1、形近字组词。
顽( ) 绝( ) 拔( ) 导( ) 接( )
玩( ) 决( ) 拨( ) 异( ) 结( )
2、我能在横线上填上恰当的内容。
(1)狐狸把百兽吓跑的原因是________,这个故事就是《_____》。
(2)蒲公英靠_____传播种子,苍耳靠______传播种子,豌豆靠______传播种子。
(3)《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣写的。这首诗的前两句是 _______, ______。这首诗告诉我们的哲理是___________。
(4)学了《田家四季歌》后,我知道四个季节的主要农事活动分别有_____、______、______、_____ 。(每个季节各写一个)
(5)__________,疑是银河落九天。《望庐山瀑布》
(6)__________,万径人踪灭。《_______》
3、根据意思,从文中找出相应的词语。
_____________:不清楚,模糊。
_____________:不聪明,不灵巧。
_____________:时而中断,时而连续。
_____________:姿态美好可爱。
4、按要求写词语。
A.人物说话时的情态会各不一样:
巧舌如簧 ____________ ____________ ____________
B.表示磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语有很多:
赤胆忠心 ____________ ____________ ____________
5、我会查字典。
1.用部首查字法查“治”字,先查部首( ),再查( )画。“治”字在字典中的解释有:①管理,处理;②整理,治理;③医治。“大禹治水”中的“治”应选第( )种解释。
2.用音序查字法查“安”字,先查首字母( ),再查音节( )。“安”字在字典中的解释有:①平静,稳定;②安全,平安;③安置,装设;④存着,怀着。“安居乐业”中的“安”应选第( )种解释。
6、阅读
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
下列各项是对《登幽州台歌》这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.从主题角度看,这首诗以慷慨悲凉的调子,表现了作者失意的境遇以及寂寞苦闷的情怀。
B.从艺术表现角度看,这首诗前两句俯仰古今,写出时间绵长;第三句登楼远眺,写出空间的辽阔;第四句则描绘了诗人的孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
C.诗人“独怆然而涕下”的原因是因为时间的消逝与空间的寂寥。
D.“幽州台”即“蓟北楼”,是当时燕昭王礼贤下士的处所,诗人因此有感而发。
7、思维飞跃
百川东到海,何时复西归?
___________,___________。
(1)用“/”画出每句诗的节奏。
(2)写出诗中的两组反义词。
________________ ________________
(3)解释所填诗句:___________________________________________________________
(4)、这几句诗告诉了我们什么道理?
_____________________________________ _____________________________________
8、请从下面的九宫格中识别一句描写黄河的诗句,再完成练习。
【1】我识别的诗句是:________________。这句诗的下一句是:_______________。
【2】所识别的诗句与《浪淘沙》(其一)里的诗句“_______________”有异曲同工之妙,将黄河源远流长、奔腾千里的壮丽图景写得出神入化。
【3】我还积累了其他描写黄河的诗句:
_______________________
9、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】这段话选自课文《______________》,作者是________________。
【2】文中的省略号省略的是______________________。
【3】作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么?
快乐:__________________________
骄傲:_________________________
希望:___________________________
10、 庐山的云雾
庐山景色十分秀丽,而云雾,更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像系在山腰间的一条条玉带;云雾弥漫山谷时,它像茫茫的大海;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的天幕……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
【1】认真读文章,根据文章内容填空。
庐山的景色 。庐山的云雾 ,庐山的云雾 。
A.十分秀丽 B.瞬息万变 C.千姿百态
【2】近义词连一连。
瞬息万变 千姿百态 依依不舍
姿态万千 千变万化 流连忘返
【3】找出文章中的一个比喻句,用“ ”在文中画出来。
【4】仔细阅读短文第二自然段,再试着仿写。
被云雾笼罩的庐山,就像____________________________________________
11、非连续性文本阅读。
材料一:中国文字博物馆简介
中国文字博物馆,位于河南省安阳市,是中国首座以文字为主题的博物馆。它占地143亩,总建筑面积34500平方米。馆中一级文物305件,涉及甲骨文、金文、简牍(dú)、帛书以及汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字、世界文字等多个方面。该馆于2007年11月29日动工,2009年11月26日正式开馆。
材料二:中国文字博物馆字坊
【1】中国文字博物馆于( )正式对外开放。
A.2009年11月29日
B.2007年11月29日
C.2009年11月26日
【2】下列不是该博物馆以甲骨文“字”为标志字坊的意义的是( )
A.突显出博大精深又历史悠久的中华文字文化。
B.突出了中国文字博物馆的主题。
C.代表着甲骨文是我国目前所能见到的最早的成熟文字。
D.为河南省的地处中原、交通便利做宣传。
【3】文文来到该博物馆“汉字发展史”主题馆参观,她想在这里收集“汉字发展史”的相关信息,做一份调查报告。她应该从哪些渠道获得信息?了解哪些有效信息?请你帮她梳理一下。(正确的在括号里打“√”)
获取信息的渠道 | 询问解说员( ) | 拍照( ) | 查看相关的文字介绍( ) |
到高校咨询中文系教授( ) | 到图书馆翻阅相关书籍、报刊( ) | 上网查找资料( ) | |
获取的有效信息 | 汉字产生的时间( ) | 字体演变历史( ) | 当代书法名家作品( ) |
汉字字帖的种类( ) | 历代对字体、字形的统一规范( ) | 汉字载体的演变( ) |
12、课外阅读。
电话的发明
电话的发明人是亚历山大·贝尔。
贝尔喜欢做科学实验。在一次实验中,贝尔发现了一个有趣的现象,当电流接通或断开时,螺旋线圈会发出噪音。这一偶然的发现,让贝尔产生了一个大胆而新奇的设想:也许可以用电流来传送人的声音!
从此,贝尔和电器技师沃特森合作,在波士顿郊外找了一间农舍,开始研究、设计电话。
经过两年的艰苦实验,他们终于做好了一台电话样机。为了检验通话效果,贝尔守着导线的一端,沃特森则把导线的另一端拉到屋外,对着导线连接的那台机器大声喊叫,可是贝尔那边一点反应都没有。围观的农民非常奇怪,一位老人拍拍沃特森的肩膀,说:“小伙子,你是在喊屋里的那个人吗?你走过去喊,他不就听见了吗?”沃特森哭笑不得,他们的实验又失败了。
一天傍晚,炊烟笼罩着村庄,远处传来一阵悦耳的吉他声,贝尔听着听着,从吉他的共鸣声中受到启发,心中豁然开朗:“有办法了!可以给送话器配一个共鸣装置。”他立即设计了一个音箱草图,一时找不到材料,就拆了床板,连夜做好了音箱,接着又改装了电话机。
清晨,贝尔往电池中加硫酸。一不小心,硫酸溅到他腿上,顿时,他像被火烫了似的,疼痛异常。贝尔连忙大声呼喊:“沃特森,你快来呀!”
正在另外一间房子里的沃特森竟在电话机里听见了贝尔的呼救声。他喜不自禁,急呼:“我听见了!听见了!”他破门而出,跑到贝尔的房间里。两人欣喜若狂,紧紧拥抱在一起,热泪滚滚而下。这便是历史上的第一次电话通话。时间是1876年3月10日。
从此,电话进入了人们的生活。
【1】贝尔和沃特森在郊外的农舍里做什么?( )
A.弹吉他。 B.种植树木。 C.做游戏。 D.研究、设计电话。
【2】第4自然段主要写了什么?( )
A.研究电话很好玩。
B.沃特森和贝尔做游戏。
C.电话样机通话实验失败了。
D.人们看见沃特森对着机器喊贝尔,感到奇怪。
【3】沃特森在电话机里听见了贝尔的呼救声时,他的心情怎样?( )
A.惊喜 B.伤心 C.害怕 D.紧张
【4】你觉得发明电话的过程辛苦吗?结合文章内容说明理由。
_______________________________________
13、认真阅读下面的材料,回答问题。
材料一:垃圾分类在广西已经试点施行了一段时间,8月9日,南国早报客户端记者从南宁市垃圾分类办获悉,今年南宁市的垃圾分类工作要在150个试点小区的基础上,扩大到全市所有住宅小区进行强制分类,现阶段仍以宣传引导为主。
材料二:据介绍,目前南宁市将生活垃圾分为四类:可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾。2019年,南宁主要以宣传发动和加强执法为主,引导企业职工、小区居民逐步养成主动给垃圾分类的习惯。在完善垃圾分类相关法规规章方面,目前,南宁市已经起草了《南宁市生活垃圾分类管理办法》,以规范城市建成区内生活垃圾的分类投放、收集、运输、处置和相关设施规划建设及管理。目前,南宁市法制办正结合立法成果开展立法草案审改工作,并逐条研究,近期将广泛征求意见,计划年内出台。此外,南宁还将不断完善城市生活垃圾分类处理终端设施,2020年将逐步完善分类配套设施建设,基本完成生活垃圾分类处置体系设。
【1】今年南宁市的垃圾分类工作要在_____个试点小区的基础上,扩大到全市所有住宅小区进行强制分类。
【2】目前南宁市将生活垃圾分为四类:___________、__________、_________、_________。
【3】从这则新闻提取出两条有效的信息。
_________________________________________________________________
14、课外阅读
北大荒的秋天
①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云,这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
③小河清激见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆英,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草场,都会在这个季节里用双手捧出宝物来。
⑥啊,北大荒的秋天真美呀!
【1】阅读短文,回答问题。
(1)第②段中加点的“一碧如洗”是指___________
(2)第④段中加点的“挺拔”是指____________
【2】短文描写了北大荒秋天的哪些景象?
________________
【3】第③段中的画线句子将小河比作____,将水面比作____,表现出了北大荒秋天时河水的_______。
【4】第④段是围绕哪句话来写的?这一段写出了秋天的原野的什么特点?
________________
【5】“这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草场,都会在这个季节里用双手捧出宝物来。”想一想,田野、山岭、江河可能会捧出什么宝物?
__________________
15、将下列句子改为感叹句。
曹冲称象的办法想得奇妙。
___________________________________
王二小是我们中国人的骄傲。
___________________________________
16、按要求完成句子练习。
1.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句)
_______________________________________
2.秦王没办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
______________________________________
3.流星体是太空中一种较小的天体。(缩句)
______________________________________
4.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
______________________________________
5.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(仿照例句将下面句子补充完整)
一张小小的邮票,联结着___________,也联结着__________。
风筝飞上了高高的天空,带走了__________,也带走了____________。
17、按要求完成句子练习。
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)
天空中_________________________________。
(2)例:我们一边看,一边走,路已经走了不少了,却还恋恋不舍,不想回去。(用加点词语造句)
____________________________________。
(3)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(用加点词语写句子)
____________________________________。
18、按要求写句子。
1.如果不是我们,小海龟们怎么会受到那么大的伤害呢?(改为陈述句)
____________________________________________________________________
2.小海龟们以为外面很安全,从巢口鱼贯而出。(用加点的词语造句)
____________________________________________________________________
3.巢里的幼龟出来了。(改为比喻句)
____________________________________________________________________
把肯定句改成双重否定句。
跟我学:①在谓语(一般是在句子中表示动作的词语)前加入双重否定词“没有不”“无不”“不能不”等。②有的需要稍加调整,使句子通顺,句意不变。
4.当人自作聪明时,一切都可能走向反面。(改为双重否定句)
____________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1. 能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。(修改病句)
2. 第二天,他把这两个日本孤女送往石家庄。(改为被字句)
3. 看到他今天的成功,我真感到自豪。(转换句式,意思不变。)
20、按要求完成句子。
(1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。(缩句)
____________________
(2)春雨过后,鲜嫩的笋长出来了。(改拟人句)
_____________________
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,从下面词语中选一个,仿照写一写)
热心肠的同桌 活泼的小狗 急性子的妈妈
___________________
21、习作。
你要邀请一位朋友去家里玩,你会怎样向家人介绍,让大家更好地了解他(她)呢?请以“我给朋友画张像”为话题,完成一篇400字左右的习作,题目自拟。作文中不要出现真实的人名、校名哦!
写之前想一想:
他的外貌有什么特点?
他的主要性格特点是什么?
他最大的爱好和特长是什么?
你还想介绍他的哪些情况?可以用什么事例来说明?