河南省鹤壁市山城区2025年中考模拟（5）语文试卷-有答案

1、多音字组词。

漂 piào（______） piāo（______）

挣 zhēng（______） zhèng（______）

2、看拼音写汉字。

zhú jiàn bēi cǎn xí fu tú dì wéi yī

（____） （____） （____） （____）   （____）

xiù jué niǎo cháo yě shòu mào shèng xián jiē

（____） （____） （____） （____）   （____）

3、仔细读，认真拼，规范写。

（1）我们zàn měi( )长江，它gǔn gǔn( )东去，bēn liú( )不息的江水就像中华大地的xuè yè( )，guàn gài( )土地，zī rùn( )万物。

（2）我们bì xū( )要养成提笔练字的liáng hǎo( )习惯，写字时注意héng( )shù平( )直，大小jūn yún( )。

4、我最爱读书，来考考我吧。

1．遥远的北京城，有一座雄伟的（__________）；遥远的新疆，有美丽的（_________）。 

2．端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人（__________）（可以写拼音哦）。

3．要下雨了，小燕子飞得很低，因为它忙着（__________________）！

4．（__________）瓢虫把棉花姑娘的病治（zhì）好了。

5、端正书写。

百年党史上，永远不乏风华正茂的年轻人。新中国成立后，胡耀林等18名团员青年mó quán cā zhǎnɡ（_________）齐努力，chū móu huà cè（_________）省工期，仅11个月巍峨庄严的北京展览馆顺利完工；改革开放，当人们shěn shì（________）中国建筑呈bàn xìn bàn yí（__________）的态度时，陆建新参与建设了当时的中国第一高楼，成为了“深圳速度”的见证人；新时代，北京科兴中维生物技术有限公司“克冠行动”工作团队77天完成疫苗临床前研究，为老百姓织起保护的pínɡ zhànɡ（_________）。平凡的xiànɡ mào（_________），永不chén jì（_________）的内心，他们用青春与热血，铸就了fēi chí（________）向前，无法zǔ dǎnɡ（_________）的今日之中国。

6、课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府，后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。

【3】三、四句诗，是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄，追随__________的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。

【4】这首诗起笔落处，__________，力透人__________，直指人__________。

7、关于古诗的任务，请你帮她完成下列问题。

赋得古原草送别（节选）

[唐]白居易

离离原上草，

___________。

___________，

春风吹又生。

(1)请将诗句补充完整。

(2)第一句紧扣题目“古原草”，用“__________”写出春草的繁茂。

(3)请再写出一句跟“草”有关的诗句。________________

8、古诗阅读

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】诗中的王孙指的是____________________。

【2】下列理解不恰当的一项是（   ）

A. “晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B. “春芳歇”指春*怡人，适于观赏。

C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。 D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

【3】翻译诗中画线的句子。

_____________________________

【4】这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

9、阅读课文片段，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。

【1】联系上下文解释词语。

（1）忐忑不安：_____________________

（2）自作自受：______________________________

【2】这个片段选自《_____________》一课，作者是____________________________。

【3】文中的“她”是指________________；“他”是指______________________；“他们”是指________________________。

【4】文中描写桑娜神态的词语是_____________、___________；文中最能概括桑娜心情的词语是_________________。

【5】这个片段对桑娜进行了什么描写？她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质？

________________________________

10、阅读

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 

小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”……” 

麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。” 

小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

【1】小鸟们在争论一个什么问题？

______________________________

【2】写出下面词语的近义词。

瞧（_________）  争论（__________）

【3】小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

①小白鸽说： _______________________________

②小燕子说： ________________________________

③麻雀说： _________________________________

④小黄莺说： ________________________________

【4】小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

_____________________________________

【5】描写春雨下来时的声音的词语________________________。

11、老师的用意

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做 作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访 仿 ]他，你一定会有收获”。

第二天清早     成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上     并告诉他说   老师就在岛上     你自己去找吧       十天以后       我再来接你       

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（    ）琴师。他累（    ）气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]（      ）坐在海滩上。前面是一望无际（    ）大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出（      ）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（      ）欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说：“好，好，好极了！

【1】划去文中括号内用得不正确的字和词。

【2】在第三小节的括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！

【3】给文段空白处加上标点。

【4】联系上下文理解下列词语。

高耸入云：________________________________________

扣人心弦：________________________________________

【5】根据段文内容，回答问题。

（1）成连先生所说的“老师”是________________________。

（2）“老师的用意”是_________________________________。

【6】读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）

_______________________

12、秋 天

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

【1】联系上下文理解词语

争芳斗艳：__________________

美不胜收：__________________

【2】这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____ ”画出来。

【3】用“ ”画出文中的比喻句。

【4】这段话描写了秋天的_______、_______、_______、______ 、_________和

_______这些植物。表达了作者对秋天的____________之情。

13、阅读理解。

秋天的山林

下过几场秋霜，山林变成彩色的了。

你瞧，这一片杨树变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇，那边的白桦林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木，变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。

山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆，或婉转；时而短促，时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。 

神奇的山林，真让人心驰神往。

1.这段话里用了这些词形容鸟的叫声：  

2.短文一共有( )个自然段。其中，第一自然段先概括写山林（  ），接着具体写了山林有（ ）、（ ）、（  ）、（ ）和（  ）等色彩，写得很有条理。

3.用直线画出短文中打比方的句子。

4.为什么说山林是小鸟的乐园。（用原文回答。）

14、阅读文章，回答问题。  

_______

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲”？台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了，刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。这时，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己了，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，＇春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干＇，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。”

【1】选一个恰当的标题（      ）。

A.台灯 B.蜡烛 C.春蚕

【2】从文中找出下列词语的反义词和近义词。

反义词：骄傲——（____________）     近义词：  奉献——（______________）

【3】用“ ”画出表现蜡烛非常谦虚的语言。

【4】用“____”划出中心句。

15、例：蓝蓝的大海很美丽。

蓝蓝的大海多美丽啊！  

冬天不下雪没意思。

______________________________

16、纪昌成了百发百中的射箭能手。（加上感叹词）

____________________

17、读一读，照例句语境写句子。

成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

18、用自己的话转述下面句子

小明说：“我什么没见过？我怕谁？”

______________________

19、按要求写句子。

1.   强子把鬼子带进山里捉迷藏。(改为“被”字句)

________________________________________________________

2.   我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?(改为陈述句)

________________________________________________________

3.   乌云和大雨一起从空中倾泻下来。(修改病句)

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4.爷爷讲故事。(把句子写具体)

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20、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)

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21、妙笔生花。

选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感，题目自拟。

要求：1．重点介绍给你留下印象最深的内容。

2．写出自己的真实感受。