福建省漳州市华安县2025年中考模拟（四）语文试卷（含答案，2025）

1、把下面词语补充完整再填空。

学而不（  ）   语无（  ）次 和颜（  ）色 （  ）心（  ）胆 

迫不（  ）待 （  ）无人烟   鸦（  ）无声 喜出（  ）（  ）

1.“   ”一词指话讲得乱七八糟，毫无次序。

2.画波浪线的词的近义词是 。

3.在这个 的小岛上，唯一和大自然相伴的就是光秃秃的石头。

4.老师让这几个同学回到自己的座位上，然后 地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

2、运用查字典的知识，按要求填空。

“济”用部首查字法，应先查（______）部，再查（______）画；用音序查字法应先查音序（______），再查音节（______）。“济”在字典里的解释有：①过河，渡；②帮助，补益；③救，救济；④众多。下列两个词语中“济”的意思分别是：（填写番号）

人才济济（________）       无济于事（________）

3、把谚语、歇后语补充完整。

大水冲了龙王庙——  （________________） 在家千日好， （_________________）

近朱者赤， （________________）   宁为玉碎，  （__________________）

4、积累运用

（1）谈到“知音”，我便想起________和________两个人，“高山流水”常用来比喻__________。

（2）“地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话运用了“_______”和“_____________”的说明方法。我们要保护地球，保护环境。请你从环保或节约资源的角度写一条宣传语：_______________。

（3）杜牧的“千里莺啼绿映红，_______”描绘了春光明媚的江南；苏轼的“________，______”描绘了云翻雨泻的西湖；王安石的“___________，___________”描绘了清洁秀美的庭院。

（4）在本学期的学习中，我认识了很多值得我们学习的人，有_________的老支书，有____________的贝多芬，还有___________的桑娜夫妇。

5、泉眼无声惜细流，树阴（   ）爱晴柔。

小荷才露尖尖角，（ ）蜻蜓（ ）。

6、回答下列问题

示儿 

[南宋] 陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。

参考答案：

【2】诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。

参考答案：

7、阅读综合训练。

候鸟之歌

北岛

①我们是一群候鸟，

飞进了冬天的牢笼；

在绿色的拂晓，

去天涯远征。

②让脱落的羽毛，

落在姑娘们的头顶；

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。

③我们放牧着乌云，

抖动的鬓毛穿过彩虹；

我们放牧着风，

飞行的口袋装满歌声。

④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

是我们的嘲笑，

玫瑰羞得满面绯红。

⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

从每条冰缝长出大树，

结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了诗，我知道诗中的“我们”是________________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：____________________________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食和活动。诗歌第③小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这运用了__________的修辞手法，表现了候鸟的_______________的精神。整首诗抒发了诗人对候鸟的_______________之情。

【3】关于本诗，说法不恰当的一项是（   ）

A.这群候鸟对冰山叫喊，嘲笑玫瑰，太狂妄

B.“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程

C.作者对候鸟的精神是持肯定态度的

D.“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的

【4】如果为这首诗选择一幅插图，你会选择哪一幅？请说明理由。

A.   B.   C.

_________________________________________

8、阅读下列诗句，完成练习。

①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐       张继《枫桥夜泊》）

②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝       王籍《入若耶溪》）

【1】诗句①中，夜半的钟声更衬托了( )；诗句②中，蝉、鸟的鸣叫更衬托了( )。这两句诗在表达技巧上的相同之处是( )。（填序号）

A．山林的幽静              B．夜的宁静              C．以动衬静              D．以静衬动

【2】用自己的话分别说说这两句诗的意思：

①______

②______

9、阅读拓展。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到毛毡苔的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没有听过交响乐的田里的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

弱（_____）　枯萎（_____）

【2】根据文章内容填空。

(1)毛毡苔能分泌出很甜很香的液体，____________________小虫，然后________________它们。

(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得______________。

【3】短文介绍的植物的奇妙之处有__________、__________、____________、__________、__________。

【4】短文主要介绍了________和______的奇妙之处，简略介绍了奇妙的____________、 ______________和____________。

【5】短文中结尾的省略号代表___________________________。

10、阅读短文，回答问题。

慈母心

你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食。啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己（温馨  温暖）的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，就如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻、舔干孩子湿漉漉的皮肤，当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后面，小心翼翼地用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，为了保护子女，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的鹌鹑妈妈为了孩子免遭不幸。“扑”地飞出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的幼仔而扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，鹌鹑妈妈便（灵活  机灵）地飞向高空。有时母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，她便成了狐狸的腹中之物。

【1】用“√”从文中括号里选择合适的词语。

【2】根据句子的意思，从文中选择相对应的四字词语写在括号里。

（1）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（______________________）

（2）形容极容易得到。（______________________）

【3】文章写了___________、___________、___________等的“慈母心”。其中，重点写了鸟类中______________的“慈母心”。

【4】用“——”从文中画出一处比喻句，这句话把______________比作______________。

【5】仿写一句比喻句。

__________________________________

11、课外阅读。

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了“落汤鸡”。

那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机杼声了，这一夜我枕着机杼声入梦。一早醒来，机杼声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我（　　　）说：“你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱，（　　）说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

【1】按要求填空。

“熬夜”的“熬”用部首查字法，先查( )部，这个部首与( )有关。字典里的解释有①久煮；②忍受，耐苦支持。在这里的意思是( )。

【2】在文中的括号里填上合适的内容，使人动作、神态、心理更具体

【3】“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是__________________________。

【4】揣摩人物心理。

①娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

娘沉思时想：_______________________________________

②我一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，

眼里涌出了泪水……

我当时想：_________________________________________________

【5】文中的情深深地感动我们，短文的结尾朴实而深情，说说这样的结尾好在哪儿。

___________________________________________________

12、山上漫步

徐志摩

在这里出门散步去，上山或是下山，在一个晴好的五月的傍晚，正像是去赴一个美的宴会。阳光正好暖和，决不过暖；风息是温驯的，而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来，他带来一股幽远的淡香，连着一息滋润的水汽，摩挲着你的颜面，轻绕着你的肩腰，就这单纯的呼吸已是无穷的愉快；空气总是明净的，近谷内不生烟，远山上不起霭，那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前，供你闲暇的鉴赏。

你一个人漫游的时候，你就会在青草里坐地仰卧，甚至有时打滚，因为草的和暖的颜色自然地唤起你童稚的活泼；在静僻的道上你就会不自主地狂舞，看着你自己的身影幻出种种诡异的变相，因为道旁树木的阴影在他们纡（yū）徐的婆娑里暗示你舞蹈的快乐；你也会得信口地歌唱，偶尔记起断片的音调，与你自己随口的小曲，因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的；更不必说你的胸襟自然会跟着漫长的山径开拓，你的心地会看着澄蓝的天空静定，你的思想和着山壑间的水声，山罅（xià）里的泉响，有时一澄到底的清澈，有时激起成章的波动，流，流，流入凉爽的橄榄林中，流入妩媚的阿诺河去……

【1】下列各句分别运用了哪些感官描写？

A.视觉   B.听觉   C.嗅觉   D.触觉

（1）阳光正好暖和，决不过暖。 （   ）

（2）而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来，他带来一股幽远的淡香。（   ）

（3）近谷内不生烟，远山上不起霭，那美秀风景的全部正像画片似的展露在你的眼前。（   ）

（4）因为树林中的莺燕告诉你春光是应得赞美的。 （   ）

【2】短文第1自然段中，作者把去山上漫步比作去赴宴，请你列举出该自然段写到的三样“美味佳肴”。

__________________________________

【3】读完短文，你明白作者为什么把去山中漫步说成是赴一个美的宴会了吗？简要写一写。

____________________________________

13、课内阅读。

我是一只小虫子（节选）

我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（ ）你在夜晚听见草地里的歌声——你（   ）一定能找到我！

【1】选文共有________个自然段。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

坏——（______） 讨厌——（______） 难过——（______）

【3】选择恰当的关联词填入选文中的括号里。

只有……才……   如果……就…… 只要……就……

【4】为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。

___________________________________

14、课外阅读。

领养

一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓延，一楼已是一片火海。

火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着救命。邻居已呼叫过火警。人群中传播着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。

突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。

调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。

一位老师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

最后，本村最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。”

自始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。这时，一个男人从大厅的后面走上前来，只见他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

孩子叫出声来  这就是救我的那个人  她一下子蹦起来  双手紧紧地抱住了男人的脖子  就像她遭难的那天夜里一样  她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。

【1】写出下列词语的反义词或近义词。

写反义词：迅速——( ) 消失——( )

写近义词：抽泣——( ) 惬意——( )

【2】在文中找出相对应意思的词语填在括号里。

①互相依靠着度日。 ( )

②从开始到终了；从开始到最后。 ( )

③没有办法；无能为力。   ( )

④形容一言不发。 ( )

【3】给画横线的地方加上标点符号。

【4】填空。

一位老师想收养这个孩子的理由：___________________________

一个农夫也想收养这个孩子的理由：_________________________

本村最富有的居民想收养这个孩子的理由：______________________

当那个步履缓慢的男人出现时，小女孩死命抱住男人的脖子是因为：_________________________________

15、句子换新颜。

(1)听，广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声，此起彼伏，响成一片。

改为比喻句：  

(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。

改为拟人句：  

(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。

改为反问句：

(4)盲姑娘对哥哥说：“你别难过，我不过随便说说罢了。”

改为转述句：

（3）用关联词合二为一：我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。

（4）给句子治病： 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。

（5）用上“别具一格、动人心魄”，造一个赞美艺术作品的句子。

（6）仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花， ，   ，……

16、句子广场（5分）

（1）金字塔真高啊，_______________________________________

（2）当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！

改变说法，句意不变：________________________________________

______________________________________________________________

（3）巧填关联词

鲁迅（   ）能写出一部部巨著，（ ）他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上。

17、根据要求完成练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）

_______________

（2）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）_____

（3）用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。________

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。________

（4）照样子，围绕一个意思写一写。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

照样子写一写：小李多才多艺，_________

18、按要求写句子。、

(1)我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍很长。(改为比喻句)

________________________________________

(2)《蒙娜丽莎》是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩句，缩到最简)

________________________________________

(3)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)

_________________________________________

(4)姑娘说：“我不过随便说说罢了。”(改为转述句)

__________________________________________

19、写出下列句子所用的修辞手法。

（1）他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。( )

（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。( )

（3）知否，知否？应是绿肥红瘦。( )

（4）教室里静得连根针掉在地上也听得到。( )

20、按要求改写句子。（5分）

（1）真诚的友谊，是世界上最珍贵的东西。（改为反问句）

（2）写一句体现“安静”的句子，但句中不能出现“静”字。

（3）仿写句子。

父爱是一座高山，让你的征途能够找到依靠；

父爱是一盏明灯， ；

父爱是 ，   。

（4）蝉在树上不停地叫个没完没了。（修改病句）

21、习作园地。

题目：这时的风景真美

要求：①要写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。②内容具体，表达真情实意，语句通顺。③书写规范、整洁、美观。会用常用的标点符号。不少于400字。