甘肃省天水市秦州区2025年中考模拟（6）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容完成练习。（创新题）

（1） ______________________，忙趁东风放纸鸢。

（2） ______________________，万条垂下绿丝绦。

（3） 诗人________在《赋得古原草送别》中写道：“野火烧不尽，___________________。”

（4） _____________则大信立。

（5）予人玫瑰，_____________________。

（6）子鼠、（______）、寅虎、（_____）、辰龙、巳蛇、（_____）、（_____）、申猴、酉鸡、戌狗、（_____）。

A . 丑牛   B . 午马   C . 亥猪 D . 卯兔   F . 未羊

2、照样子写词语。

例：摇摇摆摆 ____________   ___________

例：一片片叶子 一棵棵______   一把把______

例：跑来跑去   ____来____去 ____来____去

3、辨字组词。

酒( )       逢( )       维( )       嘶( )     

洒( )       缝( )       唯( )       撕( )

4、根据课文《燕子》的内容填空。

红的白的( )的( )，青的( )，绿的( )，都像( )似的( )来，形成了( )的春天。

5、课文精彩回放。（按原文填空）

1.官绅们一个个吓得（________），跪下来（_______），把头都（________）了，直淌血。

2.田忌觉得很（________），（________）地准备离开赛马场。

6、品读课内片段，完成练习。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗主要是以___________为主题的抒情短诗。

【2】文中的两个“风雨”意义相同吗？为什么？“只”字在这句诗里有什么好的表达效果？

_______________________

【3】诗中两个“躲”字前后有什么联系吗？表达了作者怎样的感情？在自己的日常生活中你有过这种体验吗？

_______________________

7、课内阅读。

在天晴了的时候，

该到小径中去走走：

给雨润过的泥路，　

一定是凉爽又温柔；　

炫耀着新绿的小草，　

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；　

抖去水珠的凤蝶儿　

在木叶间自在闲游，

把它的饰彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】天晴了的时候，作者都在小径上看到了哪些变化？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】在诗人的笔下，小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8、甜甜发现了一首描写牧童生活的古诗，请你赏析并完成下面的题目。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

【1】请根据提示，解释诗中加点字的意思。

（1）“弄”，可组词“摆弄”“逗弄”“弄错”等，通过组词法可知诗中“弄”的意思为_________。

（2）“归”，根据所学“长恨春归无觅处”中的“归”可知此字的意思为__________________。

【2】下面是同学们对这首诗的理解，请你判断理解有误的一项是（       ）

A．“铺”字形象地表现出了草的茂盛和草原的平缓。

B．本诗第二句运用听觉感官展现了乡村的寂静。

C．“不脱蓑衣”表明牧童放牧归来后十分疲惫。

D．“卧月明”的大致意思为躺着观赏明亮的月亮。

【3】同是吹笛，《村晚》与《牧童》有何不同？请结合链接材料完成填空。

链接材料：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》

这两首古诗都写到了牧童的“笛声”，《村晚》中由“信口吹”可知“笛声”是_______的；《牧童》中由“弄”“三四声”可知“笛声”是_______的。这两首诗通过对牧童的描写都表现了________。

9、阅读语段,完成练习

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和( )弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇(   )子在下面轻轻地扇(   )送,有时能飞得很高很高。

【1】给语段中加点的字注音。

【2】用“ ”画出做肥皂水方法的句子。

【3】用“先……然后……再……”说一说吹肥皂泡的过程。

_________________________________________

10、阅读下列一则短文，回答问题。

国外某城市开设了租车自驾的旅游项目，驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：“阁下，驾驶汽车不超过 30 英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过 60 英里请到法庭做客；超过 80 英里欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了 100 英里，请君安息吧。”

【1】这段话要表达的意思是（  ）

A.饱览美景 B.不要超车 C.驾车慢行 D.热爱生命

【2】这里的最高时速是每小时（  ）

A.30 英里 B.60 英里 C.80 英里 D.100 英里

11、拓展阅读。

西藏高原

西藏高原是一个美丽神奇的地方。

高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。

高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界上第一高峰。

高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。

西藏高原不仅风景优美，而且资源（          ）。这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。森林里的大树很多，有的直径竟达三米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。

高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，有（        ）的牧草哺育着它们。高原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了，人们跳起欢乐的“锅庄”，喜庆丰收。

【1】选择正确的词语填入文中的括号中。（填序号）

①丰盛 ②丰富

【2】借助关键语句可以理解一段话的意思。选文的第2、3、4自然段都有这样的句子，请用“ ”画出来。这3个自然段分别介绍了西藏高原有 、 和 。

【3】“这一切倒映在清澈的湖水里”一句中，“这一切”是指（       ）

A．丛林

B．雪峰

C．蓝天

D．丛林、雪峰和蓝天

【4】读文中画“ ”的句子，联系上下文，“这么粗的树干”直径有________，从这句话可以看出____________。

12、阅读理解。

老狗

很多年过去了，我还常常想起那条忠实的狗。那还是上世纪八十年代，我们兄妹几个都在县城工作，只剩下父母依旧在农村守着田地。有时周末，我也会回去看看。

一次回家，母亲神秘地告诉我：“家里来了一条狗，已经在家几天了，看样子不会走了。”农村自古就有“猫来穷，狗来富”的说法，穷了一辈子的母亲当然希望日子越过越好。孩子们都走了，有只狗做个伴，也多个人说话。

我开始打量母亲身后的那条狗。它有母亲膝盖那般高，可能是母亲为了留下它，喂养得好，金黄色的毛，像搽过油似的。一双圆圆的眼睛温顺地看着我，我顿时也对它有了好感。//

从此，那条狗就跟父母形影不离。父母吃饭的时候，它就坐在地上，两条前腿斜立着，目不转睛看着父母吃饭。父母也时不时的会把一些骨头碎肉扔给它吃。父母外出做活，它也跟着。有时要走十来里路，它也照跟不误。中午饭是在田地里吃的，每次带饭，母亲都要算好它的。

自从有了狗，父母就很少来县城住了，总说放心不下它。//

这样过了好几年。有一天，狗突然不见了，父母失魂落魄地找了好些地方也没找到。一连好几天，狗都没有出现，父母也不再找了。母亲喃喃地说：“狗老了，它知道不行啦，就自己到山上归天去喽。”那段时间，父母显得更苍老了。

【1】读了课题后，你会提什么问题？并试着在阅读短文后回答。

_____________________

【2】“形影不离”在短文中的意思是指________________。

【3】结合短文内容想想，母亲为什么要“神秘地”告诉我狗的消息？她的心情怎样？

_____________________

【4】短文已用“//”按照故事的起因、经过和结果分成了三段。起因讲的是“家里来了一条狗，母亲把它养得很好”，请你加上经过和结果，概括短文的主要内容。

____________________

【5】从画“ ”句子中的“放心不下”一词可以看出父母对狗的牵挂和不舍，第四和第六自然段中还有很多细节写出了父母对狗的感情，请你用“ ”画出一句，并试着抓住关键词分析，看看体现了什么感情。

_____________________

13、阅读。

《跳水》（节选）

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。（   ）到了桅杆的顶端，它用后脚（   ）住绳子，把帽子（   ）在最高的那根横木的一头，然后（   ）在桅杆的顶端，（   ）着身子，龇牙咧嘴（   ）着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

【1】选择合适的动词填入文中括号里。

挂   爬   坐   扭   钩   做

【2】“顶”在字典中的解释有：①人体或物体上最高的部分；②用头支承；③用于某些有顶的东西；④表示程度最高。“桅杆的顶端”的“顶”应选第___________种解释。

【3】用“﹏﹏﹏”画出直接描写孩子处境危险的句子。

【4】选文中画“    ”的句子描写了水手的_____________、____________，两个“吓”字写出了水手_________的心理，写水手的表现是为了_________。

14、阅读课文片断，完成练习。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——( )          四处——( )        寻觅——( )

【2】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”。展开想象：我们还会在什么地方遇见“雷锋”，他在帮助谁干什么呢？赶快写一写吧！

________________________________________

【3】对画线句子理解不正确的一项是( )（填序号）

①雷锋叔叔处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。

②有需要人们奉献爱心的地方，就有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

③雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

【4】画线句子中的“雷锋叔叔”指的是( )（多选）

①诗歌中抱着孩子，背着老大娘的人。

②像雷锋那样热心助人的人。

③学雷锋、做雷锋的人。

【5】有人说，雷锋叔叔已经不在了，不用学习他了，你觉得呢？在你认为正确的一项后面打“√”。

（1）雷锋叔叔已经不在我们身边了，所以不用学习他了。（                 ）

（2）雷锋叔叔虽然不在我们身边了，但他的精神永远值得我们学习。（               ）

15、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．妈妈打开背包。

“把”字句：_______________________

“被”字句：_____________________

2．那个骑马人一下子拽住了马笼头。

“把”字句：_______________________

“被”字句：__________________

3．它常常会咬住一绺头发不放。

“把”字句：______________________

“被”字句：______________________

16、我不能离开自己的阵地。（改成反问句）

______________________

17、按要求改写句子

（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

  ___________________________________________________________

（2）没有孩子的地方就没有春天。（改写成反问句）

 _____________________________________________________________

（3）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（改写成“被”字句）

  ____________________________________________________________

（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为双重否定句。）

  ____________________________________________________________

（5）颐和园的景色真美啊！（改为感叹句）

______________________________________________________________

18、按要求完成句子。

（1）张思德同志是为人民利益而死的。张思德同志的死比泰山还要重。（用关联词连成一句话）

___________________

（2）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

___________________

（3）李老师说：“看到你们的进步，我非常高兴。”（改为转述句）

___________________

（4）为了避免不再发生交通事故，每个人都必须遵守交通规则。（修改病句，把正确的句子写下来）

___________________

19、把字句、被字句 转换。

熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。  

改成“把”字句_________________________________ 

改成“被“字句_________________________________

20、把下列句子改为反问句。

（1）“桂林山水”真是人间仙境啊！

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（2）香格里拉的空气像过滤过似的。

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（3）乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。

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21、习作。

题目：“长大了，我多了一份 ”

要求：把题目补充完整，内容具体，要写出真情实感，500字以上。