四川省攀枝花市盐边县2025年中考模拟（五）语文试卷-有答案

1、看拼音写汉字

2、听音圈词。

1．蘑菇 蔬菜 草地 菜田 2．天鹅 白鹅 咏鹅 鹅毛

3．奶奶 姐姐 妹妹 妈妈 4．喝水 喝汤 喝药 喝茶

5．唱游 唱歌 歌唱 唱戏 6．教育 教师 教室 教学

3、根据课文内容补充句子。

1．小荷才露尖尖角，_____________________。

2．桃花潭水深千尺，_____________________。

3．床前明月光，_____________________。

4．夜来风雨声，_____________________。

5．不解藏踪迹，_____________________。

6．泉眼无声惜细流，_____________________。

7．平生不敢轻言语，_____________________。

8．我画了个绿绿的太阳，_____________________。

9．敏而好学，_____________________。

10．朝霞不出门，_____________________。

11．有雨山戴帽，_____________________。

4、根据课文内容填空。

（1）《清平乐· 村居》是南宋时期________写的一首描写农村生活的词。______是这首词的词牌，_______是这首词的题目。       

（2）在艾青眼里，大自然“好像绿色的________ 倒翻了 ，到处都是绿的……”在巴金眼里，海上日出是伟大的_______ ！

（3）朱光潜认为：“诗和______ 一样，生命全在_______ 。”毛泽东主席借“______ ，犹有花枝俏”来表达革命者面对困难坚贞不屈的精神。诗圣杜甫借“桃花一簇开无主，_______ 。”来抒发对花的喜爱之情。

（4）胤恭勤不倦，博学多通。出自文言文——《_____》 ，古文中个别字词的意思与现代汉语基本一致，例如：倦的意思是______ ；贫的意思是_________；

（5）本册书中我记住了一位英雄人物——__________ 。

5、拼一拼，写出同音字。

mù 夜( ) 爱( ) jìng( )然( )界

shāo 树( ) ( )后 líng( )珑( )铛

6、读《绿》片段，完成练习。

刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

【1】在作者眼中，______、______、______、______是绿的。

【2】在你的眼中什么是绿的？仿照这小节写一写你眼中的绿。

______________________。

【3】你能说出本节运用的修辞手法及其好处吗？

___________________。

【4】所有的事物都是绿的，描绘出了一派________（填成语）的景象。

7、课外阅读。

墨梅

吾家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，

只留清气满乾坤。

注释：①墨梅：用水墨画的梅花。②清气：清香的气味。③乾坤：天地。

【1】判断对错。

（1）“不要人夸好颜色”中的“人”指的是王冕。（____）

（2）吾家洗砚／池头树，朵朵花开／淡墨痕。这两句诗标示的节奏是正确的。（____）

【2】这首诗中写墨梅色彩的诗句是“___________”。突出墨梅气味的诗句是“_________”。

【3】写出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这两句诗的意思。

__________________

【4】这首诗运用了哪种写作手法，抒发了诗人誓做一个高尚正直的人的坚定志向？（ ）

A.托物言志 B.借景抒情

8、课外阅读。

寻隐者不遇

［宋］魏野

寻真误入蓬莱岛，香风不动松花老。

采芝何处未归来，白云满地无人扫。

（注释）①真：即仙人。 ②松花：松树的花。③老：下落。 ④采芝：摘采芝草。

1.诗人寻访的地点是   。

2.诗人看到的景象是：   。（填诗句）

3.诗人想象隐者干什么去了？从哪句诗可以看出来？

9、快乐阅读。

身虽断，爱未绝

她，是个教师，工作于什邡市龙居小学，教孩子们英语。

她，爱说爱笑，体态略胖，烫着卷发，是学校最年轻的党员教师。她爱唱英文歌，为了保护嗓子，平时不敢吃辣椒，学生们都称呼她“小向姐姐”。一个多么阳光的女孩，只有21岁！

她，本来可以不死，擅长短跑的她只需要跨出教室门，再跑两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！

她的领导流着泪说，向老师当时离逃生口最近……

可是，她没有走，因为教室里还有她的孩子们，她不能舍弃他们。她一面催促孩子们快跑，一面起三个跑得最慢的孩子往外冲……可是，已经来不及了……房子轰然倒塌……

遗体被发现时，她已被压断为三截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个学生。救援人员怎么也无法扳开她的双臂，现场的武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。

阳光的女孩，她离阳光更近了。

在危急的时刻，她竟然能抱起三个孩子！在死亡面前，她用身体呵护生命，用爱支撑起一片生命的空间。

然而，她失败了，粉身碎骨。但是她不曾后悔，身虽断，爱未绝。

她的父亲说：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”

80后女孩，你是如此坚强！用爱支撑希望！用灵魂展示阳光！虽然你失败了，但是，你依然是英雄！或许，你并没有失败，你的爱将随阳光永恒！

向倩，你的名字永远在我们心里！

【1】从文中找出下列词语的近义词。

放弃——(　　　　)   了解——(　　　　)

支持——(　　　　)   坍塌——(　　　　)

【2】向老师本来可以不死，她离逃生口最近，但是她没有走，因为_______________________________________

【3】“虽然你失败了，但是，你依然是英雄！”你是怎样理解这句话的？

_________________________________________

【4】文题“身虽断，爱未绝”有何含义？

______________________________________________________

【5】小向姐姐永远地走了，此刻，你想对她说点什么呢？

_______________________________________

10、阅读下面语段，回答问题。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是依照各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。有上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画，还有各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】概括第一段文字的大意。

________________

【2】把第二段文字的中心句摘录在下面横线上。

________________

【3】“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”一句在上下文中的作用是________。

11、

翠鸟（节选）

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的目光。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】这两个自然段抓住了翠鸟_________的特点来写，包括鸣声清脆_________、_________几个方面。

【2】 “翠鸟爱贴着水面疾飞”这句话体现了翠鸟动作_________的特点。

【3】 “小鱼悄悄……锐利的眼睛”这两句把_________和_________对比，突出了翠鸟动作_________的特点。

【4】用“_______”画出文中的一个比喻句，该句表现了翠鸟________________。

【5】文章表达了作者____________________的思想感情。

12、阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

【1】填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（_____）的事，说明翠鸟（______）的特点。

【2】用“——”在第二自然段中，画出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

　　　　　等候——（_______）　　　　　锋利——（_______）

【4】仔细读一读短文，了解到翠鸟的眼睛___________________。

13、课外阅读我能行。

想做橡树的比尔·盖茨

董贺

比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。他(　　　　)能取得非常大的成就,(　　　　)他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。

“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。

“为了思考。”

“为了思考?”

“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。

一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”

“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。”

“(　　　　)做绿洲上的一株小草,还(　　　　)做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔·盖茨坚定地说。

【1】在文中的括号内填上合适的关联词。

【2】结合上下文,解释文中加点的词语。

(1)大名鼎鼎:____________________________________________

(2)与众不同:____________________________________________

【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。

______________________________________________________________________

【4】请你说说“他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。

______________________________________________________________________

【5】认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。

________________________________________________________________________

【6】比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。

__________________________________________________________________________

14、阅读理解

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声，都放下手里的活，跑来帮他抢修房屋。风停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。

【1】文中有（____）自然段

【2】兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的？在文中用“   ”画出有关句子。

【3】最后公鸡脸红了，是为什么？（  ）

A. 它很生气 B. 它很着急 C. 它难为情了

15、按要求改写句子。

（1）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）

（2）小嘎子没有小胖墩壮实。小胖墩摔不过小嘎子。（关联词合成一句）

（3）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改陈述句）

（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

（5）妈妈一下子把我的思绪从天上引到人间。（改成“被”字句）

（6）随身带的一个四四方方的小包袱被他打开了（改“把”字句）

（7）我把那张钞票交给他，说道：“啊，好极了，我向你道歉。”（改第三人称转述）

（8）今天早上下雨，妈妈一定要送我上学。（改双重否定句）

（9）上海队打败了北京队获得了冠军。（加标点表达不同的意思）

（10）秋天，枯叶飘落下来。（改成比喻句）

16、按要求改写下列句子。

（1）枫叶落下来了。（把句子描写具体）

（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！”  （改成第三者转述）

（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢 ？（换一种说法，不改变句子的原意）

（4）修改病句。（用上修改符号在原句修改）

我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。

（5）海面很蓝。（写成比喻句）

17、缩句

①新型玻璃正在起着重要作用。 ②建筑物装上这种玻璃。

18、按要求完成下面题目。

1．张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）

2．轻纱似的薄雾笼罩着黄山。（改成“被”字句）

3．李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）

4．月亮挂在天空。（改成比喻句）

5．马老师布置我们预习  师恩难忘  这篇课文  写完作业后  我便读书  查字典  进行预习   （加标点符号）

19、按要求写句子。

（1）傻事我不会再做了。(扩句)

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（2）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改成反问句)

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（3）学校操场扩张了不少。(修改病句)

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（4）墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。(仿写句子)

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20、反问句与陈述句互改。

（1）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

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（2）马跑得越快，离楚国就越远了。

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（3）这正好表明了我们的诚意。

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（4）这下面都有自来水管，还需要浇水？

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（5）眼前的美景把我的目光吸引住了。

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（6）不劳动连棵花也养不活，这是真理。

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21、习作。

在学校里，同学们每天都跟老师在一起，跟老师之间发生过许许多多的事请你写写你和老师之间发生的一件事。

要求：1．题目自拟；2．写清楚事情的起因、经过、结果；3．能够通过语言、动作、神态的描写，表现人物心情；4．字数在300以上；5．注意不要出现真实的学校、老师姓名。