2024-2025学年（上）期末柳州二年级质量检测语文

1、比一比，再组词。

眺（_______）  备（________）  泼（________） 吹（________）  比（________）

跳（_______）  奋（________）  拔（_______）  次（________）  些（________）

2、照样子，写一写。

①例：又细又长        又____又_____        又____又_____

②葱葱绿绿（AABB式）_____________、______________

③形容高兴的四字词语：_____________、______________

3、我把拼音送回家。

4、照样子,填上表示动作的词语。

例:书包

蘑菇  辫子  电话 马戏 篮子  午饭

5、根据课文内容填空。

（1）松柏四季__，木棉喜暖_。银杏水杉__，金桂开花__。 

（2）飞流直下三千尺，______________。

6、看拼音，写词语。

mínɡ chēnɡ zhù zi dào dǐ suì yuè zhàn lì

xiǎo chuán rán hòu pínɡ lùn jiǎnɡ pǐn bào zhǐ

lìnɡ wài jí shí jīn tiān xìn fēnɡ diàn dēnɡ

xiān hòu ɡuān bì xǐ liǎn chén zhònɡ tóu fa

diàn yǐnɡ chuānɡ hu

7、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。                    ( )

【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。                           ( )

【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。             ( )

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。                    ( )

8、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

10、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

11、读短文，回答问题。

狐狸和猴子

①河中央有一个土墩，土墩上长着一棵桃树，树上结满了大桃子。

②狐狸想吃桃子，可是过不了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。狐狸和猴子商量，一起想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

③狐狸和猴子一起花了很大力气，扛来了一根木头，从河这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。可是这座桥太窄了，他们不能同时过去。狐狸想独自吃桃子，便飞快地过了桥，还故意把木头推到河里去。“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈大笑起来。猴子非常生气，可是他马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

【1】我不认识“墩”字，可以用 _____查字法（①音序查字法 ②部首查字法），先查部首 _____。

【2】狐狸和猴子想出的过河办法是 _____。

①跳过去

②架桥

③请人帮忙

【3】狐狸想独自吃桃子，他是怎样做的？用“____”在文中画出来。

【4】从这个故事，我明白的道理是 _____。

①对待朋友要真诚，不能欺骗朋友。

②可以利用别人吃到桃子。

12、阅读课文片段，回答问题。

平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、（ ）。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】找出文中两组反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

【2】选择合适的词语填在文中的括号内。

跳舞 散步 开大会 唱歌 奔跑 睡觉

【3】“光”的意思有：①明亮； ②景物 ；③只。

“光做好事”中的“光”的意思是：_______

【4】“我”做了哪些好事？

__________________________________________________________________

【5】“我”做了哪些坏事？

__________________________________________________________________

13、阅读下面文字，回答问题

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________。”然后欢叫着飞向林中。

【1】小鸟是什么样子的？

_________________

【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_____

A．小鸟生病了。

B．小鸟不喜欢我。

C．小鸟想念妈妈和同伴了。

【3】小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。

【4】你想对小作者说什么呢？

___________________

【5】通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。

生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。

生字朋友2：________，部首是________，音节________，组词________。

14、课内阅读片段

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子□七八月有香梨□蜜桃□沙果□到九十月份□人们最喜爱的葡萄成熟了□  　　

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】葡萄沟在________，那里出产的水果有________、________、________、________、________。

【2】给第一自然段中缺少标点的地方加上标点。

【3】这篇短文共有（___）个自然段。第二自然段中第（___）句话写葡萄枝叶很茂密。第（___）句写葡萄丰收了，非常美丽。

【4】文中描写葡萄颜色的词有________。

【5】文中形容葡萄多的词有____________。

【6】仿写句子。　

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 

请你用“……像……”写一句话。

________________________________________

15、阅读。

知了学飞

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它飞的本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅高飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】文章共有________个自然段，具体描写知了学飞的是第________自然段。

【2】知了也跟着大雁飞到南方去了吗？为什么？

_________________________________

【3】这篇文章告诉我们一个什么道理？

_______________________________

16、用上三个表示动作的词语，写一两句话。

17、口语交际。

小朋友们，你们长大后想做什么呢？把你的愿望写下来吧，再说一说你为什么会有这样的愿望。（注意要把你的愿望和理由写清楚哦，不会写的字可用拼音。）

___________________________

18、照样子，写句子。

例：竹林熊猫在嬉戏。 熊猫在竹林嬉戏。

（1）枝头黄鹂在唱歌。 ____________________

（2）丛林老虎在寻食。 ____________________

19、照样子，写句子。

1．例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。

_____________像_____________________。

2．例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

绿叶底下挂着一串串葡萄。

_____________________________。

3．例：狐狸把奶酪吃光了。

奶酪被狐狸吃光了。

小白兔把火烧得旺旺的。

__________被________________。

20、看图写一段话。（15分）