1、区别字组词。
班(____) 像(_____) 揭(______)磁(______)糟(_____)
斑(_____) 橡(_____) 渴(______)滋(_____) 槽(_____)
2、比一比,再组词。
有( ) 拍( ) 啦( ) 映( )
友( ) 伯( ) 拉( ) 央( )
3、填上合适的词。
一( )歌曲 一( )微风 一( )清香
一( )清泉 一( )新月 一( )画卷
4、生字扩词
淘:____________ 牵:____________
鹅:____________ 卵:____________
坑:____________ 洼:____________
填:____________ 庄:____________
稼:____________ 俗:____________
跃:____________ 葡:____________
5、辨字组词。
侨_____ 骄_____
缕_____ 楼_____
绢_____ 涓_____
甚_____ 其_____
梳_____ 流_____
衰_____ 哀_____
稠_____ 绸_____
眷_____ 着_____
6、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
【2】解释下列词语。
等闲:______________________________
浑:________________________________
清白:______________________
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_______________;三、四两句描写了______________的精神,表达了诗人_________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_________千锤万凿,_________烈火焚身,_________粉骨碎身,我_________要留清白在人间。
7、阅读下面的古诗,完成练习。
商山①早行
[唐]温庭筠
晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。
(注释)①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。
【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节? ( )
A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘
【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物,将山村黎明特有的景色,细腻而又精致地描绘出来。
【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。
【4】“鸡声茅店月,人迹板桥霜”的意思是
_______________。
8、读古诗,回答问题。
枫桥夜泊
唐 张继
月落乌啼霜满天, 。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
夜书所见
宋 叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】请在横线上把缺少的诗句填写完整。
【2】这两首诗描写的都是_________(季节)的景象,《枫桥夜泊》中,诗人看到的景物有___________、___________等,听到的有___________、___________。诗中一个“___________”字最能表达诗人的情感。
【3】这两首诗皆借景抒情,表达了诗人_________________的情感。表达这类情感的古诗,我还知道这样的一句:“___________________,________________。”
9、课内阅读我能行
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!
【1】这段话共有____句。
【2】“我”想去_____,爬_____看______。
【3】“我”对爸爸说了什么话?
_______________________________________
10、阅读训练
最令人开心的是雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
【1】这段话写了“我”_______________的场面。
【2】为什么越是倾盆大雨“我”越高兴?
___________________________________________________。
【3】用“~~~”画出表情发愁的句子,用“ ”画出内心快乐的句子。作者进行对比描写,更加表现出“我”怎么样?
____________________________________________________。
11、短文阅读。
什么最美
大象伯伯问小动物们:“世上最美的是什么?”
小动物们找来了各种东西。小蜜蜂晃(huàng)着身上各种颜色的花瓣(bàn),得意地说:“世上最美的是颜色。”小燕子模仿了各种鸟儿的歌声,然后( )地说:“世上最美的是声音。”小兔看看自己被火烧焦的毛,低下了头,羞(xiū)愧(kuì)地说:“我只顾去救小松鼠,没顾得上去找最美的东西。”
是啊,颜色的美会消退,声音的美会消逝(shì),只有拥有一颗善良的心。才能使世界变得更加美好。
【1】选择正确的词语解释。羞愧:( )。
A.骄傲
B.不好意思
C.高兴
【2】这篇短文共有________个自然段。
【3】小蜜蜂认为_________是世上最美的,小燕子认为_________是世上最美的,而大象认为_________才是最美的,因为______________________。
【4】读了这篇短文之后,你想对小兔说些什么?
_________________
12、生活感悟台。
读了这篇课文,你想说点什么?
13、课外阅读。
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不。从这个檐头到那个檐头。中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我仔细观察蜘蛛结网。
后来,经过我细细地观察。我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起。打结,顺墙而下,一步一步向前爬行。小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时。直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂。但蜘蛛对此十分熟练。操作起来。仿佛是一种愉快的表演似的。
于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的。但它照样能把网结在空中。奇迹是执着创造的!
(檐:指的是屋檐,房顶伸出墙外的部分。)
【1】题目《“飞翔”的蜘蛛》中引号的作用是( )
A.表示引用的部分; B.表示特定称谓; C.表示特殊含义。
【2】蜘蛛会飞吗?它是怎样把网结在空中的?
____________________________________________
【3】请从短文内容的角度,试着提一个问题,并解答。
问:_________________________________________
答:________________________________________
14、读下面一段话,完成相应的字词练习。
走过任何一条衔①,台②头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦族③、姹(chà)紧④嫣(yān)红。许多窗子链⑤接在一起,绘⑥成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,迎⑦接不瑕⑧。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
【1】这段话中有8个错别字,在文中已经标记出来。请你按顺序依次修改在下面。
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
【2】从文中找出三个成语________、________、________,其中_______表示花开旺盛、光彩照人。
【3】“颇”在字典中的义项:①偏,不正。②很,相当地。③姓。文中“颇耐人寻味”中“颇”应选_____第个义项。
【4】“耐人寻味”这个词语的意思是___________,在文中是指______________的境界。
【5】文中的_________是一处典故引用,语出《世说新语》
15、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(改陈述句)
_________________________________
16、按要求改写句子。
⑴这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。(修改病句)
⑵那就是沿着铁路线的一行白杨树。(缩句)
⑶明天下午你不来。 明天下午我们照样去演出。(加上关联词并成一句话)
⑷默写刘禹锡的《浪淘沙》。
, 。
, 。
17、西门豹是好官。(改为反问句)
?
18、把肯定句改成双重否定句
①人们将会创造出更多的奇迹。 ②这样的玻璃其实早已问世了。
19、照样子,写句子。
1.例:马路被清洁工打扫得十分干净。
清洁工把马路打扫得十分干净。
(1)父亲的话被我牢牢地记在心间。
_______________________________
(2)电视机被叔叔修好了。
__________________________________
2.例:难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?
我们中彩得到汽车是道德的。
(1)难道你不该相信我吗?
___________________________________
(2)美丽的草原能不让人陶醉吗?
___________________________________
20、注意冒号的用法,从下列短语中任选一个,照样子,写一句话。
例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
可爱的小鸡 淘气的猴子 顽皮的弟弟
____________________
21、习作
题目:我的书房
要求:(1)能运用课堂所学的写作方法,按照空间顺序,由外到内,来介绍书房的总体特点。(2)能运用课堂所学的说明方法,条理清楚的介绍书房。(3)书写认真,卷面规范、整洁、大方。