河南省南阳市方城县2025年中考模拟（五）语文试卷-有答案

1、无影无踪

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断断续续  

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2、根据语境，看拼音写词语。

激烈的战斗开始了，英勇顽强的战士们巧妙地把敌人引向xuán yá( )，把像báo zi( )一样的石头向敌人砸去，不少敌人纷纷坠落山崖。紧接着，战士们用shǒu liú dàn( )消灭了许多rì kòu( )。战斗胜利了，街道两旁huì jí( )了许多群众，不时bào fā( )出一阵排山倒海的掌声。

3、给下面的字加部首再组词。

鸟——   ——   洛——   ——_______

及——   ——   骨——   ——_______

4、根据后面的拼音写汉字

__________（nán bù）　　 那_____（xiē） _____石（jù）

一_____（wèi） _____当（měi）　　 _____起（shēng）

_____光（shǎn）　　 天_____（gǒu）

5、把下面字的音节补充完整。 

___iáng墙   ___uàn断   ___ín您   ___ǎn赶 ___ǎ傻

6、阅读儿歌，回答问题。

流星

月亮讲课，面带微笑。

星星听讲，眨眼思考。

流星好懒，它怕动脑。

溜出教室，撒腿就跑。

【1】请把带有后鼻韵母的音节画上“○”。（重复的音节只圈第一个）

【2】连一连。

月亮   好懒

星星   讲课

流星   听讲

【3】谁溜出了教室，撒腿就跑呢？（______）（填序号）

①星星 ②流星

7、阅读与理解

村　晚

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】给下面加点字选择正确的解释。

（1）山衔落日浸寒漪。_____

A．用嘴含　　　　　B．接受　　　　　　C．相连接

（2）牧童归去横牛背。_____

A．地理上东西向的，与“纵”相对

B．跟地面平行的，与“竖”相对

C．跟物体长的一边垂直的，横坐着

【2】“山衔落日浸寒漪”运用了______的修辞手法，形象地写出了______的情态

【3】诗句运用了动静结合的写作手法，下面诗句属于静态描写的是____，属于动态描写的是____

A．草满池塘水满陂　　　　　　　　B．短笛无腔信口吹

【4】本诗描绘了一幅幽静美丽的______图，抒发了作者对田园生活的______。

8、 江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(1)这首诗的前两句共写了八件事物：

(2)这八件事物分别从————觉、————觉、————觉写的，八件事物颜色、形状各异，共同构成了一幅美丽的画面。

(3)这首诗表达了诗人怎样的感情  （ ）

A.痛恨南朝； B.替统治者担忧。

C.反对修建佛寺。   D.忧国忧民

9、课外阅读。读短文，完成后面的练习。

换活儿

草棚里住着老黄牛、大青马和小黑驴。多少年来，一直是牛耕田，马拉车，驴磨面，各司其职，干得不错。可是时间一久，它们就不满自己的工作了。

一天晚上，老黄牛说：“我天天跟泥土打交道，真没意思。马兄弟不错，整天拉着车到处跑，一路游山观景，多带劲啊！”

“你知道个啥！”大青马不服气地嚷，“我天天在外面跑，四只蹄子没个停，身上一直流汗，实在累得很！我看驴小弟才好呢，干活门都不用出，真够舒服的。”

“可不是这样的！”小黑驴反驳道，“我天天关在磨坊里，眼睛遮起来，啥也看不见，围着磨盘转，转个没完！老黄牛才舒服呢，干活跟散步似的！”

它们吵了起来，嗓门一个比一个高，差点把草棚顶冲破。

□这样吧□□老黄牛说□□干脆□咱们把活儿换一下吧□□

第二天，它们兴冲冲地干起新活儿来。老黄牛拉车，大青马磨面，小黑驴耕田。

大家干了一天，到了晚上，就互相埋怨起来了。

“我真傻！车子一上路，就要不停地跑，哪有功夫游山观景！”老黄牛懊丧地说。

大青马垂头丧气地说：“别说了，我原以为拉磨这活儿不错，谁知道不用劲，磨不动；劲儿大了，磨盘又被拉塌了！”

小黑驴更后悔：“耕田看起来慢慢悠悠，但拉起来很重。我拼死也拉不动啊！”

“算了吧！”大青马叹口气，“现在看来，还是各自干本分的活儿合适，以后咱们再也不要异想天开啦！”

【1】下列加点的多音字读音相同的一组是（ ）

A.磨坊 磨面 B.本分 分开 C.转身 转圈 D.到处 处理

【2】我会仿写词语。

兴冲冲（ABB）：  _________ _________

慢慢悠悠（AABB）：  _________   _________

【3】文中划线句子的意思是（ ）

A.车子一上路，就要不停地跑，有功夫游山观景。

B.车子一上路，就要不停地跑，没有功夫游山观景。

【4】联系上下文可知，“各司其职”的意思是：___________________

【5】读了这个故事，你明白了什么道理？

____________________________

【6】在最后一段的“□”中加上合适的标点符号。

10、阅读林。

我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。

【1】当今世界有什么特点？请你从文中找出用来形容的三个词： 、 、   。你能用其中的一个词语造一个句子吗？

【2】找出给你启发最深的一句话，抄在下面：__________________。

【3】将能说明“能者为师”这个道理的句子抄在下面：___________________。

【4】这段话主要写了哪两层意思？请概括写在下面：

（1）______________________（2）_____________________________

【5】将概括的两个意思连成一句话，用上“不仅……还……”。

________________________。

11、阅读与理解。

警惕啊，无声无息的土壤杀手

①土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其它污染的危害时间更长，污染物质并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。

②近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。有研究指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。

③日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，占全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，造成的经济损失合计200亿元。

④土壤污染已经对人类的健康造成威胁。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。

【1】第1自然段介绍了土壤污染跟其它污染相比有三处不同？请简要概括出来。

____________________________

【2】画线的句子多处引用数据，你认为有什么作用？请简要分析。

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【3】如果想了解导致土壤污染的主要原因，应该重点阅读哪个自然段？根据短文内容再结合你平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。

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12、我会读，我会做。

乌鸦不再上当了

乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。

狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”

狐狸说：“你是怕我吗？”乌鸦说：“不是怕你，我怕狗跑来。”

狐狸一听到狗，就逃跑了。

【1】这篇短文共有（______）个自然段。

【2】短文中写了________和________的对话。

【3】狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？（   ）

A.他想吃掉乌鸦。 B.他想和乌鸦一块儿玩。

【4】乌鸦为什么不到草地上去？（   ）

A.他怕狐狸。 B.他怕狗。

【5】乌鸦为什么说“我怕狗跑来”？（   ）

A.狗常来，乌鸦很害怕。 B.为了把狐狸吓跑。

13、段落阅读。

雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，他想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。冬冬说，彩虹是一条五彩的项链，美丽的仙女戴上它，一定会更加好看。小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。

【1】在短文中找到恰当的词语填在（ ）里。

（_____）的银河  （_____）的项链 （_____）的仙女

【2】给下面的字换上新部首，组成一个新字。

例如：样——（洋）

银——（_____）  虹——（_____） 过——（_____） 河——（_____）

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。

【4】我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。它们分别是_____、_____、_____、_____、_____、____、_____。

14、课内阅读：阅读《大自然的文字》，回答下列问题

我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。

古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。

云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。

我们脚下的这块土地，在会读它的人看来，也是一本有趣的书。

建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。

在森林里行走，有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔，就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎样穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。

要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。

【1】本文主要写了什么内容？

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【2】本文修辞手法的运用有什么效果？

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15、句子作坊。（按要求写句子)

1．公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢？（改为陈述句）

_______________

2．这是同学们送给我的生日礼物。（改为反问句）

______________

3．我是因为作业没完成受到批评的。（改为反问句）

___________

4．别人能做到的事，我们就做不到吗？（改为陈述句）

___________

16、按要求把一个句子改写成不同的句子。

1.飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中的小屋。

把字句_____________________。

被字句______________________。

2.向导奋力驱走了那只嘲鹰。

把字句_____________________。

被字句______________________。

17、把下列句子改写成陈述句。

(1)不好好学习,怎能取得好成绩呢?

____________________________________

(2)我们怎能被困难吓倒呢?

____________________________________

(3)我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?

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(4)那么大的困难不都解决了嘛,我们还能被这点小事吓倒?

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18、注意加点部分，照样子，在句子中填入恰当的修饰词。

例：椰子扑通一声掉进水里．

①树枝______________一声断了，他一个倒栽葱摔了下来。

②房门_______________一声被风吹得关上了。

19、按要求写句子。

1.老人轻轻抚摩着受伤的树干。(缩句)

2.带着黑狗的老人阻拦了那伙偷砍树木的人。(改为“被”字句)

3.我谁也不怕,只怕爸爸一个人。   (修改病句)

4.大家都在援助灾区人民,我能袖手旁观吗?(改为陈述句)

20、按要求改写句子。 

这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）    

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2、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）     

__________________________________                                           

3、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

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4、花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）

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21、习作园地。

在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到现在还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习、生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）_________________了我

提示和要求：①横线上可填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。②内容要具体，语句要通顺，要写出真情实感。③字数不少于400字。④书写规范，保持卷面整洁。⑤不出现真实的校名、姓名。