1、我会辨一辨,再组词。
袋( ) 载( ) 票( ) 铺( )
装( ) 栽( ) 漂( ) 捕( )
背bèi( ) bēi( )
2、看拼音,写词语。
她坐在xiǎo tǐng( ) 的chuán shāo( ),欣赏两岸的风光。可惜,不一会儿,天就黑了,周围渐渐chén jì( ),只有mǎ tóu( ) 的dēng tǎ( ) 在闪烁着微弱的光。
3、用“沉”字组词并填空。
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分(______)。李大钊在敌人面前(______)镇定,有时据理力争,有时用(______)进行无声的反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分(______)。
4、根据课文内容填空。
本文是一篇__________,讲述了老屋与__________、__________、__________之间的故事。老屋一次又一次想__________,却一次又一次为了帮助别人而坚持下来。从这个过程中,我们可以感受到老屋__________、__________的美好品质。
5、在横线上填上恰当的关联词。
(1)_______大鸟在笼子里生气地叫一声,它_______立即飞回笼里去。
(2)圆明园_______建筑宏伟,_______收藏着最珍贵的历史文物。
(3)_______前面的人突然停住,后边的人没处落脚,_______会掉进水里。
(4)小时候,我_______对什么花,_______不懂得欣赏。
(5)太阳_______离我们很远很远,_______它和我们的关系非常密切。
(6)_______海力布焦急地催促大家,_______谁也不相信他。
6、读一读,做一做。
雨来了
雨来了,快回家!
小蜗牛,说不怕,
我把房子背来啦!
雨来了,快回家!
小蘑菇,说不怕,
我已备好伞一把。
雨来了,快回家!
小甲虫,说不怕,
我有一件防雨褂!
——选自曹文轩、陈先云《和大人一起读》
【1】雨来了,谁说“不怕”?在文中用“○”圈出来。
【2】雨来了,它们为什么不怕?连一连。
小蜗牛 有防雨褂
小蘑菇 有一把伞
小甲虫 房子背在背上
【3】小蜗牛的房子是什么?( )
A. 蜗牛挖的洞穴。 B. 蜗牛背上的蜗牛壳。
7、课外阅读。
别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
(注释)①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③白日曛:曛,昏暗。太阳黯淡无光。
【1】诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。
【2】从内容看这是一首( )。
A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗
【3】写出后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
【4】“千里”有人写作“十里”,你认为哪个更好?为什么?
_________________________________________________________________
【5】诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊?
_________________________________________________________________
8、课内阅读。
静夜思
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
【1】“床”,用音序查字法先查大写字母_____,再查音节_____。
【2】前两句诗中作者运用了 的修辞手法。
A. 排比 B. 拟人 C. 夸张 D. 比喻
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________________________________
【4】这首诗表达了作者怎样的感情?
__________________________________________________________
9、按课文内容填空
(1)《西门豹》是一篇历史故事,写了西门豹治理部的事。先写他深入群众,了解情况,接着写了他治理邺的两件事。
第一件详写了__________________________________________________________。
第二件略写了________________________________________________。
(2)按下列意思给课文分段。
第一段( ):了解原因,摸清真相。
第二段( ):将计就计,惩办首恶,揭露骗局。
第三段( ):兴修水利,年年丰收。
10、
①“问我祖先在何处,山西洪洞大槐树。祖先故居叫什么?大槐树下老鹳(quàn)窝”。
②据文献记载,从明洪武3年至永乐15年近50年的时间里在山西洪洞大槐树下就发生了18次大规模的官方移民活动,主要迁往北京、河北、河南、山东、安徽、江苏等18个省,500多个县市。经过六百年的辗转迁徙、繁衍生息,而今“全球凡有华人的地方就有洪洞大槐树移民的后裔。
③从1991年起每年4月1日至10日都会举办“洪洞大槐树文化节”,以清明节为主祭日。每届文化节都有数以万计的大槐树移民后裔云集干此,表达着对大槐树老家浓浓的爱、深深的情。
【1】今年的清明节在公历____月____日。
【2】清明节是缅怀先辈的节日,如今,很多人通过一束鲜花一个鞠躬寄托哀思,也有人在网上献花、点烛、填写祈福卡来悼念逝去的亲人。下列说法正确的是( )(多选)
A.一束鲜花、一个鞠躬同样能表达对先辈的缅怀。
B.网络祭扫是适应信息时代的新形式。
C.清明祭扫应该追求简洁、文明、安全。
【3】清明节是中华民族共同的传统节日,学校大队部开展了“清明祭英烈传承英雄志”的图片展,选择其中一位表达你的哀思。
陈祥榕,中国人民解放军戍边战士,于2020年6月在对外斗争中毫不畏惧、英勇战斗,壮烈牺牲,年仅19岁。他曾在18岁时写下这样的战斗口号:清澈的爱,只为中国。 | 黄继光,中国人民志愿军战士,1952年10月在朝鲜上甘岭战役中,他用胸膛堵住疯狂扫射的敌机枪眼英勇牺牲,年仅21岁。 |
__________________________
11、阅读乐园。
树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”
鸟儿说好的
我明年春天一定回来
给你唱歌
请等着我吧
鸟儿说完
向南方飞去了。
…………
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1.给第二自然段的中加上标点。
2.发挥想象,完成练习。
(1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,这时,它仿佛在说:______________________
(2)唱完了歌,鸟儿对着灯火看了一会儿,就飞走了。这时,它又仿佛在说:
12、读儿歌,回答问题。
轻轻跳
小兔( )小兔轻轻跳,
小狗小狗慢慢跑,
要是踩疼了( )小草,
我就不跟你( )们 好。
【1】选音节填在儿歌中的“( )”里。
le nǐ tù
【2】儿歌中没有出现的小动物是 ( )
A.xiǎo ɡǒu
B.xiǎo tù
C.xiǎo māo
13、课内阅读。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】选文是围绕哪句话写的?用“——”画出来。
【2】文段是从哪几个方面来介绍赵州桥的( )
A.长度、宽度、桥墩、桥身设计
B.长度、宽度、建筑材料、桥身设计
C.长度、宽度、桥身设计
D.长度、宽度、拱形桥洞
【3】“这种设计”具体是指______。
【4】作者为什么说赵州桥的设计是一个创举?
_________
14、阅读短文,完成后面的作业。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。
【1】联系上下文,解释下列词语的意思。
熨帖:__________
凌乱:__________
【2】文中“金色的小巴掌”指的是( ),“金色的小巴掌”写出了它的( )美。(多选)
A.颜色 B.数量 C.形状
15、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。(缩句)
__________________________
16、把下列陈述句改写成反问句。
(1)没有孩子的地方就没有春天。
_________________________________
(2)面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
_____________________________________
(3)这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
___________________________________
(4)这是很少见的。
___________________________________
(5)生病的时候,需要吃药。
___________________________________
17、按要求写句子。
1.元元从盒子里拿出铅笔。
改为“把”字句:______________________________________________________________
改为“被”字句:______________________________________________________________
2.我怎么好意思要您的书呢?
换一种说法,意思不变:______________________________________________________________
3.你把铅笔借给我,好吗?
照样子,写一句话:______________________________________________________________
4.我画着小草。
把句子写具体:______________________________________________________________
18、火星上难道有生物存在吗?(改陈述句)
_________________________________
19、句子训练营。根据提示写句子。
(1)报警的( )不是值夜班的看守,( )被划破的玻璃!(填上关联词,并用所填词造句)
(2)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(缩句)
(3)“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。(改为反
问句)
20、按要求写句子。
1.我对托德说,啊,那好极了,我向他道歉。 (改为直接引语)
2.小溪哗哗地流向远方。(用上修辞手法,把句子写得生动形象)
21、作文。
“转个弯,也许会看到更美好的风景”,这是生活教会作者的。在你的生活中,有过成功,也有过失败,不管怎样,它都会使你有所感悟,请选取你生活中曾经成功或失败的一次经历写一篇记叙文。
要求:1、内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。
2、文中不得出现真实姓名。