广东省汕尾市海丰县2025年中考模拟（一）语文试卷-有答案

1、积累运用

1.北方谚语______________。______________都写了人也要抓紧时间成长。

2.《浪淘沙》的作者是_____代诗人________。诗句____________，_________写了黄河气势磅礴的样子。杜牧用诗句___________，_______。写出了江南春天有声有色。《书湖阴先生壁》的作者是____代_____。诗句_________，______写出了湖阴先生勤劳爱整洁的品格。

3.五行______、____ 、______、______、_______。五谷________、______、_____、______、______。五音_______、____、____、____、_____、五彩____、_____、____、____、____。

4. 《伯牙鼓琴》选自_______。文章中哪句写出了伯牙和钟子期情谊深厚_______。写这二人友情的诗句你知道哪些_____________。《书戴嵩画牛》中古语有云___________，告诉我们事情要干好不仅要自己自诩观察还要向有经验的人请教。

5.皮鞋匠静静的听着。他好像面对着大海，月亮________。________，______________。月亮越升越高，穿过___________。忽然，___________，卷起______。被月亮照的雪亮的浪花，__________皮鞋匠看看妹妹，月光正照的她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛看到了，看到了____________，____________。

2、用含有“静”的词语填空。

①遇到突发事件，我们要保持________。

②湖面是________的，宛如明镜一般，清晰地映出绿的树，红的花，蓝的天白的云。

③早晨，阳光照耀着榕树，起初周围是________的，后来忽然起了一声鸟叫。

④考试时要沉着________，不要慌张。

3、补充词语，并选词填空。

神气( )现                    半( )半疑             自( )自语

冰天( )地                    鹅( )大雪             花( )柳绿

1．北国的冬天来得猛烈，经常迎来大雪纷飞的日子，大雪过后，一片( )

2．春天到了，公园里( )，姹紫嫣红。

3．老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸( )，摇头摆尾；老虎( )，东张西望。

4、填一填。

了解到战乱会导致生灵_____，_____聊生，我们就特别庆幸自己生活在国泰_____、_____足食的太平盛世，人们能安居_____，创造更加美好的生活。

5、拼一拼，填词成句子。

1．又饥又kě（_____）的小zhū（_____），感觉嗓子都冒出yān（_____）儿来了，几bù（_____）冲进wū（_____）子，dī（_____）下头“咕噜咕噜”好一zhèn（_____）儿，把水缸里的水hē（_____）了个dǐ（_____）朝天。

2．jīn（_____）天是个值得庆zhù（_____）的日子，我们都dài（_____）着hóng lǐng（_____）（_____） jīn（_____），chàng（_____）起qīng（_____）快的gē（_____）曲，jìn  qíng（_____）（_____）地zhǎn（_____）示着内心的喜悦。

6、阅读短文，回答问题。

如（rú）果我是一片雪花

如果我是一片雪花，

你猜（cāi），我会飘（piāo）落（luò）到什么地方去呢（ne）？

我愿（yuàn）飘到小河里，变（biàn）成一滴（dī）水，

和小鱼小虾游（yóu）戏（xì）。

我愿飘到广（guǎng）场（chǎng）上，堆（duī）个胖（pàng）雪人，

望（wàng）着你笑眯（mī）眯。

我更（gèng）愿飘落在妈妈的脸（liǎn）上，

亲（qīn）亲她（tā）,亲亲她，

然（rán）后就（jiù）快乐地融（róng）化（huà）。

【1】这首诗共有_____句话。

【2】读短文，把序号填在表格里。

①堆个胖雪人 ②小河里 ③快乐地融化 ④亲亲她

【3】写话：如果是你是一片雪花，你想飘落在哪里？做什么？

___________

7、阅读古诗《绝句》，回答问题。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】本诗的作者是唐代诗人___。

【2】古诗的前两句中___这几个表示颜色的字描绘出明丽的色彩，写出了多姿多彩的自然景观。

【3】对诗中画线句子解释正确的是（       ）

A．门外江面上停泊着来自东吴，畅行万里的船只。

B．家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。

8、天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦， 夕阳西下，

小桥流水人家，   断肠人在天涯。

古道西风瘦马。

【1】这首小令前三句共列出了（___）种景物，其中“昏鸦”的意思是（____），最能触发旅人对家的渴望的景物是（____）。

【2】以下说法不恰当的是（   ）

A. “小桥流水人家”与沦落异乡的游子对比，使“断肠人”更添悲愁。

B. “断肠人在天涯”表达了对远方游子的思念。

【3】这首小令和《天净沙·秋》都是描写秋天的，读一读，你觉得有什么不同？

___________________________________________

9、现代文阅读。

梦想皆有神助

①一位木材商的儿子，（   ）从小生得呆笨，（   ）人们都喊他“木头”。

②十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，（   ）他的作品被诺贝尔看上了。当时，他很想把这个梦告诉谁，但又怕别人嘲笑，最后，只告诉了妈妈。

③妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不可能的梦，放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。”

④男孩信以为真。他想，他真是天下最幸福的人！世界这么大，上帝却一下子选中了他。为了不（违背 辜负）上帝的期望，从此他真的喜欢上了写作。

⑤“_______________________”他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。三年过去了，上帝没有来；又是三年过去了，上帝还没有来。就在他期盼上帝帮助的时候，希特勒的部队却先来了他作为犹太人，被关进了集中营。在那里，数百万人失去了生命，他（侥幸 幸福）地活了下来。

⑥“我又可以从事我梦想的职业了！"他怀着这样的心情走出了集中营。1965年，他终于写出了他的第一部小说《无法选择的命运》；1975年，他又写出了另一部小说《退稿》。接着他又写出了一系列作品。

⑦可是，就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把2002年诺贝尔文学奖（授予评为）匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。

⑧当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖后感受时，他说：“没有什么感受！我只知道，当你说我就喜欢做这件事、多困难我都不在乎时，上帝就会抽出身来帮助你。”

⑨梦想皆有神助！在新世纪里，伊姆雷成为第一位证明人。预言家说，还会有第二位，就藏在有梦想的人中间。

【1】划去文中括号里不恰当的词语。

【2】在第①②段的括号里填上合适的关联词。

【3】联系上下文理解词语。

名不见经传——__________________________________

【4】填空。

诺贝尔文学奖由___________颁布，2002年的得主___________。在新世纪里，伊姆雷成为“第一位证明人”，他证明了“_________________________________”。

【5】妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一个不可能的梦放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。”

A．改第三人称转述：_________________________。

B．找出能证明“有出息”的句子__________________________________

【6】他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。

A．缩句：_________________________________。

B．第⑤段中男孩子是怀着怎样的信念？请联系上下文，写出来 ____________。

【7】“我又可以从事我梦想的职业了！”他怀着这样的心情走出了集中营。他梦想的职业是什么？此时他的心情又是怎样的？

_______________________________________________

【8】“梦想皆有神助！”你是怎样理解这句话的？请用自己的语言写一写。

________________________________________

10、读《漏》选段，完成练习。

老虎吓得浑身发抖，减听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧掉到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏'捉我来了！”撒腿就往外跑。

贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我来了！”撒腿就往外跑。

【1】“房上的东西”指____，“毛乎乎的东西”指____。

A．老虎 B．贼 C．漏

【2】画“_______”画出描写贼心理活动的语句。

【3】概括选文第1自然段的主要内容。

______________________________

11、阅读短文《闻起来像妈妈一样》，完成后面小题。

小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家，他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道：“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候，发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚，变得对什么事都心不在焉。二年级时，残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世，泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是：接受能力差，反应迟钝。泰迪全变了，浑身脏兮兮的，乱蓬蓬的头发，挑衅的目光。没有人愿意理他。

三年级的时候，班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样，史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上，因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。

那是三年级的一个重大节日。按照习惯，每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物，并且兴高采烈地围在她周围，等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中，有一个用旧包装纸笨拙地包着的小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看，有一只旧的假宝石手镯，上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的，是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是，史密斯小姐高兴地戴上了手镯。并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊！”她笑着。孩子们也快乐地笑着：“多好啊！多好啊！”

聚会结束了，学生们离开了校园，偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里，迟迟不肯离去。

“还有什么事吗？”史密斯小姐问。

“谢谢您收下了我的礼物。”泰迪小声说，“那手镯是我妈妈用过的，您戴上它非常漂亮；香水也是我妈妈用过的，现在，您闻起来就像妈妈一样。”乱发下，泰迪昔日桀（jié）骜（ào）不驯的眼睛里噙满了泪水。

泰迪完全变了。

几年后，离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信：

亲爱的史密斯小姐：

我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼，我将非常感谢。

爱您的泰迪

史密斯小姐没有令泰迪失望。以后，每隔几年，她就会收到相似的短信。

“亲爱的史密斯小姐：我以全班第二名的成绩考取了医学院，如您能参加我的入学典礼，我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”

“亲爱的史密斯小姐：我现在即将成为一名医生了，如您能参加我的毕业典礼，我将不胜感谢……”

“亲爱的史密斯小姐：下周二将是我结婚的日子，如您能光临，我将……”

“亲爱的史密斯小姐……”

当年，当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时，她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天，这一张张报喜的短信都像一枚枚爱的果实，散发着醉人的芳香。

【1】泰迪由幼儿园时“聪明可爱，很有前途”，变成二年级时“接受能力差，反应迟钝”的原因是什么？（  ）

A.泰迪学习不努力。 B.泰迪的家不健全。 C.泰迪妈妈生重病。 D.泰迪妈妈去世了。

【2】聚会结束了，泰迪为什么迟迟不肯离去？（  ）

A.他想向老师表达自己的感激。

B.他眼睛里有泪水怕被同学看见。

C.老师接受了他的礼物很高兴。

D.他想看带上手镯后老师的反应。

【3】“但是一件小事却使泰迪发生了巨变。”这里“一件小事”是指什么？（  ）

A.老师戴上他送的手镯。 B.孩子要送老师小礼物。

C.老师戴手镯和喷香水。 D.圣诞节马上就要到了。

【4】当史密斯小姐一件件打开那些礼物时，泰迪心里可能处于（  ）

A.激动兴奋中 B.紧张期待中 C.无比害怕中 D.若无其事中

【5】当泰迪给离任的史密斯小姐发去第一条短信后，“史密斯小姐没有令泰迪失望。”这里“没有失望”具体指（  ）

A.老师让泰迪感受到母爱。 B.老师参加了泰迪的典礼。

C.老师给泰迪发来了回信。 D.想起老师收礼物的情景。

【6】对画“ ”句子中的“多好啊”描写作用分析正确的是（  ）

A.起强调作用，作者借此表现出了班级圣诞节的欢乐气氛。

B.作者运用反复的手法表现出了老师收到礼物的欣喜之情。

C.借以增强气势，突出表现泰迪送给老师礼物的与众不同。

D.连续的运用增强表达效果，表现出孩子们对老师的喜爱。

【7】文章列举泰迪写给史密斯小姐几封短信的作用是（  ）

A.用这几封短信印证泰迪真的如开头所言是个“很有前途的孩子”。

B.强调史密斯小姐的作用，告诉读者成长过程遇到好老师的重要性。

C.表现泰迪长大后所取得的成就，告诉读者知识是可以改变命运的。

D.表现了泰迪在不断取得成功的同时，没忘记老师曾经给他的希望。

【8】有人认为用“爱的果实”作为文章题目比“闻起来像妈妈一样”这个题目更好，你觉得呢？请根据文本说明理由。

_______________________________________________

【9】发挥想象，按照一定的格式补写出泰迪给史密斯小姐的第五封信。（不少于30字）

亲爱的史密斯小姐：

_______________________________________________

12、阅读《我为书“狂”》，回答问题。

我为书“狂”

从小就喜欢看书的我对课外书更是情有独钟。基本上只要是书，没有我不爱看的。可妈妈对却十分反感。总以会影响学习成绩为借口剥夺我的“读书权利”。

只要我一有空，她就会拿出一大堆参考资料，软硬兼施地让我反复练习，有时候真没东西可做了就让我背课文，抄写。每当此时，心里总期待自己这台“复读机”或者说是“复印机”什么时候能出出故障，休息调整一下，看看自己想看的书。可我这台学习机器哪怕有点小毛病，妈妈力总能在第一时间“排除故障”，不但不能休息，还得再次投入紧张而又枯燥的运作中，更可悲的是还得把落下的“工作”补上，真是哑巴吃黄连，有苦难言啊！

就是这样，每次一回房间我总是迫不及待地锁上门，津津有味地看那些从别人那儿借的课外书。电灯我是不开的，就怕门缝里漏出的亮光透露自己的小秘密。所以我都会躲到自己的小被窝中，借着手电筒的亮光看看书。偶尔也装装病，或者假装一个人害怕睡不着（妈妈这人迷信，老怕我撞邪看到不干净的东西），那时我就可以被特许整夜开着灯睡觉，这好不容易得来的特权，我当然不会放过。不过，我妈就像考古学家的探测器，再复杂的环境都能发现点蛛丝马迹。所以事后处理也是非常重要的。

可“姜终是老的辣”，我到底还是太嫩了。有一次，中途上厕所回来，急着看后面的故事，妈妈一大早来叫门时，被她发现了。可那时做贼心虚的我急着催爸爸送我上学，妈妈也没来得急说我什么。可我知道妈妈记性好着呢，我是甭想蒙混过关。晚上拖拖拉拉地一回家就往房里钻，总想着避一会儿也是好的。可没料到吃晚饭时妈妈竟主动提出带我去买书，就在我思考怎样向她解释时，她忙着告诉不是去买辅导书，是去买我自己喜欢的书。把我高兴得直唱《世上只有妈妈好》。

后来我才知道妈妈打过电话给老师，要老师做我的思想工作，没想到老师反过来给她做了思想工作，让她大彻大悟了。现在我只要完成了老师布置的作业，随时可以看我想看的书。现在的我更像台“摄像机”，随时拍摄记录下我眼中的精彩。

【1】文中通过哪些事例突出了“我”爱读书？

________________

【2】短文中画“   ”的句子，作者通过一连串的动作描写突出自己爱读书，请把这些表示动作的词圈出来，文中还有其他通过动作描写突出“我”爱读书的句子，请用“﹏﹏”画出1～2句。

【3】作者为了骗过妈妈，装病或假装害怕，以此获得整夜开灯的特权，偷偷读书。你赞同这种行为吗？请写下理由。

________________

13、课外阅读。

山村小路上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡往了他们的去路，小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间充满着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。第三个、第四个……都过了。

最后一个却不是这样，他默默地从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼前，多不方便啊！第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，就弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一仲手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它折断了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

【1】本文约有350字，我的阅读时间约为__________分钟。

【2】阅读文章时，圈画一些关键词句可以帮助我们捕捉有用信息，加快阅读速度。请你运用这种阅读方法，完成下题。

短文设置了两个场景，第一个场景：过小溪时，前面的人都__________，最后一个却不是这样，他______________。

第二个场景：一根枯树枝挡住了去路，前面的人都________，但他_________________

【3】文中的省略号表示________________________

【4】读了这篇短文，你更赞赏谁的行为？为什么？

______________________________

14、阅读

________

故乡的竹林，远远望去，犹如一床厚厚的绿被子软软地盖着大山。清风过处，绿被子也随风起伏，仿佛是大山恬静休憩时均匀的呼吸。那竹林的绿是很浓很浓的，顺着山坡缓缓地蔓延。浸绿了巍峨的山峰，润绿了薄云缭绕的山谷，也映绿了远远的山峦。

走进竹林，层层叠叠的叶子遮住了强烈的阳光，它们把阳光碎成点点的斑儿，零星地洒在铺满黄叶的地上，宛如一块绣了星星的黄锦。

竹林，给我的童年带来了快乐，也给我的生活带来了帮助。

儿时，我常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的声音，逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了，留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒畅，那么惬意，闭了眼，让叶间的光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的色影中，幻想着自己已经长大了的将来……

在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到竹林中去寻找竹荪（sun）。那是一种粉红色的菌类，像根倒长的萝卜，半透明的，上面还沾着小水珠，鲜灵灵的。我将它们采上一大把，蹦跳着带回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的汤。初冬时节，那株株嫩笋已经长高，裹在它们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来，拭去上面的茸毛，然后剪成鞋底的形状，再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”——母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天，当皑皑白雪压弯竹梢时，我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。

时间流逝，我现在已远离了故乡，可是我的心仍系在竹林里。

【1】请在文前的空白处给短文加个题目。

【2】写出下列词语的近义词。

恬静（_______）   休憩（_______） 嬉戏（_______） 惬意（_______）

【3】文中划横线的句子是 句，把   比作   ，形象地写出了 。

请你在文中再找出一个这样的句子，用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】读文章的第3-5自然段，第3自然段在这3个自然段中的作用是：（   ）

A.承上启下 B.总结前文 C.总结全文 D.引起下文

【5】文章表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________

15、按要求改写句子。

1．战国时，秦国很强大。秦国在和氏璧事件中没占到便宜。（用关联词将两句话合并成一句话）

_______________________________________________

2．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（给句子换一种说法，保持意思不变）

_______________________________

3．蔺相如躲着廉颇。蔺相如要维护赵国的利益。（用关联词将两句话合并成一句话）

_______________________________________

16、按要求改句子。(5分)

（1）这个笑容恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。(缩句)

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（2）人民代表走进人民大会堂。(扩句，提示：来自哪的？怎样走进？什么样的大会堂？)

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（3）黛玉连忙起身接见。(改成双重否定句)

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（4）要把墙刷得又白又匀很不容易。(改成感叹句)

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（5）一只蜘蛛在墙角荡来荡去。(改成拟人句)

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17、学写句子，不会写的字用拼音来写。

（1）照样子写句子。

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸟唱歌。

小鸟_________________________________。

小鸟________________________________。

（2）小燕子正忙着捉虫子呢！

_______________正忙着______________________呢！

18、修改病句。

（1）我的家乡是长春人。

（2）从此以后，唱歌就爱上了我。

（3）今天，日本的小朋友来我校观看。

（4）我们要保护学校卫生。

（5）今天上午下了一天的大雨。

（6）看到一只黑天鹅在池塘里游泳。

19、仿写练笔。（仿照文中第三节，写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。）

刮的风是绿的，                 _________________是红的，          

下的雨是绿的，                 _________________是红的，

流的水是绿的，                 _________________是红的，

阳光也是绿的。                 _________________也是红的。

20、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）

__________________________

21、写话：图上画的是什么季节？小朋友们在做什么呢？想一想，写一写。