- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、读拼音，写词语
wū yán wèi jiè líng kōng jí jiāng
( ) ( ) ( ) ( )
gōng yǎng méng lóng zhàng zi pì rú
( ) ( ) ( ) ( )
2、正确填写下面的字词。
我qīng xī( )地记得，爸爸当时严厉地xùn chì( )我：一个年轻人就应该xiōng huái( )祖国，把zhèn xīng( )民族企业的大事放在第一位。
3、写反义词。
洁白_______ 热闹_______
仰望_______ 严寒_______
4、给下列字组四字词或多于四字的词语，诗句或俗语也行。
命______ 欠______ 仰______
5、诗词乐园。
诗以传情：“居高声自远，__________”是虞世南对高洁品格的追求；“家家乞巧望秋月，__________”是人们对幸福生活的追求：“__________，家祭无忘告乃翁”是陆游至死不忘祖国统一的热切追求；“__________，不拘一格降人才”是龚自珍对人才的渴求；“采菊东篱下，__________”是陶渊明对恬淡闲适的田园生活的追求。
6、先解释词，再写出画橫线诗句的意思。
(1)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
欲：_____；意万重：________。
句意：________。
(2)风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
乡心：______；故园：_____。
句意：________。
7、课内阅读
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅（ ）店社林边，路转（ ）溪桥忽见。
【1】给文中加点的字注音。
【2】这首词描写的是______季景物，从_____、_____中可以判断出来。
【3】用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。
________________________________________________________
8、阅读短文。
七律•长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤藤细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大度桥横铁素寒。
更喜岷山千里雪，三军过后劲开颜。
【1】请把诗中的错别字用“——”画出，并依次改正在括号里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
【2】判断对错：“走泥丸”的意思是走动的小泥丸。 ______
【3】这首诗的作者是__________，请你再写出他的一句诗。
_______________________________
9、 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēng céng）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆（ ）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致（ ）的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
【1】请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。
【2】请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。
【3】《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著 ，作者 。文段通过 和 两个方面的描写，向我们展示了一个 、 、 的人物形象。
10、课外阅读。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
（1）解释词语。
异想天开：
（2）写出下列词语的近义词。
缘故（ ） 茂盛（ ） 捉弄（ ）
恐惧（ ） 照样（ ）
（3）文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗？
（4）“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
11、阅读短文，回答问题。
-------------------
下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。
石阶轻轻的笑道；“哈哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我搔痒？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我搔痒，我嫌你的力气太小。“
水滴说；“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你！“
石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。
晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之间事。
下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。
一年一年过去了，。几年、几十年、几百年过去了。
真的，石阶终于被水滴滴穿了。
（1）给短文加个题目______________
（2）按课文内容填空。
下雨天，屋檐上的__________一点一点往下落，落在地面上的__________上。
水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被__________滴穿了。因此有了一个成语叫__________ 。
(3)从这个故事中你明白了什么？
12、快乐阅读轻松答
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔（tái）毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏（nián）性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘（zhān）住。经过1~2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴，放交响乐。日子久了，他竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤（téng），能净化水质的水葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】毛毡苔的叶子分泌出一种含有很甜的_____________和_____________的液体，从而_____________小虫，然后______________小虫。
【2】水稻和没听音乐的花木相比，水稻长得__________________________。
【3】短文主要从_____________、_____________两个方面介绍了奇妙的植物世界，还简略介绍了_____________、_____________、_____________。
【4】下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A．文章结尾的省略号表示奇妙的植物还有很多。
B．“世界上有许许多多奇妙的植物”一句是文章的中心句。
C．全文是按照总——分——总的结构来写的。
13、阅读短文，完成练习。
我变成了一棵树（节选）
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪，那可是我最喜欢吃的东西！
“咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。
“你看，这不好好的嘛。”
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
【1】用“ ”画出选文中表示声音的词语，像这样的词语我能写： 。
【2】朗读“是你的牛奶打翻了吗？”这句话要用（ ）的语气。
A．好奇
B．赞叹
C．疑问
【3】“你看，这不好好的嘛。”这句话是__________说的。
【4】这“不断往下滴的水珠”其实是______________________________________。
14、课外阅读。
煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神。’我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文。每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
（1）根据词语意思，从文中找出相应的四字词语，填在括号里。
①心里怎么想，手就能怎么做。形容运用自如。（ ）
②一下子就明白过来。（ ）
（2）书能“煮”吗？爷爷说的“煮书”是指什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）用“ ”画出“煮书”的好处。
（4）读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15、例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
姐姐在镜子前转了一圈，_______________________：“啊，一个漂亮的小姑娘就该是这个样子！”
16、包容的 是 深圳 一个 城市 （连成通顺的句子写下来）
__________________________________________________________________________________
17、句式转换。
1．大雨淋得小黑狗浑身发抖。
（1）改为“把”字句：___________________
（2）改为“被”字句：__________________
2．不耕耘怎么有收获？
改为陈述句：__________________________
3．我必须放弃这份工作。
改为双重否定句：______________________
4．世界上没有比他更讨人喜欢的人了
（1）改为反问句：_______________________
（2）改为设问句：________________________
5．小胖说：“我喜欢和爸爸下围棋。”
改为转述句：___________________________
18、按要求写句子。
（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子)
________________________________________________________________________
（2）脸上淌着雨水。(扩写句子)
________________________________________________________________________
（3）小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
（4）山洪咆哮着。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
（5）老汉用力把小伙子推上木桥。(请你换一种说法)
________________________________________________________________________
19、夏天的雨是浪漫美丽的，你能默写一首带有“雨”字的诗句吗？
雨的色彩。
春天的雨是绿色的，绿色的雨浇灌着大地的花草树木，小花开花了，小草变绿了，大树也长高了。
夏天的雨是粉色的，粉色的雨滋润着池中的荷花，招引来可爱的小鱼在小池里嬉戏，玩耍。（可选择一题来完成）
秋天的雨是
冬天的雨是
20、双重否定句改为肯定句。
1．这孩子感冒挺重，非得打针不可。
_____________________________________________________
2．我非把毛笔字练好不可。
_____________________________________________________
3．当时多亏他手疾眼快，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。
_____________________________________________________
4．这事别有蹊跷，我非得把它弄个水落石出不可。
_____________________________________________________
5．一劳永逸的事极少，要成功非得花大力气不可。
_____________________________________________________
6．这件事你只知其一，不知其二，非办砸不可。
_____________________________________________________
7．一次考试名落孙山有什么关系﹖我要急起直追，下次非金榜题名不可。
_____________________________________________________
8．你保守不了秘密﹖你觉得没有理由非守口如瓶不可。
_____________________________________________________
9．对这种人面兽心的恶人，非得想法子惩治不可。
_____________________________________________________
21、
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
