广东省汕尾市陆丰市2025年中考模拟（七）语文试卷-有答案

1、照样子，写一下。

一团一团       一______一______          一______一______

碧绿碧绿       ______________          ______________

2、补充词语。

琴（______）书（______） 梅（______）竹（______） （______）墨（______）砚 （______）闻（_____）切

亭（______）楼（______） 江（______）湖（______） （______）花（______）月 （______）拉（_____）唱

3、读拼音写词语

4、拼一拼，写一写。

nǎ lǐ tóu dǐng hǎi yáng yǎn jīng bàn fǎ

_________ ________ _________ ________ ________

5、看拼音写词语。

gē shǒu gē qǔ yuè qǔ chōng mǎn xǐ huān

________ ________ ________ ________ ________

suǒ yǒu hé liú qīng kuài hé chàng yīn yuè jiā

________ ________ ________ ________ ________

shǒu fēng qín yīn yuè huì gào su

________ ________ ________

6、我能阅读小诗《伞》，完成练习。

伞

公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；

水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；

山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞;

下雨了……  大家都有一把伞。

【1】我能根据诗赋的内容填空。（只填序号）

①小青蛙    ②小蚂蚁    ③小喜鹊

大杨树是（____）的伞，大荷叶是（____）的伞，大蘑菇是（____）的伞。

【2】我也会写诗。

（____）的（____），是（____）的伞。

7、阅读理解。

（一） 示儿 

[南宋] 陆游

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

【1】九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。

【2】诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。

8、阅读下面诗歌，完成练习。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】《春夜喜雨》题目中的题眼是______（一个字）

【2】下列说法不正确的一项是______（填序号）

A.诗人亲自耕作，种菜养花，因而喜爱春雨。

B.“知时节”赋予了春雨人的生命和情感。

C.这首诗抒发了诗人喜爱春雨之情。

D.“花重”中“重”读“chóng”。

【3】在表现春雨细腻轻盈特点的诗句下画横线。

【4】朗读这首诗适宜用______语气朗读。

A.激昂 B.高亢 C.赞美 D.陶醉

9、阅读乐园

夏 天

夏天的早晨，朝霞映红了人们的脸蛋，映红了整个大地。太阳悄悄地露出头来，把光辉洒向大地。

太阳越升越高，小草上的一颗颗小水珠悄悄地溜走了。树上的知了开始叫了起来，慢慢地，越叫越急，越叫声音越大：“热死啦！热死啦！”21教育网

正午，天空中没有一丝云彩。天空的太阳不再像早晨那样害羞，发出了耀眼的白光，简直要把大地烤焦。小树用叶子掩护着身体，鱼儿躲在水里不敢露面。路上的行人很少很少，只有汽车还在来回奔驰着。.com

太阳西斜了，不知从哪儿飘过来几朵云彩，被太阳染得通红。啊，那是晚霞！

1．这篇短文共有_____个自然段，是按_________顺序来写的。

2．“小树用叶子掩护着身体”这句话说明的对象是( )。(填序号)

①小树 ②叶子 ③身体

3．第3自然段主要写的是夏天_______时候非常热的情景，具体的描写对象有云彩、______、小树、______、行人、______等。

4．朗读文中画线的句子时，正确的语气应该是(  )。(填序号)

①喜爱 ②惊喜 ③热情

10、阅读与欣赏

       材料一：汉字，作为传承中华文化的重要载体，是世界上最古老的文字之一，已经有三四千岁了。它从甲骨文和金文演变而来，在形体上逐渐由图形变为笔划，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。一个“打”字，在《汉语大字典》中就有29种意思。

       材料二：近年来，随着计算机的普及，人们手写汉字的机会越来越少，许多中国人遭遇“提笔忘字”的尴尬。随着《中国汉字听写大会》的热播，全社会掀起了一场“汉字风暴”，人们重新检视自己对汉字的掌握程度，欣赏汉字之美，体味汉字之韵。有关专家表示，电脑时代要重视汉字书写，发扬和传承汉字文化。

【1】下列说法错误的是（　　）。

A．中国最早的成熟汉字是甲骨文。

B．金文早期部分字形的象形性比较明显。

C．汉字在发展演变的过程中字体变化很小。

D．汉字若不常写，就容易忘记。

【2】《中国汉字听写大会》的热播重新点燃了中国人的汉字热情。下列哪种行为不属于热爱汉字的表现（　　）。

A．多用键盘打字，少写字。

B．欣赏汉字之美。

C．体味汉字之韵。

D．重新检视自己对汉字的掌握程度。

【3】电脑时代，我们要重视汉字的书写。下列说法不符合事实的是（　　）。

A．汉字是传承中华文化的重要载体。

B．汉字是世界上最古老的文字之一。

C．电脑时代，没有必要学习汉字的书写。

11、阅读短文。

阳光

清晨，佳子走出房门，来到绿茵茵的草坪上。

初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！佳子高兴得又跳又唱。乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。

佳子玩儿累了，坐在草坪上休息。啊，裙子上洒满了灿烂的阳光！这时，佳子心里闪出了一个想法：“多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。”

佳子的奶奶腿不方便，不能出门。她总念叨：“要是能晒晒太阳，该多好哇！”佳子小心地把阳光包在裙子里，带回家去。

“奶奶，奶奶，我给您带来了最好的礼物！您瞧，多好的阳光！”

可是，不知道为什么，裙子里面却什么也没有了。佳子急得都要哭了。

奶奶把佳子搂在怀里，很久很久没有放开。她望着佳子的脸，微笑着说：“好孩子，别着急，阳光都跑到奶奶心里来了。”

【1】读一读，连一连，写一写。

乌黑的 阳光   走出   怀里

灿烂的 礼物   搂在   回家

最好的 头发   带   房门

（ ）的清晨   （ ）鲜花  

【2】照样子，写句子。

例：草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！

__________________。啊，大自然多美呀！

【3】按顺序排一排，标上序号。

（_______）看着这可爱的阳光，佳子心里闪出了一个想法

（_______）佳子累了，坐在草坪上

（_______）我要把它带回去，作为礼物送给奶奶

（_______）啊！裙子上洒满了灿烂的阳光

（_______）佳子把阳光包在裙子里带回家

【4】短文反复说“多好的阳光！”找一找阳光带来了哪些变化，用“   ”画出来。

【5】“好孩子，别着急，阳光都跑到奶奶心里来了”这句话的意思是（   ）

A.佳子居然想到把阳光当作礼物送给奶奶，奶奶很高兴。

B.佳子知道奶奶腿脚不方便，但是喜欢阳光，想把阳光带给奶奶，奶奶为有这么一个孝顺的孙女而感到十分高兴。

C.阳光不见了，佳子快要哭出声了，奶奶安慰她说裙子里的阳光都已经跑进了奶奶的心里。

12、阅读课内片段，完成练习。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

【1】选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字，根据语境，它们的意思分别是_____和____。

A．分开   B．特别 C．惊奇 D．不同

【2】选文中加点的“它”具体指的是_______________。

本段选文中作者分别从行走方式、_________、_________、_________、_________这些方面介绍了它的庞大啊家族。

13、阅读理解。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

【1】照样子写词语。

又冷又饿 ____________ 哆哆嗦嗦 ____________

【2】本文选自《______________》，讲述了____________大年夜_____________的故事。

【3】联系课文，说说“可怜的小女孩”表现在哪些方面？

__________________________________________________

14、课外阅读。

悠悠童心

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”！

每当我看儿童捉迷藏、跳房子、办家家……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。我盼望成天和他们一起。

终于在一起了！我们一起在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗歌，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在充满神秘、哲理的松树林里捉迷藏，你找，我躲，这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。

这些声音常常掀开我童年的窗帘——

那时，我是一个饥饿的孩子。法国的雨果说过，好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。那么我的饥饿可算是个好奇症吧！因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒。知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫，怎么使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王。

啊，我希望我的“好奇症”继续下去，永远保持童心。我希望永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心，童心把我带回到了50个小朋友的欢快笑声之中。

【1】本文以“童心”为线索，条理分明，请根据文章内容，补写横线上的内容。

(1)文章开头：不愿___________________________。

(2)现实：如愿______________________________。

(3)回忆：___________________________________。

(4)憧憬：_____________________________。

【2】文中画横线的句子的作用是_______________________

【3】文中哪个句子标志着作者的思绪由回忆到了现实？请用横线画出来。

【4】说说文章抒发了作者怎样的感情。

__________________________________________

15、那个人不能到楚国去。

改为反问句：___________________________________________

16、按要求写句子

（1）扩句：我怀念母亲。

（2）缩句：他迈着矫健的步伐走进人民大会堂。

（3）修改病句：欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。

（4）改成反问句：一个人不能没有信用。

17、按要求，给下面的句子换个说法。

1．他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

被字句：_____________________________________________

2．蝙蝠到处乱撞。

扩句：______________________________________________

3．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

陈述句：______________________________________________

18、按要求写句子。

（1）从“忽然、突然、立刻、马上”四个词语中任选一个词语写句子。

____________________

（2）小马连蹦带跳地说：“我很愿意帮您做事。”（把句子补充完整）

松鼠______地说：“我的一个小伙伴掉进河里淹死了。”

（3）放学回家，我有很多时间可以自主安排。我一会儿练习跳绳，一会儿_____一会儿_____。（把句子补充完整）

（4）门前开着一大片五颜六色的花。（照样子把句子写具体）

池塘里__________________

（5）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子把句子写具体）

妈妈回来了，我们_______，_______跑去迎接。

19、按要求写句子。

1．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（改为反问句）

________

2．我想故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。（缩句）

________

3．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（仿写）

__________

4．热——八月，天多热。鸡耷拉着翅膀，狗吐出了舌头，蝉不知如何是好。（照样子，把意思写具体）

冷——_____________

5．玩累了，就在树下找个地方睡着了。（修改病句）

___________

20、句子训练营。

（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)

_______________________________________________

（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用“喜爱”写一个排比句)

____________________________________________

（3）这片土地是神圣的。(将句子变生动)

____________________________________________

21、习作展示。

超市里水果种类繁多，一定有你喜欢吃的。你喜欢吃什么水果呢？请你仔细观察，把你喜欢吃的水果写出来。（可以从形状、颜色、味道这些方面入手写）