吉安2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、给下列句中加点的多音字选择正确的读音打“√”。

1.黄黄的叶子像一把把小扇（shān  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎热。

2.我向你担（dān  dàn）保，我压（yā  yà）根就没想抓你。

2、选词填空

盼望   希望

①少年儿童是祖国的未来和________。

②这是她________已久的梦想。

暗示   显示

③同学们的眼神，是在________我不要掉以轻心。

④商店里的电脑屏幕上________着商品价格

3、公园花丛中的提示牌上写着“小花含羞笑，请君莫打扰。”请你读一读，运用恰当方法理解字的意思，选择填空。

“小花含羞笑，请君莫打扰”中的“君”指（          ）

A．小花

B．游客

C．小草

D．草地

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.暴雨（bào）   凑近（cù） 偶尔（ǒu）   搞笑（ɡǎo）

B.发愁（chóu） 疯狂（fōnɡ） 晾晒（liànɡ） 讨厌（yàn）

C.恼怒（nù） 批评（pī） 忍住（rěn） 担心（dān）

D.压根（yà） 差不多（chā）  模仿（mú）   中弹（dàn）

5、想一想，填一填。

（1）两岸青山相对出，_______________。（《望天门山》）

（2）_________________，泰山移。

（3）不迁怒，不贰过。（《论语》》这句话的意思是：_____________

6、看拼音,写汉字。

cōng míng yǎn zòu   chì bǎng   hū  xī   wēn róu

（_____）   （_____） （_____）   （_____） （_____）

7、童孙未解供耕织，__________________ 。   （《四时田园杂兴》）

8、看拼音写词语。

hào  qí zhāo yǐn   ɡǔ  lǎo cū zhuànɡ zhī ɡàn

yǐnɡ  zi rónɡ  máo   hàn zú   tínɡ chē rónɡ qiú

zhèn  yǔ   huānɡ yě   lǜ  cǎo tiào  wǔ kuánɡ huān

9、课外阅读

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的勤勤恳恳。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很不服气，心想：蜜蜂一早工作，我们也一早就工作；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，不是太偏心了吗？想来想去，蚂蚁想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就气呼呼地问：“喂，小蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”

“那人们为什么只夸奖你们，不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了______我们的勤劳却是为了______。”

蚂蚁听了，心服口服，从此不再妒忌蜜蜂了。

【1】仿写词语。

勤勤恳恳（AABB式）________       _________       _________

气呼呼（ABB式）       _______       ________       _________

【2】读短文，联系上下文，在横线上填上适当的内容。_________________________

【3】填空：

蚂蚁想不通的是_____从中看出____，小蚂蚁听了蜜蜂的话，心服口服是因为________。

【4】人们只夸奖蜜蜂，不称赞蚂蚁，是不是太偏心了呢？为什么？

_________________________

【5】这个故事主要告诉我们什么道理呢？在正确答案后面用“√”表示。

（1）人们喜爱蜜蜂。（　　　）

（2）真正的勤劳就是像蜜蜂一样为人们做事。（　　　）

（3）蚂蚁的勤劳是为自己，因为付出了劳动，也是勤劳的表现。（　　　）

10、   丝瓜和瓢瓜

我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起 爬到瓜棚上来了。   

六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞了。      

白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上， 有沉静的白花。

【1】丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____ 的花朵；瓢瓜是_____开花的，它开着_______花朵。

【2】丝瓜花招引来了________、________、__________、__________、__________，它们在花朵 上采花粉，瓢瓜花招引来许多__________。

【3】默读第二自然段，回答下面的问题。  

这段话有__________句。 第__________句是写丝瓜开花的情景，第__________句是写瓢瓜开花的情景。

11、阅读片段，完成练习。

海滨小城（节选）

A．小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

B．小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

C．这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】请用“ ”将能概括第A．段意思的句子画出来。

【2】请用“﹏﹏﹏”将文中的一个比喻句画出来。这个比喻句把 比作 。

【3】请用“ ”将第B．段写小城整洁的句子画出来。

【4】请用“校园的早晨真……”开头，写几句话。

校园的早晨真____________。_________________

12、课外阅读

美丽的鄱阳湖

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色的阳光照射下，波光粼粼，叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔滔，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，兴奋不已。

【1】联系上下文理解下面的词语。

令人陶醉：_____________________________________

兴奋不已：_________________________________

【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】这段话分别写出了风平浪静的时候、( )、( )这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。

【4】摘抄三个有新鲜感的好词语，并选择其中的一个词语造句。

____________       _________________          _________________   

造句：________________________。

13、阅读感悟

工匠

①前一阵，也不知怎么搞的，家里总是坏东西，一会儿电灯不亮了，一会儿热水器坏了，反正，连水管也不太平，漏了。

②本来，这对我们没什么环处。电灯不亮可以点蜡烛，正好可以享受烛光晚餐；水管漏得地板湿漉漉的，正好能把新雨鞋穿上走一走；至于热水器更坏得好笑——当时姑父正在洗澡，冷水突然断了，姑父被烫得哇哇乱叫。反正，姑父张罗着打电话约工匠上门，没顾上像往日那样教训我们，那一晚过得比平时轻松。工匠一个一个上门，他们拿出工具敲弄一番，三五分钟就完事了。我和小沙守在边上，觉得他们赚钱实在太容易了，像玩一样拆拆装装，谁不会呢？

③正好第二天下午录音机突然哑了。我和小沙相视一看……

④我们像真正的工匠一样，找出螺丝刀和板手，还有机油瓶、老虎钳。为了试验这老虎钳（qián）灵不灵，小沙还用它试着钳了自己的大拇指，结果______跳了起来：“疼死我啦！”

⑤我们卸下外壳，拔掉电线，看着密密麻麻的零部件发愣。不知该动哪儿。结果，只能这儿浇一点机油，那儿用锤子______敲了几下。第一次当工匠，我们当得很缩手缩脚，没曾想，装上外壳，插上电线，那录音机居然能唱了。

⑥看来工匠是容易做的！正当我们举着锤子欢呼，表达高兴之情时，姑父愁眉苦脸地下班回来，说他的闹钟坏了，早上迟到正碰上院长来检查……

⑦我们争着要给他修，他哪里肯，把我们推开。他急慌的样子很像是怕我们真修好他的闹钟，让他失了面子一样。

⑧我们不肯罢休，小沙趁姑父不备，把闹钟揣在口袋里。我们躲在街心花园，费了许多工序才把闹钟拆成一堆零件。但那些零件看上去都没毛病，所以猜不出它怎么坏的。我们两个工匠照修录音机的办法，在零件上慷慨地浇了许多机油，把它们拍打一番，再慢慢装起来。不料，装完后发现多出一个小零件。试试闹钟，当然它不走。只能拆了重装，这一次更惨，竟多出三个小零件。我们这两个失败的工匠只好偷偷把闹钟送回家中，把三个零件藏在裤袋里，心里那叫个忐忑不安。

⑨隔了一天，姑父拿着闹钟去修，我们以为这天肯定会挨骂。不料，姑父满面红光地回来了，对全家说：“工匠说它少了三个零件。可即使这样，它还很准地走了十年，以前从没停过。我这闹钟真是太神奇了！“姑父舍不得把这只与众不同的闹钟交给工匠修，而是把它当成纪念品藏起来。

⑩这下可好，弄得我和小沙再也不敢交出这三个零件，可从此也不敢自称“工匠”了。

——选文作者泰文君，选入试题时有改动。

【1】请选择恰当的拟声词填到文中画“______”的地方，更生动地表现人物心情或事物特点。（只填序号）

A．当当当    B．扑通一声    C．吱吱    D．嗖的一下

【2】请先完成下面的表格，再用自己的话说说短文的主要内容。

这篇短文主要讲了：_________________________________________________

【3】本学期，大家学习了一些理解难懂的句子的方法，请你尝试运用这些方法，理解下面的句子。

（1）第一次当工匠，我们当得很缩手缩脚，没曾想，装上外壳，插上电线，那录音机居然能唱了。

_____________________________________________________________

（2）弄得我和小沙再也不敢交出这三个零件，可从此也不敢自称“工匠”了。

_______________________________________________________

14、阅读

《大自然的声音》（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩 。小雨滴 ，一场 便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便 ：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】补全文中的句子。

【2】这段话是围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。

【3】“滴滴答答、叮叮咚咚”，像这样的词语叫拟声词，请再写出两个这样的词语：

_____ _____

【4】读文中画“﹏﹏”的句子，你一定有所发现，请仿写一组这样的句子。

__________

15、类文阅读

美丽的季节

你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，我赞美你啊，你是美丽的季节，也是收获的季节。

【1】（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。

光彩夺目：_________________________________________________________________

硕果累累：_________________________________________________________________

【2】（提取信息）根据短文内容填空。

作者描写了______、______、______、______等地方秋天的景色。果园里有红扑扑的______和______，黄澄澄的______，紫盈盈的______。

【3】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把景物描写得优美生动的，并填空。

近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

作者运用______的修辞手法，对______、______、______等农作物寄托了人们秋天收获的______之情。

【4】（理解内容）下面说法正确的一项是（   ）

A.霜叶像镀上了一层金色。 B.田间只种了五种谷物。 C.文中的“你”指秋天。

【5】（语言积累）仔细读短文，找出相关的句子，写在横线上。

（1）描写菊花开得很美丽的比喻句：___________________________

（2）描写果园硕果累累的排比句：__________________________________

【6】（语言运用）你能仿照短文中的写法，写一写生机勃勃的春天吗？

春天悄悄地走来，走进______，走进______，走进______，走进______，一切都那么美好。

16、按正确的顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。

(　　)店里有个小男孩，挑好了一把玫瑰花，正在付钱。

(　　)我问小男孩：“你买这些花做什么呢？”

(　　)我拿出钱为小男孩补足了花款。

(　　)小男孩快活地说：“谢谢您，先生。我妈妈会感激您的。”

(　　)小男孩面露愁容，因为他发现自己带的钱不够，少了10元。

(　　)小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”

17、按要求写句子。

（1）照样子写一种小动物的外形特点。

例句：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

____________________

（2）注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“今天我终于借到了《伊索寓言》这本书！”哥哥________________

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点的词造句）

____________________

（4）我养了小白兔一只，它有一条长长的耳朵，一双明亮的大眼睛，太可爱了。（修改病句）

____________________

18、回答问题。

1、小彼得写账单为的是什么？他为什么要写这样一份账单？ 

___________________________________________________________

2、妈妈拿到账单后，做了什么？她为什么要这样做？

___________________________________________________________

3、彼得给妈妈的账单和妈妈给彼得的账单不一样，你认为这两份账单最大的区别是什么？

___________________________________________________________

4、如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？

___________________________________________________________

5、如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？

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6、选择正确的答案。妈妈给小彼得开账单是因为：（______）

（1）跟小彼得开个玩笑。

（2）想跟小彼得要报酬。

（3）只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不应该索取报酬。

19、修改下面句子中的错误。

（1）她穿着一件红色的上衣，一顶黑色的帽子。

___________________________________

（2）果园里的水果成熟了，有苹果、葡萄、土豆和香梨。

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20、句子乐园（修改病句）。

1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。___________________________________________________________________________

2.晶晶从小养成了讲卫生。

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3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。

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4.我把教室打扫得整整齐齐。

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5.中国人口是世界上最多的国家。

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21、第八单元：游戏

题目：1.我最喜欢的游戏