 ②校园里的梧桐树 ③那一棵梧桐树
【2】在文中找出下列词语的近义词。
快乐( ) 摇摆( ) 孤独( )
【3】你觉得这篇短文是围绕哪一句话来写的?请抄下来。
___________________________
【4】短文是按_____顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树________、________、________、________时不同的景象。
【5】文中画“ ”的句子,这个句子把_______________比作_______________。
11、课外阅读。
小 猫 种 鱼
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了许多玉米。
农民把花生种在地里,到了秋天,收了许多花生。
小猫看见了,把小鱼种到地里。它想,到了秋天,一定会收许多小鱼。
【1】这篇短文有_____个自然段。
【2】小猫会收许多小鱼吗?为什么?
___________________
【3】小猫怎样才能收到很多小鱼?试着写出你的好办法,也可以画出来。
___________________
12、品读全文《鲸》,想一想课文用了哪些说明方法?
13、课外阅读。
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
【1】本文是按________的顺序来写的。
【2】把"在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!"这句话改为陈述句。
__________________________
【3】根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )
(2)形容可看的东西太多,看不过来。 ( )
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。( )
【4】在第3自然段中,作者写了菊花的 ______________ 和 _____________ 。
【5】用“____”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子。用" "画出描写菊花千姿百态的句子。
【6】本文的中心句是哪句?
________________________________
14、读短文,完成练习。
水乡多的是桥。大河上一座一座拱(ɡǒnɡ)形的水泥桥,远看仿佛雨后晴天飞架的一道道彩虹。偶尔还可以看到一座石桥,它是桥中的长者,目睹着我们水乡的变迁,装着一肚子新闻旧事。最有特色的是架在小河上的竹桥,桥身柔软,踏上去好像踩着弹簧(huánɡ)似的。初来乍到,一听见它哼着吱吱呀呀的歌,你保准立刻手舞足蹈起来。
【1】我能写出加点字在文中的读音并组词。
佛(fó)像,在文中读:______,组词:________。
长(chánɡ)江,在短文读:______,组词:________。
相似(sì),在文中读:______,组词:________。
【2】用“____”画出短文的中心句。
【3】水乡的桥很多,有________桥、______桥、______桥……
15、按要求改写句子。
1.我认认真真地把杨桃画成了五角星。(改为“被”字句 )
_________________________________________________
2.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)
__________________________________________
3.亮晶晶的星星挂在深蓝的天空。(缩句)
________________________________________________
4.太阳从东方升起。(改为拟人句 )
________________________________________________
5.我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。(修改病句)
_________________________________________
16、照样子,改句子。
例:你们不能这样做。
你们怎么能这样做呢?
【1】淤泥承受不住这样重的老象。
【2】文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
17、句子训练营。
1. 书,被人们称为人类文明的“长生果”。(改变句子说法,意思不变)
2.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(缩句)
3.只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。(仿写)
18、按要求写句子。
(1)小鸟在树上叫。(改成拟人句)
(2)狂风吹得小树东倒西歪。(先改成“把”字句,再改成“被”字句。)
(3)中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
(4)花散发出香味。(扩句)
19、根据要求用“新鲜”写句子。
新鲜
(形容食物没有变质) _____________
(形容空气经常流通) _____________
(形容事物少见、稀罕) ___________
20、把下列句子改为转述句。
(1)蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
_______________________________________
(2)廉颇对蔺相如很不服气,他对别人说:“我碰见他,要让他下不了台!”
_______________________________________
21、作文
学校生活对我们来说是多彩的,快乐的,幸福的。请选择在学校开展的,你觉得最有趣、最令你印象深刻的活动写下来吧!
要求:1.把活动的经过写清楚,写具体。2.写出活动时快乐的心情。3.题目自拟,书写工整,不少于200字。