1、先把下面的词语补充完整,然后选择合适的词语填写在句子中的横线上。
(____)(____)壮阔 与(____)长(____)
巧(____)天(____) (____)行(____)道
载(____)载(____) 负隅(____)(____)
(1)烟台的海一年四季各有特色,尤其夏天,那_________的气势令人震撼。
(2)哈尔滨冰雕节上,各种各样的冰雕_________,让人赞不绝口!
(3)天安门广场上各族群众________,欢庆祖国妈妈的生日。
2、把词语补充完整,并选其中的2-3个词语写一句话
白(_____)天(_____) 玉(_____)冰(_____) (______)死扶(_____)
处(_____)不(_____) (_____)生(______)死 (______)(______)吞枣
(_____)(_____)问底 山外(______)(______) (_____)(_______)鼎新
_________________________________________________________________________
3、给多音字组词。
杆 gǎn(______) gān(______) 横héng(______) hèng(______)
扎 zhā(______) zā (______) 弹dàn(______) tán(______)
4、填写量词。
一(____)帽子 一(____)翅膀 一(____)星星
一(____)猴子 一(_____)乌龟 一(____)事情
5、按课文内容填空。
(1)随风潜入夜,___________________________ 。
(2)孤帆远影碧空尽,___________________________ 。
(3)___________________________ ,西出阳关无故人。
(4)___________________________ ,萋萋满别情。
(5)一生最好是少年,___________________________,___________________________ 。
(6)小学的书本里描写了一个个鲜活有趣的人物,比如有_____________的商鞅,_____________的桑娜,_____________的狄仁杰,_____________的刘老师等等。
6、课内小阅读
《咏柳》
贺知章
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
【1】把诗句补充完整。
【2】组词。
碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( )
壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( )
【3】填空。
(1)“咏柳”中的“咏”的意思是( )。
(2)“丝绦”一词本意是( ),在诗中指( )。
(3)诗人把“二月春风”比作( )。
【4】你最喜欢诗中的哪一句?写下来,并写出意思。
___________________________________________________
【5】读了《咏柳》后,你感到春天美吗?是从哪个哪些词句中体会到的,把它写出来。你能找出那把“剪刀”吗?
__________________________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
游园不值
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
__________不住,________出墙来。
【1】这首诗的作者是_____代诗人______。题目中的“值”的意思是________,整个题目的意思是__________。
应怜屐齿印苍苔,小和柴扉久不开。
【2】“怜”的意思是________________________________。
【3】诗人猜想“小扣柴扉久不开”的原因是( )
A.主人没有在家
B.叩击柴门的声音太小,主人没听见
C.主人担心自己的本屐踩坏他那爱惜的青苔
【4】补充诗句。______________关不住,________________出墙来。这句诗的意思是:____________________。
【5】对这两句诗的理解,错误的一项是( )
A.如果说前两句是在写冷清,那么这两句就是在写繁华。
B.因为没有受到主人的接待,所以诗人想象出一片繁华自我宽慰。
C.作者景中寓理,告诉人们一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的。
D.诗人觉得虽然柴扉久不开,但是能领略到美景也不虚此行。
8、阅读诗歌,回答问题。
鹿柴
唐·王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
【1】《鹿柴》中的“柴”应读(______)。
【2】这首诗描绘的是(______)时分的幽静景色。
【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林,更突出了深林的(____)
【4】诗人王维是个才子,苏轼曾经赞他(__________________),他与孟浩然合称(______)。
9、阅读
白鸡
我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕(xiá),头上的鸡冠(guān)如血一样红,像戴(dài)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的,略(luè)微(wēi)带点钩(gōu)。它还有一双金黄色的脚。白袍(páo)、红帽、小黄鞋搭(dā)配(pèi)在一起,你说它漂亮不漂亮?
【1】短文中的“白袍”指的是________;“红帽”指的是___________;“小黄鞋”指的是__________。
【2】因为那只白鸡___________,所(suǒ)以“我”最喜欢它。
【3】从文中找出合适的词语填空。
(________)的羽毛 (________)的小嘴 (_______)的脚
10、阅读短文,回答问题。
大海的呼吸
大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看,那海浪一起一伏地(涌、流)向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被水浸没了,沙滩和岩石都不见了。几小时以后,海水慢慢地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露了出来。
海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落,(蕴藏、隐藏)着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答。早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来;每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
【1】用“\”划去文中不恰当的字、词
【2】“给下列加粗字选择正确读音。
浸没(méi mò) 显露(lù lòu)
【3】从文中找出下列词语的反义词。
起——( ) 涨——( ) 浸没——( )
【4】联系上下文解释下列词语。
威风凛凛:________________________________________________
令人生畏:________________________________________________
【5】下面的句子各运用了什么方法?在括号内打“√”。
(1)大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。
( )比喻 ( )拟人 ( )设问
(2)在钱塘江人海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
( )列数字 ( )举例子 ( )作比较
(3)如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
( )作假设 ( )列数字 ( )作比较
【6】大海的呼吸叫_______,它的特点①______________;②______________。
11、阅读文章,然后回答习题。
明亮的眼睛
①小群是个双目失明的苦孩子。但是他非常热爱这个世界,这是因为父亲就是他的眼睛。
②很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的由父亲带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。
③难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解释,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再耐心地解释:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。
④以后,虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,但是小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。
⑤渐渐地,小群觉得世界不是陌生黑暗的,而是熟悉多彩的。有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。
⑥父亲听了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!
⑦时光就这样慢慢地流过,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突然去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?
⑧然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了这样一句话,一位叔叔在悼念父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”
⑨就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”(文章有删改)
【1】联系上下文解释文中加点词语的意思。
(1)循循善诱:___________________________________
(2)自食其力:____________________________________
【2】文章第①自然段中为什么说“父亲就是他的眼睛”?
_________________________________________
【3】文章中父亲为了让小群认识世界做了哪几件事情?请分别列举出来。
_________________________________________
【4】文章第⑨自然段中“一双明亮的眼睛”,指的是什么?
________________________________________
12、课内片段。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这个片段选自课文《_________________》。
【2】这个片段是围绕哪句话写的,请用“ ”划出来。
【3】概括写出下面动物的活动方法。
海参_________________ 乌贼和章鱼_________________
【4】“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”读一读这句话,写出这样写的好处并试着写一个这样的句子。
_________________________________
13、阅读。
最温暖的亲情
看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点、那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报备看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给你寄去……”
儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说“知道了,知道了。”说完就挂了电话。
老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天有寒潮,你加衣服了没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,就打了一个打喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:“已经感冒了吧?怎么这么不听话!从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢。”老王不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些关怀给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点儿发愣。
【1】联系上下文,写出下列词语的意思。
漫不经心:______________________
絮絮叨叨:______________________
【2】从第1自然段“一整夜都没有睡好”“一大早就往武汉打电话”这两处细节描写中,可以体到______________。
【3】在文中找出老王“不由自主地愣住了”的原因,用波浪线画出来。
【4】文中画横线的句子运用了______描写,表现了______,这样的结尾具有照应题目、深化主题的作用。
【5】短文中的人和事引发了你怎样的思考?写写你的感想。_______________
14、阅读感悟。
_______
一次,我去看俄罗斯马戏团,正在看空中飞人的时候,主持人突然宣布:“主角为了答谢观众,将特别表演在空中三十公尺的凌空飞跃,这个动作太困难了,不一定会成功。”满场六千多观众屏息以待,连原来喧腾的音乐也静止了。
然而,空中飞人凌空飞起,突然一个闪失,从高空笔直地落了下来。“这太可惜了,怎么就失败了呢?”观众失声叹息,为自己没有欣赏到高难度的飞跃而议论纷纷。
“为了不辜负观众的期待,我们的主角愿意再试一次。”主持人说。观众分外惊喜,拍红手掌,再度屏息等待。
①这一次,空中飞人凌空飞跃,姿势美如一只巨鹰,精准地落在三十公尺外的秋千上。
全场响起如雷的掌声,音乐配的是贝多芬的《英雄交响曲》。②英雄稳稳地落在安全网上,又翻了一圈,露出璀璨的微笑,迎接观众的掌声。
失败,使成功显得更珍贵。
我们在实际的人生中亦是如此,许多屏息以待,等到的可能只是失败,但有过失败的成功更值得喝彩与掌声。
在马戏团里走钢索的人和空中飞人,在上台表演之前,必然都有许多次的失败。他们的精彩正是建立在“危险”和“失败”上,如果是在平地上表演就没有人要看了。
生命也像是在走钢索或凌空飞跃,在危险中锻炼了勇气,在失败中确立了坚强。
(作者林清玄,选文有所改编)
【1】请给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
【2】“屏息以待”中“屏”读作____,联系上下文我们可以知道“屏息以待”的意思是______。
【3】句①运用了______的修辞手法,把空中飞人比作______,生动形象地表现了______。
【4】句②主要运用了人物的______和______描写,看到这样的表演,观众会说:“______。”
【5】句②中“英雄”指的是谁?请联系上下文思考,作者为什么称其为“英雄”?
________
15、照样子,写句子。
例:我怎么会把您喝的水弄脏呢?
我不会把您喝的水弄脏。
1.你怎么能不完成作业呢?
2.妈妈在家休息,你怎么能大喊大叫呢?
3.我怎么会不理你呢?
16、李阿姨激动地对小莉说:“你是我的骄傲!”(改为转述句)
____________________
17、根据要求,完成句子练习。
(1)我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。 (改成“被”字句)
______________________________
(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (改成陈述句)
______________________________
(3)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)
______________________________
(4)他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。(改成直述句)
______________________________
18、读句子,看看你有什么发现。照样子改写句子,注意引号的用法。
例:青头说:“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
①“不要哭,就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”青头说。
②“不要哭,”青头说,“就当你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
妈妈说:“这个商场里好热闹,真是人山人海!”
(1)____________________
(2)____________________
19、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(改变语序,意思不变)
______________________________
20、按要求改写下面的句子。
1.大石头把他的身影遮得严严实实的。
改为“被”字句:
2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
改为“把”字句:
21、根据题干完成作文,不少于450字 ,文中不出现真实人名、校名。
我是 迷
提示:“迷”引申指“醉心于某种事物,有特殊的喜好”。现在有好多的“迷”者,如:球迷、戏迷、歌迷……请将题目补充完整,围绕中心意思写,写出“我”对某件事入迷的样子与故事。