1、补充四字词语,再按照要求完成下面问题。
①神 _____妙 _____ | ②各 _____神 _____ | ③慈 _____善 _____ |
④_______凛凛 | ⑤刚正 _______ | ⑥震耳 _______ |
(1)看到词语②,我想到了神话故事 ___________。
(2)看到词语⑥,我想用这样的句子把眼前的画面写下来:____________________。
2、默写经典《三字经》。
,性本善。 ,习相远。
子不学, 。幼不学, 。
玉不琢, 。人不学, 。
为人子, 。 ,习礼仪。
3、先根据提示补全诗句,再填空。
①天门________________,________________________。
②________西湖________________,________________。
③________洞庭________________,________________。
这些诗句都描写了祖国的____________。诗句①出自唐朝诗人___________的《_____________》。
4、照样子写词语(9分)
例:又大又多 又 又 又 又
例:想了想 了 了
例:碧绿碧绿
5、用“——”画出下列句中的错别字,并改正。
(1) 春风把这动人的故事传杨。 ( )
(2) 敌人爪住了二小叫他带路。 ( )
(3) 几个妇女挤在一起,抱着一跟圆木游着。 ( )
(4) 有些人决望了,再也没有力气继续游了。 ( )
6、阅读古诗文,完成题目。
题临安邸
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是_____________代诗人_____________。
【2】解释诗中加点的字。
邸:_____________ 休:_____________ 作:_____________
【3】“西湖歌舞几时休”,意思是:____________________________
这句诗中蕴含着诗人怎样的情感?____________________________
【4】品析“暖风熏得游人醉”一句。
(1)这句诗的意思是:_________________________________
(2)诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法,既指_____________,又指_____________。
(3)“游人”在诗中指( )
A.一般游客 B.身在他乡的人
C.忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵 D.杭州的居民
(4)这句诗中哪些字用得妙?试简要分析。
____________________________________________
【5】补充下面表现爱国情的诗句。
(1) _____________,城春草木深。 ————[唐]杜甫
(2)人生自古谁无死,_____________。————[南宋]文天祥
(3)遗民泪尽胡尘里,_____________。 ————[南宋]陆游
7、阅读古诗,完成练习。
六月二十七日望湖楼醉书
______________,______________。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】将古诗补充完整。
【2】题目中的“醉”的意思是_____,这首诗是苏轼在望湖楼______的时候所写的一首诗。
【3】这首诗中的每一句都是一幅图画。请你参照示例,补充所缺的图画名字。
第一句:云翻图第二句:_____第三句:风卷图第四句:__________
【4】第一句诗人把乌云比作___,形象逼真,一个“未”字,突出了天气变化之____。第二句中的“跳”和“乱”写出了___。第三句的“___”字用得十分精妙,突出天色变化之快,显示了风的巨大。
【5】提到西湖,我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:“_____,_____。”
8、阅读诗歌,回答问题。
乡思
人言落日是天涯① , 望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云②遮。
【注】①天涯:天边极远的地方。②暮云:傍晚时的云。
【1】根据注释说说这首诗的意思。
____________________
【2】诗人描写的景物有:________、________、________。极目远眺却望不见家乡,是因为________。
【3】诗人极力描写家乡的________,表达了________之情。
9、轻松阅读,快速答题。
你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
【1】这一段主要写的是___________玻璃,这种玻璃有哪些特点?
__________________________
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的夏天 ( )的阳光
( )的冬季 ( )的空气
10、台湾的蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
【1】从文中找出下列词语的近义词。
充分——________ 壮丽——________ 暖和——________
【2】填空。
①因为祖国的宝岛台湾________、________、________,所以是蝴蝶生长的好地方。
②一群群色彩斑斓的蝴蝶________过花丛,________过树林,________过小溪,________到山谷里来聚会。
【3】找出第二自然段的中心句。 _______________________
11、阅读课内文段,完成练习
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密.不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
【1】这三个自然段都是围绕中心句来写的,你能找到这三句话吗?请分别用“___”画出来。
【2】品读画“ ”的句子,完成练习。
(1)这个句子把凤凰花比作________,形象地写出了凤凰花_____(多选)的画面。
A.色彩艳丽 B.纯洁淡雅 C.五彩缤纷 D.铺天盖地
(2)句中“热闹”一词用得好,从中可以感受到_____
A.庭院里赏花的人很多,人声鼎沸
B.凤凰树的花香味很浓,令人沉醉
C.凤凰树上有很多小鸟,鸟鸣不断
D.凤凰树的花你争我抢,竞相开放
【3】选文第一自然段是从树的_________、 桉树的_________、凤凰树 ________ 三个方面描写了庭院里的树,写出了庭院里的树不仅____,而且______ 。
【4】仔细观察文段所配图片,我能看出它对应的是第_______自然段的内容。
【5】如果此刻你正走在海滨小城的街道上,放眼望去,你会看到什么?想些什么?
_________
12、阅读理解
美的启发
我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民______没来这儿倒垃圾,_______纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!
【1】在文中横线里填上合适的关联词语。
【2】写出下列词语的近义词。
仍旧—___ 慷慨—___ 奉献—___
【3】第二自然段写的是建花坛的经过,请你补充完整:
铲垃圾、___、___、___、___、___、___、___、种翠竹。
13、课内阅读。
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】爸爸晚上偏要拉“我”去散步,原来是( )
①锻炼“我”的胆量 ②晚饭后散步对身体好 ③夜晚的月色很美
【2】“我”在夜色中发现了( )
①花草像白天一样微笑 ②到处一片黑暗,很吓人
14、阅读短文,完成练习。
上帝的妻子
①那是在纽约,一个非常寒冷的日子。
②一个大约10来岁的小男孩站在百老汇的一家鞋店门前。他光着小脚,隔着橱(cú chú)窗呆呆地往里面看,身子因为寒冷而颤抖。
③这时,一位女士走过来,问□小家伙□你那么认真地盯着橱窗□看什么呢□“我在请求上帝赐给我一双鞋子。”男孩回答。
④女士牵起他的手,走进鞋店。她问店员,可否为她打一盆热水,再拿一条毛巾。店员很快就一一取来了。这位女士把小家伙带到店堂后面,脱下手套,蹲下来将男孩的小脚放进热水里,为他洗脚,然后用毛巾擦干。
⑤这个时候,店员按女士的(恳求 要求)又取来了袜子。女士取出其中一双,在男孩穿上后,又为他买了一双鞋,再把剩下的几双包好的袜子交给男孩。她说:“我的小家伙,你现在觉得舒服多了吧?”
⑥说完,她正要转身离去,这一脸(惊讶 惊恐)的小男孩拉住她的手,仰起脸来盯着她,眼中噙(qín qíng)满了泪水。他没有直接回答,而是问道:“您是上帝的妻子吗?”
【1】在文中括号里圈出合适的拼音和词语。
【2】在第③自然段的方格内填上正确的标点符号。
【3】文中哪个句子写出了小男孩可怜的样子?请正确抄写在横线上。
________________________________
【4】根据短文内容选择(填写序号)。
(1)第③自然段中,小男孩认真地盯着橱窗看的原因是(______)
A.他被橱窗里的玩具吸引了。
B.他太累了,想歇一会儿。
C.他希望得到一双鞋子。
D.他没事做,随便看看。
(2)第⑤自然段中,写女士动作的词有哪些?(______)
A.取 取 买 说 B.取 取 交 说
C.取 买 交 说 D.取 买 包 说
【5】第④自然段中,女士为小男孩做了什么?请写下来,语言尽量简洁些。
第④自然段主要写了______________________。
【6】文章结尾小男孩为什么会问“您是上帝的妻子吗?”请联系前文回答问题。
________________________________
15、加适当的关联词,改写成一个句子。(6分)
(1)聂元帅救了两个小姑娘。聂元帅把她们送到了日本。
(2)他成绩不好 。他很努力。
16、按要求写句子
英法联军烧毁了圆明园。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:____
“被”字句:____
17、改成“被”字句.
法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
_________________________________________
18、换个说法,不改变原句的意思。
1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
19、我会按要求写句子。
(1)读句子,想想加点部分在表达上有什么特点。再仿写一个这样的句子。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
____________________________________________
(2)他对我笑着说:“我给你看看表里是什么在响。”(改为第三人称转述句)
____________________________________________
(3)没有当年作文本上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
____________________________________________
20、照样子写句子
例:绿的喜欢及时雨。
(1)我喜欢 _____________。
(2)_______喜欢______________。
21、习作。 随着科技的发展,二三十年后,我们的学习、生活、工作环境会是怎样的呢?
也许房屋建在空中;汽车水陆空三用;小朋友学习不再到学校了,而在家里通过 电脑学习;家务活由机器人来完成……请你对未来的生活展开想象,然后写一篇作文,题目自拟。