甘肃省天水市麦积区2025年中考模拟（七）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，再组词。

历( )          骄( )          瓣( )          洒( )

厉( )          娇( )          辨( )          酒( )

2、根据所学知识填空。

1．《墨梅）中的名句“____________________，___________________”告诉我们做人要高风亮节。

2．“____________________，___________________”告诉我们要自强不息。

3．“____________________，___________________”告诉我们学习贵在勤奋刻苦。

4．冬风萧瑟，冰天雪地。梅花却凌寒独放。我吟诵起毛泽东的词句。“风雨送春归。飞雪迎春到。_______________，_______________。”

3、按照课文内容填空。

(1)它洁白，是(   )上的美；它(   )，是触觉上的美；它(   )，是(   )上的美。

(2)豆腐可和各种鲜艳的(   )、奇异的(   )相配合，能使樱桃(   )，木耳(   )，菠菜(   )。

4、看拼音，写词语

céng jīng____有一次，美术老师让我们画wān dòu____花，我àn zhào____自己的想法画，画出来的花朵线条jiāng yìng____。后来同桌nài xīn____地帮我修改了一番，整个画面看起来shū shì____多了。

5、读拼音，写词语。 

6、读春节童谣，完成问题。

小孩儿小孩儿你别馋，

过了腊八就是年。

腊八粥，喝几天，

哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，扫房子。

二十五，冻豆腐。

二十六，去买肉。

二十七，宰公鸡。

二十八，把面发。

二十九，蒸馒头。

三十晚上熬一宿。

初一、初二满街走。

【1】童谣中每句话末尾的字都是押韵的，也就是韵母相同。像“头”和“肉”押韵，韵母都是ou。（____）和“鸡”押韵，韵母是（____）。

【2】童谣中的“腊八”指的是腊月初八，“年”指的是（____）。

【3】要放寒假了，请给你的小朋友送两句祝福的话吧！_______________

7、阅读短文，完成练习。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这首诗是唐代诗人_______的名作。“泊”字的意思是_________________。

【2】这首诗中通过描绘诗人夜泊所见的_______、_______、_______、_______、_______，听到______________，表达了诗人_______，_______的感情，诗中最能体现诗人情感的是_______字。

8、日积月累我能行。

悯农（其二）

[唐]李绅

锄 当午，汗滴 。

谁知盘 餐，粒粒皆辛苦。

【1】把古诗补充完整。

锄________ ________当午，汗滴________ ________ ________。

谁知盘________餐，粒粒皆辛苦。

【2】当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢？请用横线画出来。

9、课内阅读。

海滨小城

①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

③这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】请用“ ”将能概括第①段的句子画出来。

【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这个比喻句是把 比作

【3】第②段是围绕“_____”这句话来写的，这一段的结构是_____（总分总   总分   分总）

【4】请用“冬天的校园真……”开头，写几句话。

冬天的校园真____________。

10、黄豆生芽记

①前几天，我把一些黄豆放到一个透明的塑料盒子里，接了一点水，准备生黄豆芽。

②一天、两天过去了，我发现黄豆渐渐变大了，颜色也变白了，有几个黄豆长出了三四毫米长的“小尾巴”。我摸了摸，感觉它们没有先前那么硬，用手一挤，一层薄薄的皮从黄豆上掉下来。我看黄豆周围的水变得浑浊。我知道如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响，于是我给它们洗了个澡，换了清水，然后把黄豆放回原位。

③第三天，我一到家就走到窗台前。我发现黄豆又胖了一点，又有更多的黄豆长出白色的小尾巴。我用鼻子闻了闻，感觉有淡淡的豆香。这时我突然发现一颗黄豆的身体快要分成两半，这是为什么呢？原来是清水放得有点多。为了让黄豆芽更好地生长，我把盒子里的水全部倒掉，并在上面盖了条湿毛巾，让豆芽在湿润的环境中继续发芽。

④又过了一天，我发现黄豆不再变胖了。它已经长出了大约2厘米长的芽，像卷卷的头发。这时我看到有几个黄豆的根部是绿色的，我怀疑它生病了，于是我查了一下资料，原来黄豆（       ）会这样，（       ）它晒太阳过多，在光合作用下它们就会变成绿色。但是如果没有阳光，黄豆就不能更好地生长了。

⑤通过这次实验，我对小小的黄豆赞叹不已，它的身上居然还藏着那么多的秘密。

【1】第④自然段中，括号里最恰当的关联词是( )

A．不但……而且……                 B．之所以……是因为……                  C．因为……所以……

【2】短文画“_________”的句子是_________句，把_________比作_________。

【3】下列选项中，不符合短文内容的是( )

A．小作者是按照时间顺序观察黄豆发芽的。

B．小作者是从大小、颜色、形态、硬度四个方面观察黄豆发芽的。

C．“又过了一天，我发现黄豆不再变胖了。”这句话用了拟人的修辞手法。

D．小作者原来就知道黄豆根部变成绿色的原因。

【4】“黄豆身上藏着的秘密”，其中不包括( )

A．如果装黄豆的水变得浑浊了，就对黄豆的身体有影响。

B．盖上湿毛巾可以让豆芽在湿润的环境中继续发芽。

C．清水放得越多，越利于黄豆的生长。

D．如果没有阳光，黄豆就不能更好地生长了。

【5】短文讲了小作者是如何观察黄豆芽的，他用了哪些观察方法？请写两种。

_______________________________________________

【6】请针对自己有疑问的地方作一条批注，就写在下面的横线上。

________________________________________________

11、卢沟桥（节选）

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266．5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7．5米，桥面平坦，几乎与桥面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态栩栩如生。桥东的碑亭内立着刻有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”的汉白玉碑，为燕京八景之一。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可·波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥“是世界上最好的、独一无二的”，桥柱上的狮子是“美的奇观”。

【1】写出下列词语的反义词。

平坦——（　　） 　

完好无损——（　　）

【3】用“~~~~”画出这段话的中心句。

【3】用“______”画出描写石狮形态各异的句子。

【4】意大利旅行家马可·波罗是怎样赞美卢沟桥的？

12、主题阅读。

秋的原野

窗外飘进来一片梧桐的落叶，我凝视着它，忽然领悟到：这是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

我匆匆地走到郊外，在原野中游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感觉浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

天空像一块覆盖大地的蓝宝石。它已经被秋风擦拭得非常干净而明亮。村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：或许是嫌这儿过于寂静吧，它们伸长脖颈有节奏地叫着，为大自然平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似（sì　shì）的呢！

村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵村民的欢笑声。

当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的锦缎时，村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟，骑在牛背上回家的牧童们唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……

半空中飞过一队“人”字形的大雁。村里的孩子们立刻闭上一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们 “砰！砰！”地喝（hē　hè）叫，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边飞去。   （有改动）

【1】给加点字选择正确的读音，打“√”。

【2】用“____”画出文中你最喜欢的拟人句。找出文中的一个比喻句摘抄下来，并说说它是用什么来比喻什么的。

_______________________。这个句子用________比喻___________。

【3】在作者描写的景物“天空、小池塘、白鹅、枫叶、大雁”中，哪些属于静态描写？哪些属于动态描写？

静态描写：______________________

动态描写：______________________

【4】第五自然段写的是________景色，其中第一句是对稻田的_______描写，第二句是对稻田的________描写，这样___________，将景物描写得形象生动。

【5】把景物描写具体。

山谷里枫叶红了。

__________________________

【6】短文表达了作者怎样的思想感情？

_______________________

13、阅读理解。

《秋天的雨》节选

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，（赶 扇）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，（飘 邮）来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”划出来。

【2】用“ ”划出文中括号里合适的字词。

【3】秋天的雨给了_________、_________、_________、果树和__________不同的颜色。它还会把什么颜色给谁呢？请仿照文中的句子写一写。

它把______色给了__________，________________。

14、短文阅读。

春天

大自然有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，稻香菊开的秋天，松青雪白的冬天。不过，我最喜欢的还是春天。

春天的风，是柔和的。它像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服，春风还吹开了山间的小溪，“哗、哗、哗”，小溪唱着欢快的歌不停地流着。

春天的雨，是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦，春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人歌曲。看，路边的野花，展露了初春的绚丽。田间的小草，萌发了初春的新绿。向人们展示着初春的生机和活力。

春天的田野，是充满希望的。田间路旁绿水奔流，柔嫩的柳树挥动着绿的手臂，飘下团团柳絮。几只燕子呼朋唤友，贴着水面箭似地掠过去，又飞起停在电线杆上。

好一派五彩缤纷的春*啊!我爱大自然，更爱这万紫千红的春天。

【1】短文比较简洁地写出了四季的什么特点？填一填。

春天：______________          夏天：______________

秋天：______________          冬天：______________

【2】联系上下文理解词语的意思。

五彩缤纷：______________

【3】从文中看，作者最喜欢的季节是春天，原因有三个分别是：_________，_______，_______。

【4】请你用“ ”在文中画出一句比喻句。

【5】用“          ”画出短文的中心句。

15、句子之窗。

（1）缩句：值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

______________________________________

（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。

______________________________________

（3）“宁信度，无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________，也________。

（4）巧补对联：删繁就简三秋树，________。

（5）面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军，我真想用一句名言对他说：________

16、按要求完成句子。

（1）照样子，写一写“甜”的情景。

例：这碗面简直太辣了。辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他吐着舌头“呼呼”喘气。

________________

（2）照样子，借助人物细节描写，把“意外的惊喜”这一情景写具体。

例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧!”

________________

（3）把句子补充完整，表现出时间过得快。

这节课老师带领我们走进精彩生动的童话世界，四十分钟的时间__________。

（4）运用比喻的修辞手法，把句子补充完整：游子回到家，就像_________________。

17、模仿例子，在不改变句子意思的情况下，给句子换个说法。

例：亲爱的狼先生，我怎么会把你喝的水弄脏呢？

亲爱的狼先生，我不会把你喝的水弄脏的。

那个人是我的好朋友，我怎么能不熟悉他的秉性呢？

18、①头顶上   ②两只   ③你们的   ④有   ⑤大眼睛   ⑥妈妈（连词成句，用序号排列）

_______________________________________

19、把陈述句换成把字句。

①我送小王出去。

__________________________

②妈妈带弟弟回来。  

__________________________

20、用关联词语把下面的两句话合成一句话。

中指永远不受外物冲撞。     中指曲线优美，处处显示着养尊处优。

__________________________________

21、看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？它们在干什么？请你发挥想象，用通顺的句子表达出来。