东莞2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列哪一个故事不属于《安徒生童话》（   ）

A．《丑小鸭》

B．《白雪公主》

C．《拇指姑娘》

D．《海的女儿》

2、下面句子不是比喻句的是（ ）。

A. 她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！

B. 今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。

C. 他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。

D. 新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。

3、下列加点字注音全对的一项是（ 　　 ）

A．懦弱（luò）     镇静（zhèn）     尽管（jǐn）     丁零（línɡ）

B．胖驴（lǘ）       逆流（nì）     抛锚（miáo）       吁吁（xū）

C．大概（ɡài）       灼热（zhuó）       纤细（xiān）     脊背（jǐ）

D．皱眉（zhòu）     模样（mú）        匀称（chèn）     欢迎（yín）

4、小狗想跟小动物学习新本领， 。如果将故事续编，预测不合理的一项是（     ）

A．小狗跟小兔子学习蹦蹦跳跳来走路，它终于学会了。

B．小狗跟小狮子学习捕猎，它终于能自己捕到猎物了。

C．小狗跟猫头鹰学习飞翔，它终于学会飞翔的本领了。

D．小狗跟小鸭子学习游泳，经过努力，它终于学会在水中游泳了。

5、看拼音，写词语。

cāi cè diàn yǐng zhǔn bèi   pái liè

（   ）   （   ） （   ） （   ）

bīng lěng   cái liào   bào shài   bān jí

（   ）   （   ） （   ） （   ）

6、根据课文内容填空

1．俗话说“_______”，能力再强的人也需要其他人的帮忙。

2．今天的辩论会开得很成功，老师的一席话让我一下子明白了道理，真是“_______，_______”。

3．《赠刘景文》是_____代诗人_____的作品，诗中“__________”一句写出了秋天果实累累的丰收景象。

4．《胡萝卜先生的长胡子》中小男孩用胡萝卜先生的长胡子做了____，鸟太太用胡萝卜先生的长胡子做了____。文章末尾是一个省略号，想象一下，还有____用胡萝卜先生的长胡子做_____。

7、补全下列短语。

( )的珊瑚                       ( )的花朵                       ( )的鱼

( )的树林                       ( )的枝条                       ( )的浓雾

可爱的( )                       美丽的( )                       名贵的( )

8、读拼音，写词语。

shè jì     děng dài     méi jīng dǎ cǎi

gēng zhòng     zhì huì     xiāng tí bìng lùn

9、阅读。

三年级一班“我最喜欢的课后服务课程”调查结果统计表

三年级四班“我最喜欢的课后服务课程”调查结果统计表

(1)根据调查结果可以看出，三年级一班的学生喜欢___的人数最多，喜欢___的人数最少；三年级四班的学生喜欢___的人数最多，喜欢___的人数最少。

(2)关于两个班级的调查结果，下列说法正确的一项是（       ）

A．一班和四班喜欢朗诵的学生人数都是最多的，说明同学们对朗诵的兴趣很浓厚。

B．一班喜欢足球的学生人数比四班少，说明一班的男生人数比四班的男生人数少。

C．一班喜欢书法的学生人数比四班多，说明一班的书法老师一定比四班书法老师教得好。

(3)如果想进一步丰富同学们的学习生活，你认为还可以开设哪些课后服务课程？

_____

10、课内阅读。

①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

④母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】抄写选段中表示颜色的词语。

____________________________

【2】用加点的词语写句子。

例：我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！

_________________________________

【3】理解句子，填一填。

①“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。”这句话写出了翠鸟的______________。

②“可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。”这句话写出了________________。

【4】选段表达了作者什么样的情感？

______________________________________________

11、课外阅读

走在回家的路上

有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。

我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐——我想得紧张悬疑，眼见大狮子要吃到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一软，不好！我跌进了黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？

原来，我踩进了绿油油的秧田里！老天，我的鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，却什么也没有。

【1】短文主要写了一件____的事，让我看到了一个____的孩子。

【2】把ABB式词语摘抄下来。

____。

【3】“我”假装自己在走钢索时，想象了什么？结果怎样？____。

12、阅读。

鹬（yù）蚌（bàng）相争

鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳，正在沙滩上晒太阳呢。

“多好的一顿美餐啊！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯松开。

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”

蚌说：“ ”

鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个渔翁，毫不费力地把它们两个一起捉走了。

【1】联系上下文，把蚌想要说的话补写完整，下面内容最恰当的是（       ）

A．你不要再啄我的肉了，我好疼啊！

B．今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！

【2】下面和“鹬蚌相争，渔翁得利”意思相似的是（       ）。

A．两虎相斗，必有一伤

B．螳螂捕蝉，黄雀在后

【3】照样子，试着写一写故事结尾时各个角色不同的心理活动。

被抓住的蚌想：如果我早点儿放开鹬，就不会被人捉住了。

被抓住的鹬想：_______________。

得利的渔翁想：_______________。

【4】这个故事告诉我们的道理是（       ）

A．凡事要坚持到底，绝不让步。

B．做事情要权衡得失，不要只想着对自己有利的一面，要互相谦让，一味地相互争夺，让他人钻空子，最后一无所获。

13、课外阅读

秋 风

佚名

①秋天的风是个勤劳的小姑娘。她将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净，一尘不染。明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们的欢叫藏不佳，追着、闹着、笑着把清脆的歌声酒向广阔的天空。

②秋天的风是个淘气的小男孩，他最喜欢在林间奔跑。从树木的枝叶间跑过时，他发现了一个小秘密——在密密实实的绿叶下面，藏着一只只青涩的小脸庞，有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。哈！淘气的秋风为这个发现激动不已，他将叶子掀开，大声呼唤太阳。太阳公公笑眯眯地走过来，爱怜地抚摸这些小脸庞，小果实们一个个羞红了脸。

③调皮的秋风想到一个好点子，他三下两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只五彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。好看！好看！秋风拍着手欢呼起来，树上的蝴蝶受了惊吓，一只只轻飘飘地飞离了枝干，有的和小草拥抱，有的嬉戏着随流水越走越远了。

④没有了树叶的遮掩，果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，看大人小孩投以惊喜的眼光，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋嘴的鸟儿。

⑤秋风快乐地奔跑着！奔跑着！

【1】形成解释。

理解词语。

（1）她将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净，一尘不染。

由“把天空擦得干干净净”，可以推测出“一尘不染”指__________。

（2）满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只五彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。

看到“五彩斑斓”一词，我猜测__________、__________可能是它的近义词。再结合上文“有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子”，可以确认“五彩斑斓”的意思是__________。

【2】形成解释。

文中画线句子中的“青涩的小脸庞”和“树上的蝴蝶”分别指的是什么？

“青涩的小脸庞”指的是__________，“树上的蝴蝶”指的是__________。

【3】整体感知。

本文将秋风带来的变化用一种诗意的语言来描绘。将每段内容和秋天的特点连一连。

第①段 秋叶飘落

第②段 天高云淡

第③段 果实成熟

第④段 果实累累

【4】评价鉴赏。

照样子，从文中找出有新鲜感的句子再做出赏析。

例：满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只五彩斑斓的蝴蝶栖息在枝头。

赏析：这句话描述的内容是秋天，树叶有的变成了黄色，有的变成了红色。我喜欢文章中的叙述方式，多富有诗意啊！

______________________________________________________________________

赏析：_____________________________________________

【5】创意运用。

秋天的风是什么样的呢？先结合本文内容补充完整，再照样子写一写。

秋天的风是个____________________。她_____________________________________________________________。

仿写：秋天的风是个_____________________。他（她）__________________________________________。

14、课内精彩阅读。

夏天，树木长得（   ），（   ）的枝叶把森林封得（   ）的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】选择合适的词语填在选文中的括号里。

严严实实   密密层层   葱葱茏茏

【2】读读选文中画横线的句子，说一说“浸”字好在哪里。

__________________________________

15、拓展阅读。

从小报童到“保险大王”

  克里蒙．斯通，幼年丧父，家中一贫如洗。受生活所迫，他不得不和很多穷孩子一样，做了报童。他满怀希望地走进一家饭馆，但还没来得及叫卖，就被老板连踢带打地赶了出来。第二次进去，他又被踢了出来。

  小斯通真不想干了，可一想到替别人洗衣服的母亲那双满是血口子的手，他便硬着头皮又一次走了进去。客人们被这个不要命的小家伙惊呆了，出于同情，他们说服老板允许小斯通在饭馆卖报。虽然受了皮肉之苦，但口袋里却换来了不少钱，报童生活给了他锲而不舍的精神。

  16岁那年暑假，斯通试着去推销保险，这是他的第二份工作。他看准了一栋办公大楼，决定进去推销保险。可是，当斯通站在楼前时。却浑身发起了抖。是害怕？还是激动？他自己也说不清楚。

  “如果你做了，没有损失，还可能人有收获，那就动手去做，马上就做！”斯通给自己打气，终于走进了大楼。这一次，他没有被踢出来。遭到拒绝后，他就立即奔赴下一间办公室。那天，斯通只卖出了两份保险，但他十分高兴，因为他看到了自己潜在的才能。

  后来，在不懈努力下，这位昔日小报童成了美国的“保险大王”。

【1】克里蒙·斯通幼年时的家境如何？用“________”画出来。

【2】小斯通最初的工作是什么？在饭馆他遇到了什么情况？结果如何？

_______________________________________

【3】克里蒙。斯通的第二份工作是什么？情况又如何？

_______________________________________

【4】从克里蒙。斯通成功的经历中，你明白了什么道理？

____________________________________________

16、按要求写句子。

（1）例：水是那样绿，绿得好像被周围的绿树绿草染过似的。

花儿那样红，红得___________________________________________________

（2）我们把这一大池的荷花看作一大幅活的画。

改为“被字句”：_____________________________________________________

（3）一只燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

_____________________________________________________________

17、拓展练习。

你家过春节时有什么习俗吗？请简单说说。

18、放学路上，李军看见一群小朋友在追逐一只受伤的小鸟，李军应该怎么做呢？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19、超市里有馒头、饺子、饼干和菜板等食品。（请用修改符号在原句上修改）

20、下列句子各有一处错误，请修改。

（1）同学们佩带着口罩来学校上课。

______________

（2）春天来了，校园里鲜花。

______________

（3）全校师生和校长参加了联欢会。

______________

21、根据下面的要求写一则通知。

以少先队大队部的名义，通知各班班长于4月20日下午两点到学校总务处领取新的卫生工具。

________________