1、按要求写词语。
近义词:苦难——( ) 寻觅——( )
悲伤——( ) 企盼——( )
反义词:漫长——( ) 耻辱——( )
悲伤——( ) 被迫——( )
2、根据课文内容填空。
1.“一花一鸟总关情”,本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说:“白鹭实在是__________,一首韵在骨子里的__________。”许地山先生的父亲希望自己的孩子做像花生一样__________的人,不要做______________的人。《珍珠鸟》中,作者养鸟的最大感受是:信赖,___________。而童年摇落的“桂花雨”,表达的是____________。
2.请默写虞世南的《蝉》:_____________,____________。___________,__________。
3、填上合适的词语。
一________邮票 ________的枫叶
一________歌曲 ________的海洋
4、先把下列词语补充完整,再按要求做题。
全神( )( ) ( )面( )息 ( )( )不安
骄阳( )( ) ( )泪( )眶 ( )喜( )狂
(1)与“聚精会神”意思相近的词语是 ____,与“镇定自若”意思相反的词语是___。
(2)含有比喻的词语是 ______,像这样的词语还有:______、_____ 。
(3)形容高兴、兴奋到了极致的词语是:____。
5、搭配不同的词语。
(_____) (_____) (_____)的眼睛
(_____) (_____) (_____)的头发
(_____) (_____) (_____)的小手
6、《古诗三首》练习
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,__________________________
_________________________,遍插茱萸少一人。
【1】补充诗句。
【2】解释下列词语的意思。
异乡:_________________________
佳节:_________________________
【3】《九月九日忆山东兄弟》是________代大诗人_____________的作品。全诗抓住__________________这天登高的习俗,抒发了____________的感情,诗中“__________________”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。
7、我会认真读短文,按要求答题。
春天的风很软,它一摸到柳枝,柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻,它踏在荷叶上,连露珠也没碰落。
秋天的风很重,它停在高粱上,田野就被染红了。
冬天的风很硬, 它刚踩上小河,小河就结冰了。
——选自《中国经典童诗诵读100首》
【1】这篇短文一共有______句话。
【2】读短文,连一连。
夏天的风 停在 小河
冬天的风 摸到 高粱上
春天的风 踏在 荷叶上
秋天的风 踩上 柳枝
8、清平乐•村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】本文中描写清新优美的田园风光的诗句是____________,描写一家人活动的具体诗句是________________________。 ( )
A. 茅檐低小,溪上青青草;大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、(小儿)溪头卧剥莲蓬
B. 醉里吴音相媚好;茅檐低小,溪上青青草、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼
C. 茅檐低小,溪上青青草;醉里吴音相媚好、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、(小儿)溪头卧剥莲蓬
【2】《清平乐村居》表达了词人怎样的思想情感? ( )
A. 表达了作者喜爱田园生活的思想感情。
B. 表达了作者对田园生活的向往和渴望百姓安居乐业的情感。
C. 抒发了作者安宁平静的心情。
【3】下列理解不正确的一项是( )
A. “清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。
B. 词牌名是词的格式的名称,这些格式称为词谱,同时也是曲调名。
C. 词牌通常有固定的词的平仄。
D. 词牌名只有“清平乐”一种。
【4】判断题(正确的打√、错误的打×)
(1)辛弃疾是婉约派的代表词人(______)
(2)《清平乐村居》是一首描写战争题材的著名词作。(_____)
【5】“无赖“一般情况下“无赖”是指_______,在《清平乐村居》中是_______。 ( )
A. 蛮不讲理,游手好闲;老夫妇是对小儿的爱称,化贬为褒,表达了对小儿特别喜欢的情感。
B. 蛮不讲理,游手好闲;老夫妇对小儿的称呼,表达了对小儿的一种厌恶之情。
C. 蛮不讲理,游手好闲;小儿的名字,也说明了小儿的性格特点。
9、阅读下面的短文,然后按要求答题(16分)
___________________
一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。
中午,她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上黯然伤神,她感到她的生活失去了颜色,变得黯淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她好奇地问小男孩,你笑什么?
“这条长椅的椅背是早晨刚刚漆过的,我想看看你站起来时背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。
女孩一怔,猛地想道:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗?我绝不能让他们的用心得逞, 我绝不能丢掉我的志气和尊严。
女孩想了想,指着前面对那个小男孩说,你看那里,那里很多人在放风筝呢;等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱掉拿在手里,她身上穿的鹅黄色的毛线衣让她看起来青春且漂亮。小男孩甩甩手,嘟着嘴,失望地走了。
生活中的失意随处可见,真的就如那些油漆未干的椅背在不经意间让你苦恼不已。但是如果已经坐上了,也别沮丧, 以一种“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开开始!
(1)给短文加上最合适的题目:_____________________
(2)联系上下文,理解下列词语。(3分)
被老板炒了鱿鱼:________________________________________________
失意:__________________________________________________________
不经意间:______________________________________________________
(3)用“~~~”画出与上文画线的句子相互照应的句子。(2分)
(4)小男孩想看到女孩______________,实际上是想看到女孩________,以此来取笑失意的女孩;但是失意的女孩却脱掉了被油漆玷污的外套,也就脱掉了________________;她让男孩看到了青春漂亮的鹅黄色的毛线衣,实际上是让男孩看到她的____________________________________________。(4分)
(5)猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的意思是_____________________
________________________________________________________________。
(6)我们每个人生活都不可能一帆风顺。读了这篇文章,请结合自己的实际谈谈如何面对失意。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________。
10、阅读理解。
风来了,小雨点想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”
风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”
小雨点飘呀飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?”
云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。”
小雨点沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈怀里啦。”
小雨点听到妈妈熟悉的声音,哇的一声哭啦:“ ”
【1】如果给这个故事选择一个合适的标题,我选择_______
①小雨点 ②小雨点找妈妈 ③妈妈找到了小雨点 ④小雨点沙沙沙
【2】小雨点想找妈妈,她都向______________进行了询问。
【3】你知道谁才是小雨点的妈妈吗?( )
A.大雨点
B.云阿姨
C.大地妈妈
D.文中没有说谁是小雨点的妈妈
【4】“小雨点听到妈妈熟悉的声音,哇的一声哭啦”,它会对妈妈说什么呢?
(1)____________________________________
(2)选一选:小雨点一直在找妈妈,但它听到妈妈的声音时为什么哭了?( )
A.因为很生气,妈妈没有在身边陪自己。
B.因为很伤心,妈妈没有在身边陪自己。
C.因为终于找到妈妈了,这是开心的哭了。
11、课外阅读。
村庄唢呐咏叹调
在村里,奎三叔是很有威望的人,这种威望,很大程度上缘于他是村里最好的唢呐手——是“最好”,而不是“之一”,有多好?有人夸张地说,他的唢呐能使花溅泪、鸟惊心。鸟有没有惊心,我不知道,但我知道能让我惊心。奎三叔吹唢呐是祖传的,到他这一代是第七代。村里谁家有了红白事,就将奎三叔请去,他吹唢呐不收钱,主家只是管一顿酒,完事后奉上一条烟就行。
在红事上,奎三叔的一把唢呐吹得风生水起。婚娶的人家热热闹间,大红的对联贴起来,人们进进出出,忙并喜悦着,村庄不大,都沾亲带故的,一家的喜事,是大家的喜事,都来帮忙,分工明确,迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打杂的……各担其青,井然有序。奎三叔别的不忙,只吹他的唢呐。很多孩子围着他,嬉闹着。他用唢呐模仿各种鸟叫,惟妙惟肖,像是一只只鸟藏在了他的唢呐里。新娘子接来后,他的唢呐吹得更响了。《百鸟朝凤》《抬花轿》……一曲接一曲。这唢呐声,像一尾快乐的鱼,游动在村里的大街小巷、村里村外的田野上空,山听了含情,水听了含笑,路上奔跑的狗听了,会停下来朝空中多汪汪几声,喜鹊听了,喳喳得更欢。
老人们听了,脸上的皱纹都舒展开了。山村从此多了一个媳妇,她在这里扎下根来,与与村里的一个小伙子一起,栽下一柱新的炊烟,将山村本来就悠长的日子,抻得更长。
在白事上,奎三叔的唢呐低沉,声声带泪。办丧事的人家,院外墙上贴着白纸,上面三个字“当大事”,是的,这是逝者最后的一件大事了。逝者家人着素服,鸣鸣咽咽,哭得无比伤心。村里人都来为逝者送行。从此,村庄再无此人,世间再无此人。他或她,将归于一生劳作的泥土,如田野上的一棵草,寂寂然活过,又寂寂然逝去,来和去都无声无息。奎三叔的唢呐呜咽,怆然,让悲者更悲,让病者更痛,即使是一个路人听了,也会心生酸涩。这是给逝者的最好的安魂曲。
在奎三叔的唢呐声里,来的来着,去的去着。在村庄生态的天平上,红事和白事,是两颗质量差不多的砝码。
如今,我早已离开了村庄,在城市里定居下来。奎三叔也老了,把唢呐传给了他的儿子,他的儿子青出于蓝而胜于蓝,将唢呐吹得行云流水。
唢呐声声,那是吹给村庄的咏叹调。在这咏叹调里,村庄矗立成岁月原野上的一棵老树,一些树叶新生着,而同时一些树叶掉落着。村庄,就这样永远苍老且年轻着。
【1】联系上下文,解释下列词语意思。
惟妙惟肖:__________________
行云流水:____________________
【2】奎三叔的唢呐声音变化多样,红事时,喷呐声__________;白事时,喷呐声____________。
【3】文章题目为“村庄唢呐咏叹调”中“咏”的是___________,“叹”的是____________。
【4】下列对文章内容理解不正确的一项是( )
A.奎三叔在村里的威望很高,这全因为他是村里最好的唢呐手。
B.奎三叔喜爱吹喷呐,红白事时人们请他去,不收钱,表现了奎三叔善良淳朴的品质。
C.“从此,村庄再无此人,世间再无此人。”一种悲凉的情感透过字里行间展现在了读者面前。
D.在村子的红白事里,村民们共欢喜共悲伤,淳朴的民风让人感受到了温暖。
12、阅读大观园。
东汉时期有个叫黄香的孩子,从小就懂得孝敬父亲。
冬天的夜里,天气很冷,每天父亲睡觉之前,黄香都要先钻到父亲的被窝里躺一会儿,然后再回到自己的床上睡觉。父亲问他:“香儿,你这是干什么啊?”黄香说:“现在天冷,席子很凉,我先睡一会儿,您睡觉时就不感到凉了。”
父亲听了,心疼地说:“我的香儿真懂事!”
(1)短文讲的是 (人名)在冬天给父亲暖被窝的故事。
(2)黄香是怎样孝敬父亲的,在文中用“ ”画出来。
(3)想一想:自己与黄香比,哪儿做得还不够好,以后应该怎么做?
13、课内阅读。
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰…总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活波会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
【1】选文中“________、________”这两个词写出了夜的特点。
【2】在孩子们的想象中,云像________,像________,像_________。在你的想象中,云像________,像________,还像________。
【3】从小玻璃上面掠过的黑影,孩子们会想象到________、________和_________,你会想象成__________、_________和__________。
【4】结合课文,说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”的。
___________________________________________
14、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
【1】文中加点的“天高地阔”在句子中的意思是( )
A.吃得很多。 B.吃饭的地方很开阔。
【2】文中“都是他们的好友”中的“他们”指的是_________,“它们和乡下人家一起”中的“它们”指的是___________、__________、___________。
【3】下列对选文理解不正确的一项是( )
A.文中说“月明人静的夜里”却还有纺织娘的“歌声”,这明显是前后矛盾。
B.选文主要讲了夏天傍晚门前吃饭和秋夜听歌入梦乡两件事。
C.选文体现了作者热爱乡村生活的思想感情。
15、照样子,把句子换个说法。
例:洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。__________________________
②洪水把老百姓害苦了。________________________
③青蛙吃掉了害虫。_______________________
16、按要求完成句子练习。
(1)两只手就势把大虫顶花皮揪住。(改为“被”字句)
________________________________________
(2)两个兵士抓住了方志敏。 两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。(用关联词合并成一句话)
_______________________________________
(3)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子写一写某人与平时不同的表现)
_____________________________________
(4)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(体会例句的表达特点,照样子写一写)
_____________________________________
17、按要求写句子。
1.他们运输小槐米到全国各地。(改成“被”字句)
2.我喜欢吃很多水果,如苹果、西瓜、草莓等。(修改病句)
18、读一读,说一说。
例:小鸟在天上飞。
(1)小鱼在 。
(2) 在 。
例:妈妈的头发(fɑ)长。
(1)爸爸的 。
(2) 的 。
19、照样子,写句子。
(1)每个松果都那么香,那么可口。
___________________是那么______________,那么_________________。
(2)外婆包的粽子十分好吃。
___________________十分___________________。
(3)小白兔割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。 小鱼儿________________________。
20、按要求完成句子练习。
(1)我端来一盆水,拿着毛巾,开始擦桌子。(仿照句子,选一种情况写一组连续的动作。)
蜜蜂采蜜 妹妹跳舞 小林打篮球 妈妈炒菜
_______________________________________
(2)体会例句中冒号的用法,照样子,把下面的句子补充完整。
例:班长非常负责任:他每天早早地到学校带领同学们晨读,平时尽心尽力地协助老师管理班级、组织活动。
这只小猫真淘气:________________________________________
(3)修改下面的句子。(2处错误)
100米短跑比赛时,看到杨阳率先第一个冲线,都大声地欢呼起来。
______________________________________
(4)注意例句的加点部分,再照样子介绍一个事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
______________________________________
21、习作乐园。
每个汉字都有丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以写发生过的事情,也可以写想象的故事。