河南省南阳市方城县2025年中考模拟（四）语文试卷-有答案

1、根据所学知识填空。

(1)我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论何时，无论何地，只要忆及那________的剪纸声，我的________与________就立刻变得________”。

(2)我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都________，每一个舞姿都________，每一个舞姿都是光和影的________，每一个舞姿都使人________在________的艺术________之中，使人________。”

(3)沙白的《秋》中的“如一叶扁舟，上面坐着秋天’’是一个________句，其中的“________”字把秋天写活了。和这一句一样，有神来之笔的是王安石《泊船瓜洲》中的“________________，________________”一句。

(4)采访前要确定好________，采访时提问要________，要________。更重要的是，采访时要________，把重要的人和事情、用得着的数据记下来。

(5)《大风歌》是________所作，表现了他________。默写《大风歌》：_______________________

_______________________________________________________________________________

(6)《爱我中华》这首诗是著名词作家________为________所写________的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民________的思想感情及________的豪情。我国是统一的多民族国家，共________个民族，除汉族外，还有________个少数民族。

(7)1955年9月17日，钱学森终于踏上了________。他站在甲板上深情地——着远方，想到前方就是自己——的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“________________”。

(8)“这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：‘这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！…埃斯内尔是——的老师，他送的特殊礼物是________，用意是________。“弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：‘我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。’”“弥留之际”的意思是________，肖邦对姐姐说的话表达了他________。

(9)“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这一句中的“它”指________，“九十九条死亡之路”指________。这句话不仅仅是在写________，同时也是在写________。这句话启示我们：________________________________________

______________________________________________________________________________。

(10)《________》《________》是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。

2、 把诗句补充完整，并试着解释画横线的词。

咏柳

[唐]贺知章

碧玉(   )一树高，

万条垂下(   )。

(   )谁裁出，

(   )春风似(   )。

  裁：__________________________________________________

  似：__________________________________________________

3、照样子，理解加点字词的意思。

1．胤恭勤（肃敬勤勉）不倦（______），博学多通（______）。

2．世传李太白读书山中，未成，弃（______）去。

3．过是溪，逢（______）老媪方磨铁杵。

4．太白感其意，还卒业（________）。

4、对对子。（10分）

 （1）一径竹阴云满地 _______________

 （2）树红树碧高低影 _______________

 （3）四面荷花三面柳 ______________

 （4）清风明月本无价 _______________

5、我们一起参加叠词大聚会。

AABC式词语  

萧萧梧叶

连连     匆匆     闪闪     耿耿 .

哈哈     面面     恋恋     津津 .

.

6、阅读下文，完成下列各题

山川之美

  山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【1】翻译句子。请注意加点词需作出解释。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

【2】下列选项中，错误的一项是　 　

A. 作者陶弘景为南朝人，此文是他写给朋友谢中书的一封书信。

B. “高峰”、“清流”两句，采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。

C. “青林”到“竞跃”数句，采用动静结合的手法，描绘了山川的生机勃勃。

D. “康乐”即其友谢中书，表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。

【3】下列各项是对字词的理解，其中错误的一项是　 　

A. “山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。

B. “乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思，这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。

C. “欲界”是佛教用语，指的是“我想要去的地方”，表达了作者的向往之情。

D. “与”本义为“赐予”，这里读作“yù”，可以理解为“置身于（其中）”。

7、阅读古诗，完成练习。

鹿 柴

[唐] 王 维

空山不见人，________。

________，复照青苔上。

【1】补全诗句。

【2】选择词语正确的解释。

① 但闻：( )

A. 只听见。                              B. 还看见。        

C. 但知道。                              D. 仅闻到。

② 返景：( )

A. 回头后看到的景色。                 B. 夕阳返照的光。   

C. 返回后看到的树影。

【3】诗中直接表现出鹿柴寂静的诗句是_____；通过听觉，间接表现出鹿柴寂静的诗句是______；以光亮反衬幽暗的诗句是_____，_______。

8、课内古诗阅读，完成练习。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋] 范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

， 。

【1】补充古诗。

【2】这首诗题目中的“兴”指的是（     ）

A．举办，发动

B．流行，盛行

C．兴致，兴趣

【3】这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。

( )：_________________________

( )：_________________________

【4】写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了___________的习惯；二是用幼童的形象衬托出________________。

【5】这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。

___________________________________

9、阅读下面的三则材料，完成练习。

材料—：

祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，“祝”指永远，“融”代表光明，象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。“南方祝融，兽身人面，乘两龙”，这是《山海经》中对祝融的描述。而关于祝融到底是谁，有多种传说。有一种说法认为祝融是神话传说中的帝王，以火施化，号为赤帝。相传，祝融还是一位音乐家，他经常在高山上奏起悠扬动听的乐曲，使黎民百姓精神振奋，对生活充满热爱。

材料二：

祝融峰，海拔1300多米，是南岳衡山的最高峰。站在视融峰，目之所及，烟雾缭绕，山在云端，简直是峻极天穹。唐代大文豪韩愈曾在《游祝融峰》一诗中赞叹道：“万丈祝融拔地起，欲见不见轻烟里。”

材料三：

“祝融号”是“天问一号”任务火星车。高度有1 米85，重量达到 240公斤左右，设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。

2021年6 月11 日，国家航天局公布了由“祝融号”火星车拍摄的四幅影像图，包括着陆点全景图、火星地形地貌图、着陆平台影像图，以及火星与着陆平台合影。所有图片分辨率高、内容清晰，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手数据。

【1】比较这三个语段，材料一介绍了_______，材料二描写了_____，材料三介绍的是“祝融号”火星车。我国首辆火星车命名为“祝融”，原因是_______

【2】下列选项中，对材料理解有误的一项是（　　）

A．材料二中引用韩愈的诗句是为了突出祝融峰高峻、神秘之美。

B．在中国传统文化中，人们对祝融外貌、来历的想象，体会了先民们对火的崇拜。

C．“设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日”，这句话运用了打比方的说明方法。

D．“祝融号”可以拍摄高清图片，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手数据。

10、阅读。

故乡的湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是

垂(cuí chuí)柳，在微风的吹(chuī cuī)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳树姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩(nèn lèn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座(zhuò zuò)美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!

（1）描写湖水清的词语有：_______________。

（2）第2自然段先写了湖水(   )(   )，再写湖的四周有(   )，接着写树下有 (   )和(   )，最后写湖上有 (   )。

（3）用“√”选出文中带点字的正确读音。

（4）这篇短文主要讲的是______________

11、阅读短文，按要求答题。

好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑脸。

现在每一个人都知道了这个好消息―――春天来了。

【1】全文共有（____）个自然段。

【2】写出下列词语的近义词。

哭—（ ）  坏—（ ）  去—（ ）  上—（ ）

【3】短文中写了谁在传播那个好消息？

________________________________________________________________

【4】蒲公英是怎么传播那个好消息？用“   ”画出相关句子。

【5】你知道这个好消息是什么吗？

________________________________________________________________

12、阅读下面的片段，完成后面的练习。

这边的火石湾，才是真正的海，①刀一样直切下来的陡岸，全是坚硬的火石，像一道金灿灿的屏障，贴着这陡岸直拔上去的是高高耸立着的火石山。在这刀削的陡岸中间，有一道豁口，下面有五十步长，五十步宽的小天地，铺着黄澄澄的鹅卵石。②豁口两侧的石壁轰轰地响着，迸碎的浪花从两面齐往豁口处喷酒、透着白光，现出一闪即灭的七彩光环。

【1】照样子，写词语。

金灿灿的屏障                      黄澄澄的鹅卵石

金灿灿的( )        黄澄澄的( )        ( )的( )

【2】仔细阅读文中划线的句子，再填空。

句子①写出了火石湾的_________（静态、动态）美，是从海岸的_________和_________两个方面来写的。

句子②写出了火石湾_________（静态、动态）美，是从_________和_________两个方面来写的。

【3】概括这段话的主要内容。

___________________

13、阅读下面短文，回答问题。

聪明的蜗牛

马儿看到蜗牛在路边慢慢地爬行，觉得很可笑，就挖苦它说□那么了不起的赛跑健将□你爬一百年也爬不了一百步路呢□

蜗牛为了教训骄傲的马儿，故意说：“别看我爬得慢，要是和你比赛，保证不会落在你后面一百步以外！”

“啊，蜗牛！”马儿喊叫起来。

蜗牛接着说：“明天大清早，咱们来比一比。要是我输了，我愿意让你的蹄子踩得粉身碎骨！”

马儿立即同意了。

当天，蜗牛召集了它的家庭成员，来了足足有一万只；蜗牛把想好的巧计告诉大家，大家决心团结一致，战胜马儿。

第二天黎明时分，马儿来了。

“好吧，蜗牛，你决心在我蹄下送命吗？奉劝你，现以取消比赛还来得及。”马儿傲慢地对蜗牛说。

蜗牛却说：“要是你不敢比赛，那就取消吧！”

马儿火了，大叫一声：“赶上来吧！”说罢就飞奔起来。它跑了一百步，扭回头看看，发现蜗牛就在后面一百步的地方。它继续向前跑，跑了二百步，头也不回，嘲笑地问道：“嗨！蜗牛老弟，你在哪儿爬呢？”

“我就在你脚后没几步的地方呀！”

马儿回头一看，真的，蜗牛正在离它不远的地方爬着，马儿慌了，又一口气跑了好几百步，朝后看看，蜗牛还是离它不远。它不敢停留，又拼命地跑去。

马儿吃力地喷着气，边跑边回头看看，每次都看蜗牛总是在它脚后不远的地方爬着。最后，马儿终于精疲力竭，瘫倒在路上，这时，蜗牛爬到它跟前，笑着说：“你呀，太骄傲了！想胜过别人，光凭腿快不行，还得有一个脑袋！”原来，蜗牛让它的同胞沿着比赛路线，每隔一百步远就藏着一只蜗牛。

【1】在第一自然段没加标点的地方加上合适的标点。

【2】在文中找出近义词。

挖苦——______ 骄傲——______

【3】短文是按（ ）顺序写的一篇童话。

A．时间

B．空间

C．逻辑

D．事情发展

【4】蜗牛为什么要和马儿比赛，它的巧计是什么？

________________________________________________

【5】根据童话内容判断对错。

（1）蜗牛召集了很多自己的同胞一起对付马儿，这说明人多势众才能胜利。______

（2）蜗牛运用欺骗的手段获胜，说明必要的欺骗是可取的。______

（3）蜗牛凭自己的智慧教训了骄傲的马儿，说明只要善于动脑，就能战胜对手。______

（4）马儿太骄傲，以为凭借腿快就能成功，忽视了对手的智慧。______

14、课外阅读。

牵牛花

早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的，金色的，还有紫色的……

大家都说牵牛花（像 象）彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心上，一边采蜜，一边听音乐（lè yuè）。

它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐（lè yuè），让人想起了白亮亮的小溪；从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐（lè yuè），让人想起了金灿灿的太阳；从紫色的牵牛花里，听见了热情的音乐（lè yuè），让人想起紫汪汪的水晶……

【1】短文一共有________自然段。

【2】选择括号中正确的字或读音。打上“√”。

【3】根据短文内容完成练习。

牵牛花在______（什么时候）开放，它们像__________。__________在花心里一边采蜜，一边听音乐。

15、我怎么能离开自己的战地呢？（改为陈述句） _____

16、读一读，照例句语境写句子。

成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

17、按要求改写句子。

1.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）

2.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）

3.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）

4.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）

5.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）

6.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）

18、把下列句子改为转述句。

（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”

_________________________________________

（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

__________________________________________

（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”

_____________________________________

（4）小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

_______________________________________

（5）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

_________________________________________

19、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。

冬天就要到了。

小松鼠要贮存冬粮。

 _________________________________________________

夸父死了。

夸父的精神永驻人间。

_________________________________________________

20、西门豹把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）

_____

21、妙笔生花。

写一个你最敬佩的人的作文，字数不能少于400字，题目自拟。