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1、我会按课文填空。
⑴漫天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。
⑵那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。
⑶北斗七星（ ）绕着（ ）慢慢地（ ）。
2、读句子，给画线部分换一个意思相同的词。
（1）狂风卷着沙土袭来时，全都是黄色，分不出界限。( )
（2）你不用对人解释，说明自己的意思，大家也会理解你。( )
（3）老师在我的头上用手轻轻按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。( )
（4）戈壁滩上的一行白杨树高大笔直，挺拔秀丽超出一般，非常引人注意。( )
3、看拼音写词语。
chánɡ é cāi cè nénɡ yuán fēn xī
( ) ( )( ) ( )
guǐ dào zònɡ hénɡ bān diǎn kū wěi
( ) ( ) ( ) ( )
4、按要求标声调。
三声：che xü mu sa
四声：da xia ye si hu
5、加偏旁，变新字，再组词。
少——（吵） 争吵 交——___________________
台——___________________ 子——___________________
6、阅读古诗，回答问题。
从军行(一)
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
(1)解释加横线字的意思。
①从军行( ) ②暗雪山( )
③穿金甲( ) ④终不还( )
(2)根据意思在括号里写出合适的词语。
铁衣、战袍( ) 沙漠( )
参加军队( ) 往远处望( )
(3)填空。
这首诗是__________代诗人__________写的，是一首优秀的__________诗。诗的前两句__________，后两句__________。它反映了戍边将士__________、__________的雄心壮志。
(4)判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“终不还”是写将士对回归家乡没有时目的感伤。 ( )
②“孤城”的意思是孤零零的城池。 ( )
③诗的最后一句写出了将士们的豪壮誓言：不打败敌人，决不回还。( )
④王昌龄是唐代著名的边塞诗人。 ( )
⑤诗中的“孤城”就是指“玉门关”。 ( )
(5)你还知道王昌龄《从军行》系列诗的其他几首吗?请写出一首。
______________________________________________________________
7、我会背，我会填。
江雪
（ ）（ ）鸟飞绝，
万径（ ）踪灭。
（ ）舟蓑笠翁，
（ ）钓寒江（ ）。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是_______代诗人__________。
【3】解释词语。
径：__________ 舟：__________
【4】读了这首古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？下列说法不恰当的是（ ）
A．路上没有人和动物的踪迹。
B．渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
C．江水缓缓地流着。
8、阅读短文，回答问题。
回乡偶书①
(唐)贺知章
少小离家老大②回，乡音③无改鬓毛④衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
注释：①偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。②老大：年纪大了。③乡音：家乡的口音。④鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。
【1】结合注释，给诗中加点的字选择正确的读音。
少(shǎo shào) 相(xiānɡ xiànɡ)
【2】从诗中找出两对意思相反的词语。
( )——( )
( )——( )
【3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。
____________________________________________
9、阅读短文，回答问题。
我的家乡在美丽的松花江畔，这儿的冬天是寒冷而漫长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融化了，地上湿漉漉的。
【1】这段短文描写的对象是__________，描写的地点是__________。
【2】“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指__________。
【3】在括号里填上适当的词语。
一（______）大雪 美丽迷人的（______）
一（______）小雨 寒冷漫长的（______）
【4】第二自然段共有__________句话，第二句具体写了__________的经过。
10、程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
【1】选择字音字义。
尊师好学
字音：( ) A.hǎo B.hào
字义：( ) A.友爱 B.喜爱
【2】写出下面词语的反义词。
急忙（ ） 详细（ ） 尊敬（ ） 慈祥（ ）
【3】根据短文内容，填写恰当的词语。
写风雪 写杨时 写程颐
（ ）的大雪 （ ）地等着 （ ）的面容
（ ）的寒风 （ ）地站在门口 （ ）地解答
【4】找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“ ”。
【5】根据故事内容，理解成语的意思。
程门立雪： ______________________________________________
11、短文阅读
狐狸和山羊
①一天，狐狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。这时，有一只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄（xuán）虚地说：“你是不是一个人？我可不想让大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够，快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”
②山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。“没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。
③山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：
④“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”
【1】根据下面的描述从文中找到与之相对应的词语。
故意玩弄使人迷惑的花招儿。（______________）
用不着想，形容说话做事迅速。（______________）
【2】阅读短文后，请在下面提出一个对理解短文有帮助的问题，或者，用横线标出文中你感受深的内容，把批注写在下面。
【3】读了这则寓言，你明白了什么道理？
_______________________________________
【4】山羊听了狐狸离开前说的那段话后，是怎么说的？结果怎样？发挥想象写下来。
___________________________________________________
12、(二)课外畅游(节选)
在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛,那里土地肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等,在不同的季节里挂满枝头;海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数;铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部,山上热带林木郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流,浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,海天一色,美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩,有七千多米长,一望无际的海滩,沙白如银,各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光;眺望大海,风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐,溅起千万朵白莲般的浪花,海潮哗哗,渔帆点点,景色十分迷人。
每当清晨或傍晚,坐在沙滩的礁石上,对着浩瀚的大海,听着海浪拍打岸边的声音,望着海上红日东升或落日西沉的奇景,我们怎能不纵情高歌赞美这秀丽的海南风光呢?
1.给短文写一个合适的题目:《 》。
2.本文按照( )——( )——( )的结构可以分成三部分。
3.用“ ”画出第二自然段的中心句。
4.短文写了海南岛的两个特点: 、 。从文中我们知道海南岛有高高的 ,滔滔奔流的 ,地处最南端的 ,旅游胜地 。
5.把文中画“ ”的句子换个说法,意思不变。
13、阅读
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧，我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和（huo hé）的火炉，喷香（pèn pēn）的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着（zhe zháo）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮？奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐（lè yuè）中飞走了，越飞越高飞，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
【1】选择文中加点字的正确读音打“√”。
【2】写出下面词语的反义词。
明亮______ 强烈______ 寒冷______ 痛苦______
【3】用“没有……没有……也没有”造句。
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【4】用“﹏﹏”画出第2自然段中小女孩幻想的句子。
【5】小女孩第一次擦燃火柴的时，她双手都冻僵了，才鼓起勇气抽出一根，但现在为什么她却敢擦着了一大把火柴呢？
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【6】小女孩真的跟着奶奶飞到了天上去了吗？
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14、阅读课文片段，完成练习。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(riǔ xīn) 约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀(zui zhuì）满了像细珠似(sì shì) 的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
【1】用“——”画出加点字括号里正确的读音。
【2】这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是_______ 、______ 、_________ 、 _______ 。作者在写作时采取了“ _______ ”的构段方式，表达了自己对广玉兰花的 之情。
15、我的同桌是个多才多艺的女孩，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹吉他呢！（照样子，围绕一个意思写）
妹妹胆子很大，__________________
16、按要求写句子。
1.雾把海岸藏了起来。（改为“被”字句）
_____________________________________
2.兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。（缩写句子）
______________________________________
17、我会按要求写句子。（6分）
（1）小姑娘在拾贝壳。（把句子写得更具体）（2分）
（2）大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。（换个说法）（2分）
空姐的十二次微笑深深打动了乘客。
（3）我会照样子写比喻句。（2分）
雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
。
18、按要求完成句子
（1）他花了好大心血把报告完成。（改成被字句）
（2）他有梦想。（扩写句子）
（3）那样的梦想难道会实现吗？（改成陈述句）
（4）你被我泼过冷水。（改成把字句）
19、把下列陈述句改写成反问句。
（1）白鹭是一首精巧的诗。
_____________
（2）松鼠有一条美丽的尾巴。
________________
（3）太阳像一个火球。
__________________
（4）秋天的田野像金色的海洋。
___________________
（5）乡亲们团结有爱，互帮互助的精神值得敬佩。
_____________________
20、按要求写句子。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（照样子用加点的词语写一句话）
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（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）
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（3）巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓（适当加上恰当的词语，连成一句通顺的话）
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（4）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）
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21、习作天地。
在我们身边，有许多可爱的小朋友；有的歌声动听，像一只小百灵；有的活泼好动，像一只小猴子；有的贪嘴好吃，像一只小馋猫……请选择一个小朋友，写一写他（她）的特点。
要求：题目自拟；叙述清楚，内容具体，感情真实；语句通顺、连贯；字迹工整、规范；正确使用标点，不写错别字；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的校名和人名；字数不少于250字。
