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1、将“嘴边长的那几根黑黑的胡须，一翘一翘的，有趣极了。”一句插入下面语段中，位置最合适的一项是（ ）
①这只小狗的又细又长，像是穿了一件厚实的黄色外衣。②它的头上有一对灵敏的耳朵，一双炯炯有神的眼睛望着前方。③一张大大的嘴巴，在夏天总是不停地伸着舌头。④它的尾巴毛茸茸的，非常蓬松，见到我就热情地摇个不停。
A．①②之间
B．②③之间
C．③④之间
D．④之后
2、下列与“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”的构词规律不同的一项是（ ）
A．西瓜红
B．香蕉黄
C．百合色
D．苹果绿
3、下列诗句不是李白所写的一项是（ ）
A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
4、下面对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．光持石/击瓮/破之
B．群儿/戏/于庭
C．众皆/弃去
D．足跌/没/水中
5、根据意思在文中找出相应的词语。
1.明朗而令人爽快（______）
2.纯粹洁白;没有污点（_____）
3.行动活泼而积极 （______）
6、照样子，写词语。
①亮晶晶（ABB式）：________、________、________
②急急忙忙（AABB式）：________、________、________
③欢蹦乱跳（含近义词）：________、________、________
④自言自语（ABAC式）：________、________、________
⑤五光十色（含数字词语）：________、________、________
7、反义词我会写。
模糊——（ ） 喧闹——（ ） 贫乏——（ ）
陌生——（ ） 启动——（ ） 愚蠢——（ ）
顽皮——（ ） 希望——（ ） 喜欢——（ ）
灵活——（ ） 陡峭——（ ） 清脆——（ ）
消失——（ ） 俯视——（ ） 赞美——（ ）
悲惨——（ ） 愈合——（ ） 无畏——（ ）
淘气——（ ） 严厉——（ ） 重要——（ ）
容易——（ ） 反抗——（ ） 胜利——（ ）
采纳——（ ） 开始——（ ） 忙碌——（ ）
热闹——（ ） 享受——（ ） 称赞——（ ）
融化——（ ）
8、看拼音，写汉字。
huó pō jù lǒng zī shì wǔ dǎo
lüè ɡuò róng huà yuān yāng chuī fú
9、阅读。
榆钱
五月，榆钱绿了一串串，茸茸的，惹人馋。
小时候，谁没吃过榆钱啊！那一簇簇淡绿色的榆钱，又香又甜。
有时，男孩子们爬到树上去采，采了一枝又一枝，我们就在树下捡，捡了一串又一串。
“香吗？”“香！”“甜吗？”“甜！”
我们像品着什么野味似的品着它，对于我们，它远远胜过正宗的水果、蔬菜。
妈妈说：“别吃！吃了肚子里会生虫。”
我们“嘻嘻”一笑——不管！仿佛在吃天庭的仙果，别有一番滋味。
忽然有一天，我们不吃了。
老师说，每一片榆钱，都是一棵未来的大树。
是吗？我们惊奇地睁大眼睛。原来，当中的突起部分，竟是小小的生命的花蕾啊！
可是，我们却把它们吃了。吃了多少……吃掉了一片树林！
从那以后，我们再也不去采榆钱了，却常常仰着头，眼巴巴地站在树下，望着，望着。
【1】照样子，写一写。
又香又甜 又____又____ 又____又____
眼巴巴（ABB） ________________ ________________
【2】请在文中用“ ”画出描写榆钱形状的句子。
【3】根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
（1）小时候，“我们”都没有吃过榆钱。( )
（2）小小的榆钱未来会变成大树。( )
（3）对于那时的我们，榆钱远远胜过正宗的水果、蔬菜，所以我们喜欢吃榆钱。( )
【4】妈妈不让我们吃榆钱的理由是_____________，而我们的做法是___________。
【5】我们为什么突然不吃榆钱了？
______________________
10、课内阅读。
片段一:彼得的母亲拿起账单,仔细地看了一遍,什么话也没有说。
片段二:彼得欠他的母亲如下款项:
在她家里的10年幸福生活 0芬尼
他10年中的吃喝 0芬尼
在他生病时的护理 0芬尼
他一直有个慈爱的母亲 0芬尼
共计:0芬尼
片段三:(彼得)小心翼翼地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。
【1】片段一中妈妈为什么“什么话也没有说”?
____________________________________________
【2】从片段中我们可以看出彼得的妈妈是怎样的人?
____________________________________________
【3】读片段三,彼得为什么又把钱塞回了妈妈的口袋?你觉得他的做法对吗?
_____________________________________________
11、阅读乐园。
天山美景
七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的活动便是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎热就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，一棵棵塔松像无数巨大的绿伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人处在花海中，也显得格外精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀你最心爱的鲜花。
虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
【1】在文中找出下列词语的近义词。
酷热（_______） 耸立（_______）
闪烁（_______） 特别（_______）
【2】抄写文中你最喜欢的一个比喻句，然后回答问题。
________________________________
这个比喻句把________比作____________________。
【3】文中具体描写了____________等景物，写出了天山景物的____________。
【4】找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维《鹿柴》）情境相似的一句话并写下来。
____________________________
【5】短文表达了作者怎样的思想感情？
____________________________
【6】请你写出两句描写山的诗句及其各自的出处。
____________________________
12、阅读理解。
地下的“集体农庄”
在蚁穴的入口，切叶蜂和卷叶虫看到蚂蚁把碎树叶送进蚁穴。他们来到洞口，却被几只身体强壮的蚂蚁挡住了。“有证件吗？”一只蚂蚁态度很强硬，“除了本穴的居民，禁止其他人出入。”“亲爱的蚂蚁兄弟，我们只是想知道你们为什么把碎树叶搬进洞里，并没有恶意。”
蚂蚁戒备的神情消失了，他客气的地说：“哦，原来你们是来学习的，欢迎！欢迎！”说着热情地领着切叶蜂和卷叶虫来到洞里。
蚁穴里面是一个神奇的世界。起先道路狭窄，越往里走越宽阔。不时还有许多纵横交错的路口分布在两侧。走了一段路，他们来到一个房间，屋子里是一块经过精心种植的“菜园”。
“请看，这就是我们的农田。”蚂蚁骄傲地说，“我们蚂蚁王国有许多家族，有的专门冲锋陷阵，杀死动物作为我们的食物；有的采集植物种子作为食物；还有的不管什么食物，只要能吃的，都搬回家作为食物。我们与他们不同，我们是蚂蚁王国里的农夫，种植植物作为自己的食物，人们叫我们樵蚁，也叫切叶蚁。”
“种植植物？”卷叶虫疑惑地问，“这里一天到晚黑乎乎的，植物怎能长大？”“我们采集的这些树叶就是上好的肥料啊！”切叶蚁说着，把他们领到一间屋子里，许多蚂蚁在忙碌着。他们把采回的树叶嚼碎，再细心地铺撒到地面上。“我们从外面收集一些菌类的种子，播在上面，用不了多久，菌种就会长成最好的美餐啦！”切叶蚁详细地解释着。
“真是太好了！”切叶蜂感慨地说，“你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”“是啊，你们用树叶做肥料种植物，我们用树叶作为自己的房屋，我们都应该好好感谢大自然啊！”卷叶虫激动地说。
【1】第3自然段的关键句是_________________。
【2】根据文章内容填空。
（1）切叶蜂和卷叶虫想到蚂蚁洞的原因是_________________。
（2）切叶蜂、卷叶虫和文章写的这种蚂蚁共同之处是_________________。
（3）“地下集体农庄”具体是指 __________________________。
【3】“你们竟然能在地下建起一座集体农庄！”从这句话我们可以体会到切叶蜂对樵蚁__________之情。
【4】读了这篇科学童话，你认为下面哪一项是不正确的？（ ）
A.每一种动物都有自己生存的办法。
B.切叶蜂、卷叶虫和切叶蚁都能利用树叶为自己生存创造条件。
C.不仅是动物，人类也应该感谢大自然对我们的无私奉献。
D.这种蚂蚁利用树叶在洞里建造“地下农庄”，不值得学习。
13、课文传真。
威尔逊说：“我带的衣服太少了，
因为我没有带手电筒，每天晚上都要向别人借，才能够出去。这两件事让我很难堪。”
（1）请在中填上合适的关联词。
（2）“这两件事”指的是哪两件事？
（3）妈妈事先知道威尔逊的失误吗？她为什么不提醒他呢？
14、阅读课文《富饶的西沙群岛》选段，完成练习。
①鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一是鱼。
②西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟类，这是非常宝贵的肥料。
③富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
【1】第①段话主要围绕“_______”这句话说的，一是说________，二是说_________，文中的“数不清”这个词写出鱼的________，“________”一词写了鱼的种类多。
【2】第②段话围绕中心句“_____________”写了岛上_______多，_______多，_______多。
【3】仿写句子。
__________呀！有的__________；有的___________；有的___________；有的___________。
【4】对第①段最后一句话理解正确的一项是（ ）
A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
B.这句话运用夸张的手法写出了西沙群岛的鱼很多。
【5】西沙群岛给你留下了什么印象？在括号里填上合适的词语。
（______）的西沙群岛 （______）的西沙群岛 （______）的西沙群岛
15、课内语段阅读。
这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
（1）文中“边疆”的意思是( )。
A．边界 B．疆土 C．靠近国界的领土
（2）选字组词。
壮 状
粗( ) 形( ) ( )大 奖( )
（3）“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是( )。
A．承上启下 B．点明题目 C．突出中心
（4）写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了( )的情感。
A．自豪和赞美 B．难忘和怀念 C．热爱和赞美
16、住在深圳的端端给姑妈写好了一封信，当他来到邮局的时候，才发现把姑妈的详细地址忘在家里了。
(1)你能发挥想象，补充端端的话吗？
端端：__________________________________________________
阿姨：小朋友，你好！那把你的信给我看看好吗？
端端：__________________________________________________
阿姨：小朋友，你信封上的地址忘写了，没有详细的地址是无法寄信的哦！
端端：__________________________________________________
________________________________________________________
阿姨：当然可以，那我应该怎样做呢？
端端：__________________________________________________
________________________________________________________
……
端端：这次信能成功寄出去，多亏您的帮助。________________________________________________________________________
(2)从这个情境中我知道，请教还要把事情________，不然也达不到请教的目的。
17、按要求写句子。
【1】拉萨的天空蓝得让人神往。 (改为反问句)
___________________
【2】不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用“不管是……还是……”造句)
______________________
【3】马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。(仿写比喻句)
_____________
18、模仿秀
热乎乎 热乎乎的饭菜 妈妈给我端来了热乎乎的饭菜。
悄悄地 悄悄地说话 我和爸爸在悄悄地说话。
19、修改句子中出现的错误。
1、李老师以经走了。
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2、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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3、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
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4、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。
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5、家里买了很多蔬菜，有黄瓜、西红柿、豆角和西瓜。
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20、下面一段话中有3处语病，请找出来并改一改。
我读了童话故事《卖火柴的小女孩》，故事的作者是丹麦作家安徒生写的。故事中小女孩儿的悲惨经历打动了我深深地，使我久久不能安静。
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21、习作园地。
题目：我喜欢
要求：1．先将题目补充完整，横线上可以填人，也可以填事物或者一处风景。
2．语句通顺，内容具体，300字左右。
