1、选择适当的汉字填空,组成词语。
腕 婉 碗 憎 僧 增
( )碟 ( )转 手( ) ( )加 ( )恶 ( )人
2、根据课内外积累填空。
1.那_________的蓑毛,那全身的__________,那_________的长喙,那_________的脚,
____________则嫌长,______________则嫌短,_______________则嫌白,________________则嫌黑。
2.在____________里,时有一只两只白鹭站着________,整个的田便成了一幅嵌在_________里的画。田的大小好像是_________为白鹭设计的_________。
3._________的空中___________白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种_________。那是_____________的形象化,而且具有__________了。
4.垂緌饮清露,________________。_________________,非是藉秋风。
3、按原文填空。
1.夜来__________声,_________落知____________。
2.____________不忘挖井人,时刻想念毛主席。
3.哦,画个____________的。因为春天是个____________的季节。
4、看拼音填空组词。
là (_______)月 (_______)烛 qī (_______)凉 (_______)息
xíng 绞(_______)执(_______) huáng 惊(_______)金(_______)
zàng 埋(_______)宝(_______)
5、将下列句子补充完整。
1、 我( )小学一年级了。
2、 我和朋友们一起学( )。
6、读下面的古诗,并完成填空。
题临安邸
(宋)林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】解释下列字词。
邸:_________ 几时:_________
熏:_________ 游人:_________
【2】“西湖歌舞几时休?”这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?
__________________________________。
【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的?
_________________________________。
【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状
_______________________________。
7、课外阅读
别董大
高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!
【1】说说带点字词的意思。
知已:__________________________________________
君:____________________________________________
无: ____________________________________________
曛:___________________________________________
【2】说说诗句的意思。
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!
_________________________________________________
8、阅读古诗。
示儿
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【1】规范书写前两行诗句。
【2】“元”字在诗中的意思,正确的一项是( )
A.为首的
B.同“原”,本来
C.主要:根本
D.构成一个整体的
【3】对诗的理解,下列说法错误的一项是( )
A.“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词,在这里结合语境可理解为“你们的”。
B.第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”
C.这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。
D.这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。
【4】根据这首诗的题目,你能了解到什么信息?
__________________________
9、阅读课文语段,完成下面练习。
有些人家,还在门前的场地上种几( )花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一( )独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一( )浓浓的绿荫。几( )春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归果的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
【1】选择合适的量词,填入文段中括号里。(填序号)
A.派 B.片 C.场 D.株
【2】从文段中可以知道,乡下人家喜欢在_____种花,在_____种竹。
【3】用“——”在文段中画出一处拟人句。你从中体会到了作者怎样的感情?
【4】文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”,由哪些景物构成了这幅风景画?写在下面的横线上。
_____
【5】选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思?你怎样理解这句话?这句话表达了作者怎样的情感?
______
10、读文章,完成练习。
月光下的童年
又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就带着我到小院子里乘凉,外婆用长满老茧的手抚摸着我,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡,多么快乐呀!
幼时,我很爱捉虫,在朦胧的月光下,随处可以听见各种虫子的鸣唱,那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就迅速地用手一捂,然后,小心翼翼地捉起来,借着月光,跟邻居小伙伴们一起斗蛐蛐。
中秋节,是我感到最温馨的时候,我和家人在月光下品尝月饼,还唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐呀!
月落月升,一天又一天,一年又ー年,我也长大了,但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中,月亮那么美,我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。
【1】作者在文中回忆了哪三件事?
_________________________________
【2】写出表示“我”捉蛐蛐时的动作的词语。
_________________________________________
【3】“我”爱美丽的月光,是因为______________________
11、阅读。
宣纸的“前世今生”
①“宣纸制作技艺”于2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。宣纸虽为世人熟知,但不少人对其发展演进及内涵变化并不十分了解,仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈,因此有必要对宣纸的“前世今生”一探究竟。
②“宣纸”二字连用,成为表示纸张的专有名词,始于唐代《历代名画记》:“江东地润无尘,人多精艺,好事家宜置宣纸百幅,用法蜡之,以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀(tán)皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张,而是“用法蜡之”以后才可以用的皮纸。所以,唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称,是以产地而命名的。
③宋末元初,以造纸术为生的曹氏一族因为躲避战乱,迁到安徽泾(jīnɡ)县小岭,根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。小岭盛产优质青檀皮,而当地的两股山泉一股偏碱(jiǎn),一股偏酸,为宣纸制浆时需要偏碱、 捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时、地利加上人之勤奋,泾县宣纸开始崭露头角。当然,这时的宣纸还是稚嫩,主要用于装裱(biǎo)托纸等,还不宜用于书画。
④明朝中叶后,宣纸的原料已不是采用青檀皮一种,而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长,单一用青檀皮浆作为原料,成纸性质较硬,柔韧性不足,在这种纸上进行书法绘画时,润墨性稍差。而稻草的纤维较短,用青檀皮浆掺和稻草浆造纸,则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代,宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧(rèn)、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强等独到的特点,成为书画家们的最爱。
⑤如今,宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿制宣纸,但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所说的正宗宣纸,就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料,用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱(biǎo)拓用纸。
⑥宣纸是中国书画艺术的重要载体,中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月,独占天时地利、绝活秘技的宣纸,依然芳华尚存,青春不衰。
【1】本文的说明对象是_________。
【2】联系上下文,“前世今生”在文中指________________________。
【3】“由于青檀皮的纤维较长,单一用青檀皮浆作为原料,成纸性质较硬,韧性不足,在这种纸上进行书法绘画时,润墨性稍差。而稻草的纤维较短,用青檀皮浆掺和稻草浆造纸,则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。”
(1)这句话运用的说明方法是( )
A.列数字 B.打比方 C.作比较
(2)运用这种说明方法是为了( )
A.突出说明用青檀皮浆作为原料的纸性质较硬,柔韧性不足。
B.突出说明用青檀皮浆作原料的纸和掺加了沙田稻草纤维的纸一样好。
C.突出说明掺加了沙田稻草纤维的纸绵柔度高、润墨效果好。
【4】“宣纸”在不同时期有不同的发展演进及内涵变化。请按时间顺序写出它的发展。
唐代:_______________________________________
宋末元初:_______________________________________
明朝中叶到清代:_____________________________________
如今:____________________________________________
【5】“纸”是“文房四宝”之一,其他三宝是______、______、砚。
12、阅读短文,完成练习
记崂山太平宫——狮子峰之游
早晨,我跟爸爸乘上了去崂山的公共汽车。一个多小时后,我们来到了偎山临海的仰口海湾停车场。
我们下车后,沿着蜿蜒曲折的石级小路向上走。山路上游人熙来攘往。我们随着游人往上走,过了几座别致的小桥和亭子,来到了坐落在群峰之中的太平宫门前。我看见砖石围成的院落,高高的石级上面有很高大的门楼,门楼的红漆门上铜钉闪闪发光,院墙顶上露出灰瓦的殿顶。
我走进正殿。殿内当门有一个高约五米的神像。他身穿盔甲,瞪着一双大眼睛,手执一对竹节钢鞭,威风凛凛。在它的两侧,各有一尊略小的塑像,也都身穿盔甲,手执兵刃,威风凛凛。室内烟雾缭绕,香上的轻烟袅袅上升。着蓝衣的道士在拈香祷告。
我到了院东,一眼认出了“绵羊石”。它的形状酷似一只大绵羊。“绵羊石”上还刻着臧克家的诗。“绵羊石”后面有个石头钟亭,内悬一口很大的仿古钟。钟粗大到要两个大人拉手才能抱过来,有一人多高。据说这钟声能传到十几里外的地方。此系崂山一大景观,名叫“上宛晓钟”。
走出太平宫东门,猛抬头,狮子峰矗立眼前。它那么高,棱角分明,巍然耸立,像一头威武的狮子,昂头怒吼,在薄雾的笼罩下,更显得雄伟壮丽。峰顶,“狮子峰”三个鲜艳的红漆大字闪闪发光。
我听说“狮峰观日”是崂山的又一大景观,就振作精神,沿着陡峭的小路,扶着两侧的铁链往上攀,一口气攀到了狮子峰顶。可惜我来得晚了,太阳已经升起了老高。但我并不为此感到遗憾,因为我看到了另一幅壮丽的景色:仰口海湾,碧波荡漾,闪闪烁烁,像一幅巨大的闪光缎;远处隐隐可以看到状似太阳帽的小岛和点点渔帆;在视线尽头,海天相接,成了米黄颜色。
转视南西两面,层峦叠嶂,峻峭雄奇;北面群山跌宕起伏,云雾缭绕,气象万千。我为家乡的壮丽山河感到骄傲,不禁立下誓言,努力学习,长大把家乡建设得更美好。
【1】照样子,写词语。
威风凛凛 青烟袅袅 ________ ________
【2】依次写出小作者到达的地点。
【3】小作者是按什么顺序描写在狮子峰顶上看到的景物的?
【4】结尾一句话有什么作用?
13、阅读与理解。
黄河——中华民族的摇篮
①黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。它从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路千回百转,浩浩荡荡,奔腾东流,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的渤海。黄河全长约为5465千米,流域面积75万多平方千米,像一条金色的巨龙,仰头( )在我国北部广阔的大地上。
②黄河流经的黄土高原地区气候干旱、植被稀少,水土流失现象比较严重。可是在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖潮湿,土地肥沃,处处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。
③相传中华民族的始祖——黄帝诞生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。殷代以后黄河流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。后来建立夏、商、周等王朝的都是他的后裔。他们自称华或夏,聚居在中原地区,人们认为中原位居四方之中,所以后世又称其为中华。黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期,黄帝族系就已开始使用彩陶。从河南省渑池县仰韶村、陕西省西安市半坡村等地发掘的 古文化遗址中,可以见到大约5000年前人们运用的简陋的木、石农具、木结构房屋,储粮的客穴,还有各种各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精致,反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的超群。这种文化被称为仰韶文化或彩陶文化。
④我国历史上七大古都中的西安、洛阳、开封和安阳都在黄河流域。这些古都在政治、经济、文化等方面不仅对全中国有深远影响,还促进了亚洲邻国的文化发展。以古都长安为中心的唐代文化,曾是当时世界文化的高峰。当时的日本曾派大批留学生来到长安进行学习,将唐朝的建筑、绘画、书法、音乐、舞蹈等文化元素带回日本,对日本的文化产生了深远影响。
⑤黄河,以甘甜的乳汁,哺育了中华民族。中华民族的优秀儿女在这片大地上辛勤劳动,创造了光辉绚烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地。
【1】根据短文内容填空。
(1)黄河发源于_____________,流经九个省区,最后注入_______________。
(2)第1自然段画线句子写出了黄河_____________、_____________的特点。
(3)短文2至5自然段围绕“中华民族的摇篮”,从____________、中华民族最早生活的地区、______________、形成的文化影响亚洲邻国四方面介绍黄河。
【2】判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)中国古代文明都发源于黄河流域。( )
(2)仰韶文化是距今大约5000年前的文化遗存,属于新石器时代中期。( )
(3)第5自然段画线部分用举例子的方法,说明唐代文化促进了亚洲邻国文化发展。( )
【3】选择。(均单选)
(1)词语“屈指可数”意在形容( );词语( )意在形容水流曲折蜿蜒。
A.数量稀少 B.排名第一 C.千溪百川 D.千回百转
(2)结合句子的意思,下列词语中的“( )”填入第1自然段画线处最恰当。
A.腾飞 B.横卧 C.盘踞 D.挺立
(3)要想了解黄河流域能够孕育古代文明的自然环境条件,应该阅读( )
A.第1自然段 B.第2自然段 C.第3自然段 D.第4自然段
【4】为了表达对黄河的深情,作者运用了拟人的修辞方法。请把文中的一个拟人句抄写在横线上。
_______________________
【5】黄河博物馆的“民族摇篮”展区为了呈现黄河文明发展历程和灿烂的黄河文化,设置了“王朝中心”这个单元。请结合短文内容,简要介绍博物馆设置此单元的理由。
_______________________
14、阅读理解。
在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí )岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(即使 如果)有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很(平整 平坦) 。这就是蟋蟀的平台。当四周很(安静 平静)的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】用“/”划去括号里不恰当的读音和词语。
【2】用“﹏﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
【3】根据短文内容填空。
(1)蟋蟀的住宅指的是 ____________________。
(2)蟋蟀的平台指的是 ____________________。
15、照样子,写句子。
例:我一看窗外心就乱跳。
(1)妈妈一进屋,就____。
(2)____一____,就____。
例:一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。
(3)一到春节,妈妈总会____。
(4)____,____总会____。
16、按要求写句子。
(1)我们学校门前有高大的一棵杨树。(改病句)
__________________________________________________________________________________
(2)小姑娘伤得最重,( )不立刻抢救,( )会因为休克和流血过多而死去。(填关联词语)
(3)有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。(缩句)
__________________________________________________________________________________
17、将下列陈述句改成反问句
①人们还是想出了许多制服它的办法。 ②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。
18、它的声音小得几乎听不见。
_________________得_________________________
19、照样子,写句子。
例:小雨点是个画家。
小雨点是个了不起的画家。
小雨点是个音乐家。
小雨点奏出了乐曲。
20、按要求改写句子。
1.挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)
________________________________________________________________________
2.这不是刺猬吗?(改为肯定句)
________________________________________________________________________
21、习作。
你最喜欢的人是谁?他(她)的什么品质或特点让你特别喜欢?请细细回忆,给大家介绍。要通过具体的事例表现任务的特点。题目自拟,注意语句通顺,表达具体,有真实情感,400字左右。习作中不要出现真实的人名、校名。