福建省漳州市华安县2025年中考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）

1、我会比一比，组词。

眺（　　　　）　　　版（　　　　）　　　钩（　　　　）   噪（　　　　）

逃（　　　　）　　　板（　　　　）　　　钓（　　　　）   嗓（　　　　）

2、补充成语，再按要求选择成语填空。

安居乐( )   不计 ( ) 数     足智多( )     得意忘( )

诡计多( )       兴高 ( )烈       政通人( )     难以 ( ) 信

从上面成语中，找出两组意思相近，感情色彩相反的成语，写在下面。

( )—( )   ( )—( )

3、按要求写词语。

1．仿写词语：源源不断  ________  ________

2．补充成语：杞人________  邯郸________

4、填一填。

（1）“阁楼”的“阁”字用音序查字法查字典应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法查字典应先查_____部，再查_____画。

（2）“咬、叫、吱、吵、吞”这些字的共同点是_____，这样的字还有_____、_____、_____ 等。

5、根据解释写出课文中对应的词语，并完成练习。

人因痛苦而发出声音。( )

形容水流奔腾轰鸣或人暴怒喊叫。( )

我发现，上面这两个词中每个字的部首都是“________”，都和___________有关，这样的词语还有___________、___________、___________。

6、诗歌鉴赏。

西江月

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】词的上、下片各描绘了怎样的场景？

________________________

【2】“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情？

_________________________

【3】“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。

__________________________

7、课文理解。

题西林壁

[宋]苏轼

  ，

  。

  ，

  。

【1】把诗句填写完整。

【2】这首诗中有三组反义词，分别是什么？

（____）——（____）  （____）——（____）  （____）——（____）

【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置看______的感觉，这两句诗的意思是_______________。

【4】俗话说：“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理？请你填在横线上。

____________________________________

8、读下面的古诗，并完成填空。

题临安邸

（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词。

邸：_________ 几时：_________

熏：_________ 游人：_________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？

__________________________________。

【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的？

_________________________________。

【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状

_______________________________。

9、阅读。

我们院里的麻雀

①我们的院子里有一株杨树，两株槐村，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。

②天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开了，听着听着，有时候好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的：有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。

③有一年，老杨树断了一根大树枝，断裂处成了一个树洞。从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀，这样，我年年都能看到老麻雀喂小麻雀。

④你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现。没有发现危险，老麻雀倏（shū）地飞进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。

⑤最有趣的要数那只小麻雀。它长着圆圆的脑袋，头顶上的毛既漂亮又细密。它的眼睛小小的，黑黑的，眼珠滴溜溜不停地传，看上去很顽皮。那淡黄的小嘴从不出声。

⑥有时，喂它食物它也不张开“全口”。它背部的羽毛是软软的灰棕色，十分整齐，仿佛被梳理过一般。

⑦它的翅膀还很嫩，表面是棕色的，另一面的毛却白中带黑。还没长齐，连粉红色的小骨头都看得清。

⑧小麻雀学飞才有意思呢！老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书。叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳叫着，不知是批评还是表扬。

⑨麻雀给我的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，如果我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢！

【1】“生气”的意思有：A．活力，生命力：B．因不合心意而不愉快。“麻雀给我们的院子带来了生气”中“生气”应选( )。

【2】短文第④自然段主要写的是__________， 从中我们可以感受到老麻雀______。

【3】短文第⑤自然段中，作者抓住了小麻雀的________、________、________、________、________、________等外貌特征，描写了小麻雀的外形，突出了小麻雀。

【4】短文第⑥自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”在文中画出来。

【5】小麻雀落在树枝上，你认为老麻雀的叫声是表扬还是批评呢？说说你的理由。_____

【6】“你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”这里的“调皮鬼”指的是，作者这样说，好处是：_______________

【7】短文讲述的主要内容是（        ）

A．老麻雀给小麻雀喂食。

B．院子里的麻雀给“我们”带来了烦恼。

C．小麻雀学飞很有意思。

D．麻雀给“我们”的院子带来了许多乐趣。

10、语段二：

乌鸦学艺

  乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

  乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

  百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

  乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

  害怕困难的人，什么也不会得到。

（1） 短文一共有（   ）个自然段。

（2） 怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“   ”在文中画出来。

（3） 乌鸦去找百灵鸟的目的是( )。

A.让百灵鸟称赞它。

B.想听一听百灵鸟的歌声。

C.想请教百灵鸟，如何才能有一副好嗓子，唱出动听的歌。

（4） 这篇短文告诉我们一个什么道理？用“～～”把这句话画出来。

11、阅读

棋坛高手“阿尔法狗”

①最近几年，围棋界出现了一颗耀眼的新星，它就是大名鼎鼎的“阿尔法狗”。

②“阿尔法狗”可不是一条真的狗，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌旗下的深度思维公司开发的一款围棋人工智能程序。2016年3月，它挑战世界冠军李世石，最终以4：1取得胜利。它还曾在网络平台对战数十位世界围棋高手，获得60胜0负的骄人战绩。2017年5月，它和围棋九段的柯洁对弈，再次大获全胜。

③“阿尔法狗”的棋技为什么会如此高明呢？原来，它拥有一种“深度学习”的能力，能通过模拟人脑的机制来学习和决策，不再只是机械地按照人类写好的指令去运行。简单来说，它的“自我提升”过程是这样的：先接受开发人员输入的3000万步人类围棋大师的走法，这就相当于储藏了一套围棋秘籍，可以随时调用；然后与自己对弈3000万局，从实战中积累经验；最后形成自己下棋的高超技巧。

④“阿尔法狗”的这种提升之路，人类可以如法炮制吗？很遗憾，做不到。先不说人类的大脑没有计算机那么强大的存储和计算能力，就连学习的劲头也不能与“阿尔法狗”相比。深度思维公司的研究人员称，一个人或许一年能玩1000局，但“阿尔法狗”每天能下300万盘棋，也就是说，你吃一顿饭或者睡个午觉的工夫，它就已经与自己大战十几万个回合了，“经验值”和“战斗值”又提升了一大截，真是让人望尘莫及啊!而且，人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会所以，从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。

【1】从短文中找出与下列意思相匹配的词语填写在横线上。

（1）只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后： __________。

（2）指依照现成的方法办事： __________。

【2】文中画“_____”的句子的核心意思是（        ）。

A．“阿尔法狗”不是狗

B．“阿尔法狗”的英文名叫AlphaGo

C．“阿尔法狗”中文名叫“阿尔法围棋”

D．“阿尔法狗”是一款围棋人工智能程序

【3】文中第（        ）两段的前两句话在文章结构上的作用相同。

A．②③

B．③④

C．①④

D．②④

【4】下列说法中，符合短文意思的一项是（        ）。

A．“阿尔法狗”在挑战李世石的5场比赛中，都取得了胜利

B．“阿尔法狗”可以模拟人脑的机制，“自我提升”下棋水平

C．“阿尔法狗”下棋速度极快，一顿饭的工夫就能下300万盘棋

D．只要经过足够的训练，“阿尔法狗”就能击败所有人类选手

【5】文中画“       ”的句子运用了哪些说明方法？选择其中一种谈谈这样写的好处。

____________________________

【6】柯洁败给“阿尔法狗”后，非常难过。请你用短文中的相关信息写几句话安慰他，给他分析“阿尔法狗”获胜的原因。要注意说话的语气。

_______________________________

12、我爱家乡的秋夜

家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

【1】在括号里填上恰当的修饰词语。

（__________）的月光  （__________）的翡翠  （__________）的交响曲 

（__________）的山野  （__________）的柿子  （__________）的水墨画

【2】根据下列解释，从文中找出相对应的词语。 

（1）不愿意显得比别人差。                    （____________）

（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（____________）

（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。        （____________）

（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。            （____________）

【3】按要求从文中摘抄句子。（各一句）

比喻句：_______________________________

拟人句：_______________________________

排比句：_______________________________

【4】缩写下面的句子。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

______________________________________

【5】作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

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13、课内阅读

小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

【1】这段文字共有（   ）句话。

【2】文中介绍了几位大自然中喜欢荷叶的小朋友？

【3】你喜欢荷叶吗？说说原因。

14、课外阅读。

螳 螂 捕 蝉

吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果　结果)将不堪设想。可是吴王(固执　坚持)地说:“谁敢来(阻止　劝阻)我,我就处(chǔ　chù)死他!”

有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论　议论),想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?

第二天清晨,他拿着一只弹(dàn　tán)弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。

少年终于被吴王发现了,吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”

少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”

吴王问:“你打着鸟了吗?”

少年说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”

吴王来了兴趣,问:“什么事啊?”

少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”

少年接着说□是的□黄雀伸长脖子正要啄食螳螂□却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢□蝉□螳螂□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益□却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢□　

听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。

1.用“√”选出文中括号里正确的词语或读音。

2.在文中“□”处加上合适的标点。  

3.文中的吴王虽然有时“专横、固执”,但也是一个能“知错就改” 的人。用“　　”画出一句表现吴王“专横、固执”的句子,用“　　”画出表现吴王“知错就改”的句子。

4.这则故事说明了什么道理?

15、把下面的反问句改成陈述句。

（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？

_______________________

（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？

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（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？

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（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？

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16、句子乐园。

1.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改成陈述句)

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2.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。（缩写句子）

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3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)

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4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

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5.在会上，她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)

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17、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

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18、句子训练场。

（1） 火药是我国的四大发明。(修改病句)

（2） 既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(反问句改陈述句)

（   ）

19、句子练习。

我们是祖国的花朵。

这句话运用了______的修辞手法，请你用这种修辞手法仿写句子。

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20、按要求改写句子。

1.我端起搪瓷碗，觉得它很重。（改为夸张句）

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2.我的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）

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3.大家迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

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4.妈妈问我：“你了解什么是诺贝尔奖吗？”（改为转述句）

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5.楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

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6.老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）

老师教给我，要学______________，_______________________。

21、写作。

故乡的芦苇丛给作者带来了无限乐趣，在你的记忆中是否也有这样一方小天地？它在哪里？是什么样子？你最喜欢在那儿干什么？请以“我的秘密花园”为题写一篇400~450字的习作，将这方天地介绍给大家。