甘肃省天水市甘谷县2025年中考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）

1、根据课文内容填空。

这学期，我们认识了老舍先生笔下______________的猫、______________的母鸡妈妈，认识了丰子恺先生笔下______________的白鹅，认识了勇敢机智的小英雄______________，认识了临危不乱、舍己为人的______________船长，认识了为国捐躯的革命烈士______________，学习了丹麦作家______________的《海的女儿》。

2、读拼音，写词语。

ài mù   ēn huì   xián  yì　  qǐ dí xīn kuàng shén yí

（_____）   （______）  （_______）  （_____）   （_____________）

3、用“立”组成词语并根据句意分别填在相应的括号里。

A．金字塔______在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。

B．我们的祖国像一条巨龙______在世界的东方。

C．一棵棵白杨树______在乡间道路的两侧，形成一道靓丽的风景线。

D．我______在窗前，凝望着天空，不由得感到寂寞。

4、比一比，再组词。

列____ 励____ 险____ 俩____

烈____ 厉____ 检____ 两____

塘____ 即____ 情____ 微____

糖____ 既____ 猜____ 徽____

5、加减笔画，变新字。

例：加一笔   日→（田）

木→（______）   人→（______）

例：减一笔 天→（大）

去→（______）   白→（______）

6、默写古诗，完成练习。

夏日绝句

______________，_______________。

______________， ______________。

【1】补全古诗。

【2】这首诗是_____代诗人李清照所作。诗人用了_______、_______两个词语赞颂项羽的英雄气概。

【3】前两句诗的意思是什么？

________________________

【4】这首诗的主要内容是__________，表现了作者_____________的心情。

【5】李清照是“婉约派”的代表人物，有许多名句传世，选择一两句写在下面。

________________________________

【6】诗中所写的项羽被称为“西楚霸王”，你还知道关于他的什么故事？简单写一写。

____________________________

7、课外拓展阅读。

己亥杂诗

[清]龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

【1】说说你对古诗最后两句的理解。

____________________

【2】在李商隐的《无题》中有一句与“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思相近的诗句：“___________，___________。”

8、阅读。

浣溪沙

【宋】苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】填空。

（1）“___________”点明了诗人游玩的地点，“_____________”点明了当时的时间。

（2）词中“子规”指的是___________。

【2】“谁道人生无再少”运用了__________的修辞手法，这句词的意思是__________。

【3】下面对这首词赏析不正确的一项是（       ）

A．“萧萧暮雨子规啼”一句写黄昏时萧萧细雨中子规的啼叫声，突出了环境的清幽、静谧。

B．“门前流水尚能西”一句写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此感叹时光易逝、人生短暂。

C．“休将白发唱黄鸡”这是词人不服老的宣言，也体现出他热爱生活、旷达乐观的性格。

9、快乐阅读。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓验血。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。

化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来。

花狗医生说:“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写上名字，并说:“今后，我做事一定要认真。”

【1】请给加点字注音。

化验员( )        玻璃管( )        名( )字

【2】蜘蛛的血是___色的，蜗牛的血是___色的，小虾的血是___色的，蚯蚓的血是___色的。

【3】“原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来”，猴子化验员这时会想什么呢？

_________________

【4】猴子因为马虎差点______________，幸亏有___________帮助了他。

【5】你课外读过___________（填书名或故事名），里面也有一个马虎的______________。

【6】你有过马虎的时候吗？分享你的小故事吧！

______________________

10、阅读

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使

它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。　

（1） 把文中画“ ”的句子改写成反问句。

（2）作者为什么说“‘精彩极了'也好，‘糟糕透了'也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。”？

  。

（3）联系课文，根据你的理解谈一谈，怎样才能“把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”？

。

11、阅读下面的寓言故事，然后回答问题。

农夫的孩子们

有个农夫，他的孩子们时常争吵。农夫多次劝说，都说不通，心想须得用事实来说服他们才行，于是他叫孩子们拿一捆树枝来。等他们把树枝拿来，农夫先是把整捆树枝给他们，叫他们折断。孩子们一个个费了很大力气，也折不断。接着，农夫把那捆树枝解开，给他们每人一根，他们都很容易就把树枝折断了。这时，农夫说：“孩子们，你们也是一样，团结起来，就是不可战胜的；可是，你们争吵不休，就容易被敌人击破。”

这个故事是说，团结就是力量，起内讧（hòng），就容易被击破。

——选自《伊索寓言》

【1】结合句子以及文章的内容，猜猜下面词语的意思。

内讧：________。

【2】农夫用一个什么事例来说服孩子们？________（填序号）

①一捆树枝折不断。

②一根树枝折不断。

【3】这则寓言故事说明了一个什么道理？请写在下面。

______________________________________________________________________________

12、阅读下文，回答问题。

渤海将变成死海

水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧急关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临近点。再不拯救渤海，后果不堪设想！”

海洋专家鹿守本说 ：“渤海污染是毁灭性的 ，在渤海近岸的海湾和河口 ，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。”

全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为60％；无机磷超标率为69％；油类超标率为64％。”

中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危急问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。”

【1】联系上下文解释词语。

不堪设想____________________。

【2】联系文章内容回答。

①题目中的“死海”指的是_________________。

②渤海将变成“死海”的根本原因是________________。

③文中画括号的句子主要运用了_____和______的说明方法？其作用是________。

④这篇文章四段话分别引用了专家的语言，这样写的好处是______________。

【3】请为拯救渤海写一句宣传语：___________。（20字之内）（提示宣传语中要用上一个成语）

13、课内阅读。

猫（节选）

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛都是它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要排多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跳。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了映。它们在花盆里排跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】从画线的句子可以看出小猫__________的性格。

【2】“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”作者把猫当作人来写，表达了作者对小猫的 。你还能在上面的语段中找出这样的句子吗？用“﹏﹏”画出来。

【3】读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？（   ）

A.喜欢满月的小猫们，但不喜欢它们的古怪。

B.作者对猫的爱同儿女一样，无论是古怪还是淘气，在他眼里都十分可爱。

C.写出了人与猫之间互相信任，和谐相处。

14、现代文阅读

夏天

夏天像个淘气好动的小孩跳跃而来。

夏天的田野绿油油的，像一块翠玉般的毛毯，一直铺向远方。小草兄弟们伴着小麦哥哥长大。大地上的小草好像在说：“渴死我了……”这时雷雨送来了水。河水哗哗地流着，好像在说：“我的朋友来了。”

夏天，树长得郁郁葱葱，枝繁叶茂，密密层层的枝叶把大树封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。树上，知了不停地喊着：“热死我了，热死我了。”

夏天也是水果的世界。西瓜有一身绿盔甲，像一位慈祥的母亲，把自己的黑宝宝紧紧地抱在怀里；荔枝挂满枝头，在风中向人们招手……

夏天，少不了爱热闹的荷花。白的像雪，红的似霞。微风吹来，荷花就像一位少女在翩翩起舞，活泼极了。

【1】从文中选择合适的词填在括号里。

______________的小孩 ______________的毛毯

______________的枝叶 ______________的母亲

【2】从文中的哪些句子可以看出树长得“枝繁叶茂”？请用波浪线画出来。

【3】用直线在文中画出描写荷花的句子。

【4】填空。

我觉得夏天是___________，因为_____________。

15、把下面句子换个说法，意思不变。

这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐跳舞的场面吗？

__________________________________________

16、句子训练营。

1.不劳动连棵花也养不起，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

_________________________________________________

2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）

___________________________________________________

3.今天下雨了，我只好在家看电（用上“因为……所以……”）

_________________________________________________

4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

_________________________________________________

5.我估计他这道题一定错了。（修改符号）

 ________________________________________________

17、按要求改写句子。

（1）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）

________________

（2）我们要继承和发挥老一辈的革命精神。（用修改符号在答卷的原句上修改）

________________

（3）请在“截然不同”和“无济于事”两个词语中选择一个词语造句。

________________

18、按要求写句子。

（1）从“果然”“居然”“仍然”中选择一个词语写句子。

_____________________________

（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

改为陈述句：______________________

（3）他普通话说得好。他声音十分动听。

用恰当的关联词把两句话合成一句：________________

19、按要求写句子。

用关联词语连接句子。

星期天，我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。

___________________

20、造句。

仅仅——

清晰——

21、快乐习作。

儿时，我们就和书结下了不解之缘，和书已经是老朋友了。在你读书的经历中，有什么故事和大家一起分享呢？把它写下来吧！题目自拟，做到感情真挚，表达有条有理，不少于400字。