重庆市江津区2025年高考真题（四）语文试卷（含答案，2025）

1、仔细斟酌。

予 虚 插 懂

（1）这些字中笔画最多的字是_____，共_____画。

（2）“插”字第九画名称为_____。

（3）“虚”字按部首查字法，应先查_____部，再查_____画。

（4）“_______”字的拼音是整体认读音节。

2、写出加点词语的近义词。

我现在还能感觉到那光线漫长（______）而急遽（______）的变化，孤独（______）而惆怅（______）的黄昏的到来。

3、比一比，再组词。

里( )                           把( )                           小( )

果( )                           巴( )                           少( )

4、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。

jù pà zhī chēng qiè dú chōng zú   yú lè

(   )  ( )   (   )   ( )   ( )

shū guì   bàn lǚ bèi sòng lù lín   biān xiě

(   )  (   ) ( ) ( ) (   )

5、我会查字典。

“快”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母（___________），再查音节（_________），这个字的第三笔是（___________），“快”可以组词（______________）。

6、课文片段阅读理解。

骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/人民永远记住他！

把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方/到处是青青的野草。

【1】对这两节诗理解正确的是（       ）

A．采用了对比的手法，写出了人民对反动统治者的无比憎恨，对革命者的无比爱戴和永久怀念。

B．人民的力量十分强大，可以推翻反动统治者。

【2】读了画波浪线的诗句，我想到了两句诗：____________，____________。

【3】读了画波浪线的诗句，我想到了鲁迅有一本散文诗集叫___________。

7、阅读下面的古诗，回答问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【1】这首诗是_____代诗人_____写的。

【2】这首诗后两句揭示了什么道理？

__________________________

【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。

_________________________

8、阅读《如梦令》，完成练习。

1．朗读节奏不正确的一项是(   )。

  A．常记／溪亭／日暮  B．沉醉／不知／归路 C．兴尽晚／回舟  D.误入／藕花／深处

2．词中的   一词表明该作品是回忆性作品。

3．词中的“误”字将一个游兴已尽，陶醉晚归的少女 的形象表现了出来。

4．这首词表达了词人对少女时代的怀念之情以及 之情。

5．《如梦令》是   (作者)的一首词，从词中的“日暮”可以看出 ，诗人因为   而“不知归路”，一不小心 。又因为 ，所以“惊起一滩鸥鹭”。词中表现作者欢愉的词语是   ，词中与“误入”互为照应的一句是 。

9、阅读短文，回答问题。

上课

上课了，董老师捧着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么，我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

1.根据意思填词语。

（1）形容善于有步骤地引导别人学习。   （        ）

（2）形容精神饱满的样子。      （       ）

2.选择正确的答案。

（1） “笑眯眯”是对老师（   ）的描写。

  A、动作     B、语言     C、神态      D、心里

（2）文中作者把老师比做（   ），把自己比做（   ）。

  A、园丁     B、红烛     C、花朵      D、小树苗

（3）文章的最后一句话是（   ）

  A、比喻句          B、拟人句          C、排比句

3.请把你喜欢的句子用“    ”在文中画出来。

4.请描述一下你的老师上课时的样子。

10、课外阅读，我最棒。

在饭店门口，有一棵大树，几百只缝纫（rèn）鸟就栖居在上面。缝纫鸟，顾名思义，是有缝纫技能的。它们的窝，不是泥糊的，而是用一根根韧（rèn）性很强的嫩草，巧妙地编织成的。

有一次，我细心地观察过它们的劳作。①它们从印度洋沿岸的草（从  丛）中，衔来两三尺长的嫩草，先用尖嘴把草圈成几道圆圈，而后像织布那样，有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。看上去它们那尖嘴的灵巧程度，一点也不比人的双手差。②但那劳作是相当（艰  坚）巨的。它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动的就是那张尖嘴。③一只鸟不停（竭 歇）地劳动，要两三天才能编织成一个窝。

那个窝，活像个圆葫芦，奇怪的是口朝下，底朝上。我真想爬上树去看个究竟，但作为一个外国客人，显得很不礼貌，只好作罢。

【1】给短文加上一个合适的题目，写在短文前面。

【2】在文中括号里选择正确的字打上“√”。

【3】联系上下文理解下列词语的意思。

顾名思义：_________   不可思议：_________

【4】这篇短文主要给我们讲了_________________

【5】文中第二自然段具体讲了缝纫鸟是怎样建巢的，请你像下面这样用简练的词语写一写：

①用灵巧的嘴编织巢穴②________ ③________

11、阅读课文片段，按要求回答问题。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

这段话共写了___⑴___句，后两句是围绕___⑵___来写的，表达了作者___⑶_ _的感情。其中第一句话中___⑷____等词语可以看出杨梅的形状来。

12、课内阅读。

爬山虎的脚

①学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

③以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

④爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

⑤爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】写出下面词语的近义词。

新鲜——( )                         舒服——( )

均匀——( )                         牢固——( )

【2】第③段主要写了_____________________。其中画“ ”的句子运用了比喻的修辞手法，把___________比作___________，从中可以体会到爬山虎的脚的特点是___________。

【3】第⑤段中的加点词“逐渐”能否去掉？为什么？

___________________________________

【4】阅读选文，分别找出一句表现作者的细致观察和连续观察的句子，抄写下来。

（1）细致观察：_______________________________

（2）连续观察：_______________________________

13、课外阅读

一枚硬币

①两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙（bǐ）夷（yí）之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。

②两个人同时走进一家公司。公司很小，（       ）工作很累，（       ）工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。

③两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”

④英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着（       ）小钱（       ）大钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。

【1】我能选择恰当的关联词语填在括号里。

……因为……所以……       ……不是……而是……       ……不但……而且……

【2】这样有深刻含义的文章我读得懂。

对待一分钱，英国青年_______，犹太青年________。结果，英国青年_________，犹太青年_______

【3】我能用“——”在文中画出两处心理描写的句子。

【4】读完这篇短文有哪些疑问？请提出两个有价值或不懂的问题。

___________________

【5】文章末尾说“这就是问题的答案。”这答案是什么？用你的理解说说。

___________________

【6】这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？

___________________

14、请认真阅读下列短文，完成小题。

我常常想，生命是什么呢？

夜晚，我在灯下写稿，一（只  支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢  扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股  般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振  震）惊，我忍不住放了它！

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。

【1】选择括号内正确的汉字。

一________（只  支）飞蛾               骚________（拢  扰）

一________（股  般）生命的力量        （振  震）________惊

【2】从文中找出下列词语的反义词。

微弱——________    含糊——________

【3】在文中找出表现小瓜苗的生命力非常顽强的句子。

【4】作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？  

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】读了这个短文，说说你对生命的感悟。  

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15、按要求，写句子。

（1）鲁智深心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？”（将带点词换成另外一个词，使意思不变）___________________________________________________________________

（2）师傅不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的力气，一定拔不起这杨柳。（改为反问句）___________________________________________________________________

16、按要求改写句子

（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）

_____________________

（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

______________________

（3）黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。（缩句）

______________________

17、按要求写句子。

圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

1.改为感叹句：_______________________________

2.改为反问句：_______________________________

3.改为双重否定句：__________________________

18、按要求改句子。

1.汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（改为被字句）

_____________________________________________________

2.雪花飘落下来。（扩写句子）

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3.少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？（改为陈述句）

_______________________________________________

4.今天早上下了一天的雨。（修改病句）

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5.夸父的喉咙很干。（改为夸张句）

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19、读读下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写写秋天。

（冬）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

（秋）______________________________________________

20、按要求完成句子。

⑴（  ）在不确定中生活的人，（  ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）

⑵父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）

⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)

⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)

21、任选一个题目，完成习作。

题目一：

你的家人有什么特点？你觉得他( 她) 和哪种动物比较像？动笔写一写自己家人的什么地方和这种动物很像， 并写一写自己对此有什么感受。

题目二：

父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地给你传授知识，同学默默无闻地帮你解答疑问……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，__________”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。