黑龙江省绥化市肇东市2025年高考真题（5）语文试卷-有答案

1、佳句积累。

（1）无情未必真豪杰，__________________。——鲁迅《答客诮》

（2）__________________，死而后已。——诸葛亮

2、根据句意，在句中横线上填上恰当的歇后语。

（1）他这次可真是_________________，没想到一直表现平平的他竟考了第一名。

（2）这次围棋比赛，我骄傲轻敌，最后败下阵来。哎，真是__________________。

3、填三字常见词语。

人们常把不会游泳的人称作“旱鸭子”，不识一字的人叫“睁眼瞎”。你知道下面的这些人，又被称作什么呢？

具有突出贡献的人（_______）　　　浑身湿透的人（______）

粗心大意的人（______）　　　　　　代人受过，替人受罪的人（______）

不劳动，靠别人养活的人（______）　外表和善，内心凶狠的人（______）

没有原则的人（______）　　　　　　忘恩负义恩将仇报的人（______）

专偷东西的人（______）　　　　　　没有依靠，远处投奔的人（______）

表示思想很陈旧的人（______）　　　没有骨气的人（______）

4、填一填。

（1）本单元，我认识了忘我工作的________；平易近人的______________；以身作则的______________；大义凛然的______________。

（2）有志者____________________。

（3）他家很穷，但无论有多大的困难，他都意志坚定，终于，他实现了自己的理想。这正是“穷且益坚，________________________________________________”。

5、知识回顾。

（1）危楼____，____摘星辰。

（2）____谁裁出，二月春风____。

（3）十二生肖中，排在第二位的是____；“春雨惊春清谷天”中的“谷”指的节气是____。

（4）六月，我们漫步在荷塘边，那美丽的景色让我们不禁吟诵起杨万里的诗句：“接天____，映日____。”

（5）《难忘的泼水节》写的是____（谁）和傣族人民一起过泼水节；《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛把卖____卖给了河马，把____卖给了长颈鹿。

6、古诗词阅读。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】《四时田园杂兴》的作者是（　　）。

A.唐朝　范成大

B.宋朝　范成大

C.宋朝　杨万里

【2】“杂兴”的意思是（　　）

A.随兴而写的诗。 B.很多种类。

【3】写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形的诗句是（　　）

A.梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。

B.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

【4】对本诗赏析正确的是（____）和（_____）

A．诗句描写的是初夏江南的田园景色。

B．诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

C．诗的第三句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

7、同读下面这小令，完成题目。

天净沙·秋思

（元）马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】小令中点明季节的词是______；点明具体时间的词是_______。

【2】小令的主旨句是____________，表达_____________的情感。

【3】“小桥流水人家”一句描绘了一幅怎样的景象？并联系全文，谈谈作者为什么这样写。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

8、闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

____巴峡__巫峡，_____襄阳__洛阳。

【1】将上面的诗句补充完整。

【2】本诗是唐朝诗人_______的作品，他与李白齐名，并称“李杜”。此诗堪称他的“_____________________”，也就是他最高兴时写下的诗。

【3】诗人“喜欲狂”的原因是：“______________”。从以下诗句可以体会到诗人“喜欲狂”的心情：________________、____________________________、

___________________________。（用原句回答）

【4】在学习古诗文时，我们要理解词语的古今意义的不同。比如：诗中的“妻子”指的是______________；“青春”的意思为______________。

9、课外阅读。

年味浓浓

声声爆竹辞旧岁，点点梅花迎新春。离春节愈近，年味也就愈浓……

这种味道是所有人都能感受到的，是难以用言语形容和表达的。它弥漫在寒冬腊月的空气里，散发在城乡每个角落里，只要你一推开房门，年味就会扑面而来。用你的鼻子轻轻嗅嗅，用你的眼睛仔细看看，用你的耳朵细细听听，这年味就会注入你的肌体，让你也拥有这种味道。

年味，弥漫在街巷，飘散在村屯。随着新春佳节的临近，在城市的大街小巷，张灯结彩，大红灯笼，高高挂起，吉祥的装饰、精美的鼠年挂饰、镶边的鼠年对联、带有卡通老鼠图案的精美窗花……，无处不见，营造出一派节日的喜庆气氛。夜幕下，林立的高楼大厦上耀眼的霓虹灯，点燃了人们心中久违的激情。在农村，辛勤劳作一年的村民朋友早已歇下脚来，蹲坐在自家小院置办年货。杀猪、做豆腐、蒸黏豆包……当炊烟在家家户户阵阵升起时，村屯里便飘出一阵浓浓香味。

年味，弥漫在商场超市。浓浓年味，浓浓情。品种繁多的年货堆积如山，琳琅满目，步履匆匆的人们穿梭于各大商场超市，精心为家人挑选着喜爱的物品。从他们发自内心的微笑中，我看到了年味，年味也无声无息地感染着人们的心情，快乐幸福的字样写满脸上，藏进了心田。

年味，弥漫在车站港口。怀揣着思乡喜悦的学子、农民工，满载着收获，满载着喜悦，满载着期望等候在车站港口，相互问候着。翘首期盼故乡情的人们便拿起手机，向父母家人报平安。急切地恨不得自己能插上一双翅膀，瞬间飞往自己的故乡，投入亲人的怀抱。

年味，弥漫在祝福中。那一封封写满温馨的乡思家书，那一张张精美的饱含祝福的贺年卡，那一条条写满情谊的手机短信，那一桌桌盛满醇香的亲情家宴，无不写满了浓浓的年味。

年味，是寒冬里的一把热火；年味，是亲人久别的一次相聚；年味，是爹和娘的一声呼唤；年味，是________________；年味，是_________________。

【1】作者是从哪几个方面来写年味的。

____________________________________

【2】读读画“______”的句子，完成填空。

（1）短文中画“______”的句子让我们从___________、____________和_________三个角度感受年味的浓烈。

（2）发挥想象：你的鼻子也许会闻到________；你的眼睛也许会看到__________；你的耳朵也许会听到_______________。

【3】短文第3自然段围绕“年味弥漫在街巷和村屯里”这一中心意思，通过列举三个事例说明中心，分别是：①大街小巷人们张灯结彩的情景；②__________的情景；③__________的情景。

【4】围绕题目《操心的妈妈》写出三个可以选择的事例：___________；___________；___________。

【5】阅读最后一个自然段，想想年味还是什么呢？写在原文横线处。

【6】年味，弥漫在祝福中。过年啦，我们要给亲友送去祝福，你最想给谁发微信或电子邮件？又想送去怎样的祝福呢？写一写。

___________________________________

10、鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背出来了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背，他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还得靠自己的勤奋。

  鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画，那时还没有开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

  鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就应该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩的有趣有益。

【1】找出两组意思相反的词语并把它们写下来。

（__________）——（___________）   （___________）——（___________）

【2】联系上下文解释加点词语。

津津有味：___________________

专心致志：___________________

【3】填空。

（1）鲁迅小时候学习聪明，很能背书，是靠 _______和________  。

（2）鲁迅小时候很很喜欢读书，还喜欢 _______ 和 _______ ，而且弄得_____，说明他玩也玩得

___________________

【4】仿照下面摘录鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。

他喜欢描画：买纸——描写人物、房屋——订成小册子。

他喜欢种花：（_________）——（_________）——（__________）

11、课内阅读我能行。

四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。

【1】选段共有____句话。

【2】四个、五个人玩的时候_____ 好，许多人玩的时候_____好。

【3】许多人能玩的游戏有哪些？试着写出三个游戏名称。

___________________________________

12、课内阅读

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调（   ），似(   )。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（   ），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cóng  cōng）容，大模(mú mó)大样的，

颇像京剧里的净角(jué jiǎo)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是严肃这吃冷饭的，（   ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

1.给文中带点的字选择正确的读音。（用“√”划出）

2.按课文内容填空。

3.写出下列词语意思相近的词。

颇像—（ ）   傲然—（ ）

4.读二至四自然段，用“～～～”分别划出每个自然段的中心句。

5.读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的________句，又是________句，在文中起到__________作用。

6.鹅需要______ 、_______ 、________这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中的相关句子）____________________________________________________________________________________________

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13、课外阅读。

______

法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁 就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。

听说雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”

奇迹怎么来的呢？体育锻炼！

【1】给短文加个合适的题目。

【2】联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。

（1）雨果______心脏病恶性发作，______并不悲观。

（2）______雨果每天坚持体育锻炼，______体质逐渐增强。

【3】给第一自然段空白处加上标点。

【4】人们惊叹：“这真是个奇迹”，这个奇迹指的是________，雨果创造这个奇迹的原因是________。

【5】联系课文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。

________

14、习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”中华优秀传统文化以其丰富的思想内涵滋养民族的心灵。阅读以下材料，回答问题。

图表一：

A．大多数同学愿意了解本地民族文化技艺，但不愿意法定节假日增加中国传统节日。

B．大多数同学愿意深入了解本地民族文化技艺，但只有少数同学愿意积极参加宣传保护中国传统文化的活动。

C．大部分同学非常愿意积极参加宣传保护传统文化的活动。

【3】请写一条宣传语，号召大家来保护传统文化。

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15、我能按要求写句子。

(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

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(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)

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(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)

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(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)

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16、连词成句，并加上恰当的标点符号。

黄山          秀丽          风景区          中外闻名的        景色          神奇

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17、蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）

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18、把句子改成反问句

1．我们不会忘记党的恩情。

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2．这个故事使我感动得流泪。

___________________________

3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

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19、按要求改写句子。

1.沿着这条小路走，能到图书馆。

改成反问句： 。

2.海上日出很壮观。

改成感叹句：   。

20、照例子，按要求写句子。  

例：礼物被妈妈分成两份。 妈妈把礼物分成两份。

（1）风筝被风娃娃吹得无影无踪。（改成“把”字句）

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例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。

（2）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改成“陈述句”）

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21、习作展示。

汉字有着丰富的内涵，从以下汉字中选择你感受最深的一个字为题，可以写生活中发生过得事情，也可以写想象故事。

甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让

要求：1．想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心，从不同的方面或选择不同的事例来写。

2．书写工整、规范。

3．500字左右。