1、我能根据意思写出课文中的词语。
1.指人们到集市上买卖东西。(______)
2.相貌清秀好看。(______)
3.原指生活的趣味,本文指生气勃勃的趣味。(______)
2、请照样子写词语。
1.动静、得失、_______、_______、________
2.栩栩如生、翩翩起舞、_________、__________、________
3、选择关联词语,填在句子中。
(1).法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。(_____)这都还是偶然的发现,居里夫人(_____)对此提出了新的思考。
(2).(_____)地球停止旋转,洗澡水(_____)不会产生这种漩涡。
4、我会组词。
部(_____)陪(_____)及(_____) 极(_____) 浇(_____) 烧(_____)
扔(_____)折(_____)钉(_____) 订(_____) 绕(_____) 饶(_____)
5、结合语境看拼音写字词。
1.zhuānɡ jiɑ(______)在人们的pàn wànɡ(______)中zhú jiàn(______)chénɡ shú(_____)了,即将shōu huò(______)。没想到被一些yě shòu(______)用锋利的yá chǐ(______)啃得乱七八糟。大家十分愤怒,lènɡ(_____)是坚持蹲守了一夜,原来是一群猴子惹的祸。
2.dà dī(______)上笼罩着浓雾,é luǎn shí(_______)铺成的路面很湿滑,却阻挡不住人们ɡuān cháo(______)的热情,人群zhú jiàn(_____________)
围拢过来,shèn zhì(______)有人jià shǐ(______)着小型直升机航拍。
6、读儿歌,圈一圈。
彩虹
雨过天晴白云飘,
蓝天架起彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫,
数数颜色有七道。
【1】把儿歌中是后鼻韵母的字用“__”圈出来。
7、课文内容我知道。
1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法?
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___________________________________________________________________________
8、古诗词阅读。
咏竹
[清]纪琼
风来笑有声,雨过净如洗。
有时明月来,弄影高窗里。
【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨,实际喻指 ______________,同样,“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音,实际喻指 ______________。
【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前,竹有不同的风骨。请根据竹的本性,选填竹代表的精神或品格。
A.乐于奉献 | B.刚正不阿 | C.虚心 | D.坚韧 |
①因竹笔直向上,可形容人 _____。
②因竹四季青翠,做雪凌霜,可形容人 _____。
③因竹中空,可形容人 _____。
④因竹全身是宝,可形容人 _____。
【3】这首诗赞美了竹怎样的品格?____________________
【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗?选择一首写下来。 ____________________
9、阅读《春雨》回答问题
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,
草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝绿了……”
麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了” ……”
【1】在括号里填上合适的词
( )的小草( )的桃花
( )的柳树( )的杏花
【2】春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用横线把句子划下来。
【3】按短文内容填空:
小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( )麻雀认为春雨是( )。
【4】连词成句。
屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
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10、阅读短文,完成练习。
“诺曼底号”遇难记(节选)
①就在这时,船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:
②“洛克机械师在哪儿?”
③“船长叫我吗?”
④“炉子怎么样了?”
⑤“海水淹了。”
⑥“火呢?”
⑦“灭了。”
⑧“机器怎样?”
⑨“停了。”
⑩船长喊了一声:“奥克勒福大副?”
⑪大副回答:“到!”
⑫船长问道:“还有多少分钟?”
⑬“二十分钟。”
⑭“够了,”船长说,“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”
⑮“在,船长。”
⑯“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。”
⑰大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
【1】节选部分主要抓住人物的______进行描写,从中我知道炉子已经______,火______,机器也______,可见当时的情况______。
【2】阅读文中画“______”的句子,你认为哈尔威船长真的会开枪吗?说出你的观点和理由。
_________________________________________
【3】对文中划“ ”的句子理解正确的一项是( )
A.船长会开枪,所以没人敢违抗他的命令。
B.大家被吓坏了,伟大的灵魂只是幻象。
C.人们被船长忠于职守、舍己为人的精神感动,所以没人违抗他的意志。
11、阅读短文,完成练习。
秋天的树林
秋天的树林里,枫树的叶子像一个个小手掌,火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子,金黄金黄的。秋风一吹,梧桐树叶像一只只花蝴蝶漫天飞舞。
秋天的树林美极了!
【1】短文一共有__________个自然段。
【2】短文一共写 种树的叶子,请你用“ ”在文中画出来。
【3】根据短文内容连一连。
枫树叶 像小扇子
银杏树叶 像花蝴蝶
梧桐树叶 像小手掌
12、阅读下文,回答问题。
躺在母亲身边
(1)母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
(2)母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。
(3)有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”
(4)“聊天。”我不耐烦地说。
(5)“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
(6)“一个外地的,不认识。”
(7)“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”
(8)“反正也无聊,随便说什么都行。”我说。
(9)“哦。”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
(10)我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?
(11)母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直A(倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。
(12)母亲这次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。
(13)我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
(14)我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。”
(15)母亲B(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着,耐心地等着她说。
(16)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。
(17)我却已经遗忘多年了。
【1】根据文意,选择括号中恰当的词语填到文中A、B两处。
【2】请结合语境,分析下列句子中加点词语运用的妙处。
突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。
_______________________
【3】这篇文章写了一件什么事?用简洁的语言概括。
________________________
【4】请你写出一个你读过这篇文章后的疑问?
____________________
13、阅读下文,回答问题
我没有钓住那条鱼
我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的,是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦(xù)的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓鱼线。忽然,诱饵消失得无影无踪了,我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久,我感觉有什么东西在拽(zhuài)我的钓线,并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人喜爱的小鱼,在璀(cuǐ)璨(càn)的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头,欣喜若狂地喊道,“我钓住了一条!”“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他话音刚落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑(kuì),快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧,可叔叔却意味深长地对我说:“记住!在鱼儿尚未被拽(zhuài)上岸之前,千万别吹嘘(xū)你钓住了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有;纵然办成了也不需要自夸,这是一个很浅显的道理。”
打这以后,每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘(xū)时,我就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】填入适当的量词。
一________水草 一________鱼竿
【2】照样子,写一写。
无影无踪(ABAC式):________、________
【3】根据意思,从文中找出相应的词语填在横线上
①含意深远,耐人寻味。________
②控制不住自己的感情。________
【4】找出文中的一处比喻句________。这句话中把________比作________。
【5】文中有许多描写“我”心情变化的词语,我找到了这些词:________、________、________等。
【6】这个故事告诉我们一个深刻的道理,请你在文中找到。
___________________________________________________
14、阅读下文,回答问题
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
【1】选文共有________句话。
【2】比一比,来组词。
青________ 晴________ 请________
清________ 睛________ 情________
【3】你喜欢小青蛙吗?为什么?
_______________
15、按要求写句子。(6分)
(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)
(2)小小的花儿在草原上。(改为拟人句)
(3)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)
16、我被这动人的情景吸引住了。(改为“把”字句)
。
17、照样子,把词语填入合适的位置。
例:我想念妈妈。(十分地 远方的)
我十分地想念远方的妈妈。
(1)老师抱住莫扎特。(高兴地 机灵的)
(2)他弹起曲子。(兴奋地 一支)
18、按要求完成下列句子。
1.花儿长出了叶子。(扩句)
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2.树上落满了沉甸甸的积雪。(缩句)
_________________________________________________________________
3.我急忙赶紧跑进教室。(改病句)
_________________________________________________________________
4.洪水淹没了庄稼。
“把”字句:_____________________________________________________。
“被”字句:_____________________________________________________。
5.小鸟在树上跳来跳去。(改成拟人句)
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19、按要求完成句子练习。
(1)我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!(用加点的词语写一个句子)
__________________
(2)海力布把消息告诉了乡亲们。(扩写句子,至少两处)
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(3)蔺相如对秦王说:“我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。”(改为第三人称转述句)
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(4)把“悠然自得”意思用具体的情景表现出来。
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20、句子加工厂。(按要求写句子)(8分)
(1)这真是一场惊心动魄的拼搏!(缩句)
(2)敌人承认人民解放军威力无比。(改为双重否定句)
(3)我端过来两杯绿茶。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
(4)妈妈说:“我希望这次你能考出优异的成绩。”(改为转述句)
21、习作。
我们生活在丰富多彩的世界里,常常会遇到印象深刻的事情,请你选择一件写下来。注意把事情的起因、经过、结果写清楚,题目自拟。