1、比一比,再组词。
左()右()
时()明()
2、根据课文内容填空答题。
1.“海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这句话中的“温暖而舒适”具体指(1)___________;(2)____________;(3)____________;(4)_______________。由此,你想对女主人桑娜说:_____________________。
2.课文第七小节中“孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。”请写出你读这句话时的内心想法和感受。
________________________________________________________________
3.课文第9小节详细叙述了桑娜把孩子抱回后的心理活动,这小节能和第8小节互换顺序吗?请说出你的理解。
________________________________________________________________
3、看拼音,写词语。
xīn kǔ (____) gān cuì(____) fá mù(____)
jiān chí (____) wǔ dǎo (____) tiào yuè(____)
4、照样子写一写:
清清楚楚:(写三个)_______________
讨论讨论:(写三个)_______________
喜洋洋:(写三个)______________
5、根据所学内容填空。
《为中华之崛起而读书》通过_____少年时代目睹了中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,感悟到____________,从而立志要_____________,表现了他的____________。
6、课内阅读。
花牛歌
花牛在草地里坐,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,
太阳偷渡了西山的青峰。
【1】“霸占”的意思是________。
【2】这首诗的作者是________。
【3】淘气的花牛在草地里做了哪些有趣的事?
________________
【4】《花牛歌》表达了诗人对________的热爱和对________的追求。
7、阅读
太阳的话(节选)
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着亮光和温暖,
我带着满身的露水,
快起来,快起来,
快从枕头里抬起头来,
睁开你的被睫毛盖着的眼,
让你的眼看见我的到来。
【1】片段中的“我”指的是__________。
【2】诗歌采用第一人称的叙述方式,表达了作者__________。
8、把古诗补充完整,并按要求填空。
望洞庭
, 。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____朝(朝代)诗人___(人名),所填诗句的意思是_____。
【3】古诗的后两句,诗人把洞庭湖比作白银盘,把_______比作________,写出了湖光山色之美,表达了_____________之情。
9、课外阅读。
岳阳楼
江南三大名楼之一——岳阳楼,是驰名中外的游览胜地。古往今来,有多少文人墨客在这里留下了赞美的诗篇。现在它经过大修,面貌焕然一新,更加吸引了各地的游客。
一进入镌刻着“巴陵胜状”的园门,真让人眼前一亮,好一座金碧辉煌的古楼!金黄色的瓦,红彤彤的柱子,耀眼夺目;桥冠式的楼盖上,那四周翘角上的龙头,雄姿勃勃;一阵微风吹来,挂在楼角上的铃铛发出了清脆悦耳的铃声,四周的绿树把它衬托得更加古朴典雅。
进入楼内大厅,四周是明清式样的雕花门窗,左右两边是楹联诗赋、名人题词,历历在目。中间的四根红色楠木大柱从地面直通到楼顶,显得庄重,壮观。楼厅的正面是一幅黑底绿字的雕屏,上面刻着流芳千古的名篇《岳阳楼记》。李老师告诉我们,这是仿清书法家张照的笔迹刻写的。
“欲穷千里目,更上一层楼。”我们踏上精致而又狭窄的木梯,来到了三楼。啊,这儿又别有一番诱人的魅力。木板壁披上了红褐新装,天花板上雕刻的朵朵彤云中镶嵌着一只只洁白的仙鹤,五盏彩灯,有棱有角,垂下来的丝绦在微风中轻轻拂动,美极了。
微风吹来,阳光照耀着洞庭湖,湖面波光粼粼,轮船往返,汽笛长鸣。远处,隐约可见的君山如一颗绿宝石镶在洞庭湖中,啊!好一派水天一色的洞庭风光。
【1】作者用了一系列表示颜色的词语描述岳阳楼。请用“ ”把这些词语从文中画出来。
【2】文章第2自然段是围绕_________________________这句话来写的。
【3】文章的题目是《岳阳楼》,最后一段却描写了洞庭湖上的美景,这样写是为了表现_________________________________________。
【4】作者在登岳阳楼时的心情是怎样的?从哪些地方可以看出来?
____________________________________________
10、课外阅读。
哨卡
①在风雪迷漫的远方,一座山峰若隐若现地高耸在半空。山峰顶端,有我军的一个哨卡。刚刚到任的将军率领部属将去这个防区内海拔最高的哨卡访问,那里仅有四名战士驻守。
②屋外,风嘶吼着,发出阵阵令人发怵的尖啸,还夹杂着雪珠和小冰块击打门扉的啪啪声。将军起身,好几个人围了过来,劝他下次再去,将军没有答应。团长用几近请求的语气说:“首长,您上去,太危险了……”团长是一个从军二十一年的老兵了,常年的高原生活,使他的脸呈暗紫红色。“战士们成年累月在山上,他们更危险!”将军拍拍团长的肩“走!”
③四名战士驻守的哨卡在海拔五千余米的最高峰上,四周无一遮拦。狂风肆虐的时候,雪拍到脸上,像刀割一样。
④经过近三个小时的攀登,将军一行终于上了哨卡。三名士兵列队迎接将军。将军逐一与他们握手,又到宿舍、伙房,查看了战士们的被装和伙食。一名战士正在哨位上执勤。将军握住他的手,表示慰问。忽然,将军注视起哨兵,发现他又黑又瘦,显得有些憔悴甚至苍老。将军问:“当兵几年了?”“五年!”“一直在这哨卡?”“不,前年调来的。”“这么说快三年了?”“还差三个月。”
⑤将军的脸色变了,他转过身,严厉地盯着团长:“不是有规定吗?高海拔地区执勤年限规定!他,这么长时间,为什么?”团长欲言又止,盯了一眼哨兵,没吱声。将军显然是生气了,他提高嗓门,问道:“你就这么带兵的?让一个战士这么长时间在这儿执勤?嗯?!”团长没有正面回答将军的问话,而是轻声说:“这儿条件最艰苦,可总得有人来守……”“如是你的亲人,你会这样?”团长还是没吱声。哨兵持枪立正站着,张了张嘴,似乎要说话。团长瞄了哨兵一眼,哨兵把话咽了回去。
⑥此时,一名随行人员悄声对将军说:“首长,他,就是团长的亲弟弟……”将军惊愕地注视着团长,又望了望风雪中持枪站岗的战士。他立正,缓缓地抬起了手,向团长和他的弟弟敬礼。将军的眼中闪着泪花。众人都举起了手……
⑦风雪中,一群军人仁立在高高的山峰上,就如一座群雕。远远望去,他们已与山峰融为一体,支撑在天地之间。
【1】联系上下文理解词语。
发怵:_________
欲言又止:_______
【2】在海拔五千米的哨卡上,将军心里产生了一系列的变化:( )( )
( )
( )
【3】请用“﹏﹏﹏”画出文中的一处环境描写,并说说它的作用。
【4】用简洁的语言概括文章的主要内容。
__________________
【5】团长是一个怎样的人?请结合相关情节说说你的理解。
_______________
11、阅读下文,回答问题。
如果麦子没有考验
林清玄
①“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷。总是不能如愿!”农夫说。
②上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
③农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年。”
④上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”
⑤上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安.说:“仁慈的上帝呀.终于来了。这五十年来.我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”
⑥上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀.我创造的是不能如所愿的世界。”
⑦第二年。农夫的田地______结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫喜出望外,欢喜地等待收成的那一天。
⑧到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里______没有结出一粒麦子。
⑨农夫找到了上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?”
⑩上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是否可避免的,风雨是必要的.烈日是必要的.蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
【1】在文中横线上依次填上带有“然”的词语。
①第二年。农夫的田地______结出许多麦穗
②到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里______没有结出一粒麦子。
【2】文章第一自然段到第六自然段的段序是错乱的。请你重新排列,正确的顺序应为( )
A.⑤②④①⑥③ B.③⑤④②③⑥ C.⑤④①⑥③② D.⑤④③①⑥②
【3】依照文中画波浪线的句子,把下面的话写具体。
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的。________,________,________,它们可以唤醒人内在的灵魂。
【4】上帝明明知道麦子必须经受考验,为什么还要满足农夫的愿望呢?
_________________________________
12、阅读短文。
豹子摔伤后
大森林里,一只豹子不小心从树上摔下来,伤得很严重。他一连几天躺在床上,“哎哟哎哟”地叫着,心想:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”他想啊,想啊,终于想出了一个办法。
豹子装出快要死了的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知其他动物,就说我得了重病,快要死了。让他们一个一个地来看我,我想和他们作最后的告别。”
猴子很快就把豹子的口信传了出去。大家都可怜豹子,便一个一个地去看望他。鹿去了,兔子去了,山羊去了……乌龟因为住得远,走得又慢,所以落在了后边。
当他慢慢地爬到豹子的家门口时,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的,没有出来的。他想了想,一下子明白了:“原来豹子的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看他了!”
躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
【1】联系上下文选一选,文中加点词“口信”指的是( )
A.豹子口中说过的话
B.豹子口袋里的信件
C.豹子封上口的信件
【2】豹子摔伤后,躺在床上快要饿死了,他想到的办法是什么?在文中找出来,写在横线上。
_____________________________
【3】照样子,按先后顺序排列左侧的故事情节,将字母依次填写在下侧括号内。
A.猴子传信 B.乌龟识破
C.豹子摔伤 D.动物看望
【4】照样子,用一两个词语评价其他动物。
动物 | 豹子 | 猴子 | 鹿、兔子、山羊 | 乌龟 |
评价 | __ | 轻信他人 | ___ | __ |
【5】乌龟的脚步声越来越远,接下来会发生什么?发挥想象写一写吧!
______________________________
13、阅读《九龙壁》,回答问题。
这座九龙壁高五米,长二十七米,厚一点二米。在影壁的正反两面,用七色的琉璃砖瓦分别镶嵌成九条形态各异的巨龙。
你看,一条黄龙和一条紫龙正在戏耍(shuǎ suǎ)着一个火球;蓝色的和白色的两条龙正翻滚在汹涌澎湃的碧涛之(zī zhī)上,穿行在险峻(jùn zùn)的山峰之间。再看其他几条巨龙,也各有各的特色:有的雄姿勃勃,气势非凡;有的回首遥望,像在呼唤同伴……一条条巨龙腾(téng péng)云驾雾,好想要冲出影壁,飞向天空。
【1】划去括号里不正确的读音。
【2】“形态各异”的意思是:____________________________________________________________
【3】词语对对碰。
汹涌 雄姿 气势 回首
勃勃 非凡 遥望 澎湃
【4】用“——”画出巨龙的样子。
14、世界第一大力士
如果蚂蚁不是世界第一大力士,那什么昆虫能担此重任?没错,屎壳郎。它的学名叫蜣螂(qiāng láng),又叫粪金龟。它是一种腐生动物,以动物的粪便为主食,尤其喜欢把各种动物的粪便滚成球形,因此得名。
食欲旺盛的蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。虽然听起来略有些恶心,但它们清理粪便的速度和效率非常优异,备受澳大利亚农业学家们的青睐。1965年至1985年间,为应对牧场臭气熏天的粪便堆积成山这个问题,澳大利亚人开启了蜣螂计划,他们从世界各地引进了23个不同品种的蜣螂,很好地解决了该问题,同时还减少了约90%的丛林飞蝇。人们还发现,蜣螂有效减少了温室气体的排放。在今日的美国,蜣螂为养牛业每年节省约3.8亿美元的粪便清理费用。
回到正题,为什么说蜣螂是世界第一的大力士呢?众所周知,蚂蚁可以举起自身体重数十倍甚至上百倍的物体。这非同凡响的力量当然令人印象深刻,但和蜣螂一比就是小巫见大巫了。《每日邮报》2011年3月的一篇报道称,经研究人员实验,发现蜣螂可以推动相当于自身体重1141倍的物体!这相当于一个70千克重的正常人类男子,徒手推动重达79.87吨重的物体。
在古埃及传说中,太阳是圆的,粪球也是圆的,于是人们将蜣螂视为太阳神的某种化身,称其为“圣甲虫”。蜣螂的形象还出现在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的作品《和平》中,被视为和平的象征。
蜣螂是一种益虫,请善待这种为我们清理粪便,减少温室气体排放的小家伙!
1.选择题。选择正确的答案,填上字母。
(1)世界第一大力士是谁?( )
A.蚂蚁 B.蜣螂 C.大象 D.牛
(2)“蜣螂”的食物是什么?( )
A.粪便 B.泥土 C.枯叶 D.腐食
(3)“经研究人员实验,发现蜣螂可以推动相当于自身体重1141倍的物体!这相当于一个70千克重的正常人类男子,徒手推动重达79.87吨重的物体。”采用的主要说明方法是( )
A.打比方 B.排比 C.列数字 D.作比较
(4)下列说法不正确的一项是( )
A.蜣螂喜欢把各种动物的粪便滚成球形。
B.蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。
C.蜣螂能有效减少温室气体的排放。
D.蜣螂在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的笔下被称为“圣甲虫”。 (5)文中列举澳大利亚人开启了蜣螂计划的例子具有什么作用?( )
A.强调蜣螂食欲旺盛。
B.介绍蜣螂是一种令人恶心的昆虫。
C.突出澳大利亚人特别聪明。
D.说明蜣螂清理粪便的速度和效率非常优异。
2.蜣螂给人留下深刻的印象,请你根据文本内容,举两个例子。
例子一:_________________________________________________
例子二:_________________________________________________
3.“在今日的美国,蜣螂为养牛业每年节省约3.8亿美元的粪便清理费用。”句中的“约”能去掉吗?为什么?
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_______________________________________________________
15、按照要求完成句子练习。
(1)体会下列句子中加点部分表现的情景,再仿写一个句子。
椰子扑通一声掉进水里。
____________________________________
(2)句子意思保持不变,用自己的话转述别人的话。
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
_______________________________________
(3)修改病句。
发现了自己的缺点,要及时改进。
_______________________________________
16、句子加工厂(照样子,写句子)。
例:风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
1.教室被同学们打扫干净了。
_________________________________________________________________
2.小鸡被老鹰捉住了。
_________________________________________________________________
17、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(改为把字句和被子句)
把字句 __________________________________________
被字句 __________________________________________
18、用自己的话把下面这句话转述给别人。
枣核的娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”
______________________________
19、把下列句子改成陈述句。
(1)我难道不知道这个答案是正确的吗?
_______________________________________
(2)飞机难道不是今天早上坠毁的吗?
_______________________________________
20、我会把下面句子改为“把”字句和“被”字句。
【1】一缕阳光射进树林,厚厚的白雪覆盖了大地。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【2】歌声结束了,驾驶员用粗大的双手捧来了一束紫罗兰花。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【3】淡淡的花香弥漫了整个车厢。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【4】麦克悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
【5】欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句:____________________________________________________
“被”字句:____________________________________________________
21、习作部分
想象是奇妙的,在想象的世界什么都有可能发生。想一想:你想变成什么?变化之后,发生了哪些奇妙的故事?请你先把题目补充完整,再续写故事。
题目:我变成了( )
要求:字迹工整,适当分段,把想象内容写清楚。