1、课文整体梳理。
青蛙为了把“烂泥塘”卖掉,想法把___引到泥塘里,还___,结果青蛙决定______。
2、照样子,写词语。
例:烟云——烟消云散 层叠——(______)
山川——(______) 穷尽——(______)
例:白色——雪白 米白 奶白
红色——(______) (______) (_______)
黄色——(______) (______) (_______)
3、在空白处填上合适的词语。
一笔 一
画 一
小狗
地看
地哭
地笑
4、我会照样子,写句子。
例:太阳挂在地平线上方,整天放射着光芒。
太阳低低地挂在地平线上方,整天放射着柔和的光芒。
(1)五星红旗飘扬。
_____________________________________________________
例:小雪花飘落下来。
小雪花跳起了欢快的舞蹈。
(2)小鸟叫着。
_______________________________________________________
5、照样子,加偏旁组成新字,再组词。
殳 般(一般) ________( )
艮________( ) ________( )
卜________( ) ________( )
6、把下面的字工整的抄下来。
7、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿,再长出后腿,最后尾巴不见了。 ( )
【2】王二小最后被八路军救出来了。 ( )
【3】学了《玲玲的画》,让我明白了:只要肯动脑,坏事也能变成好事。( )
【4】听别人介绍动物时,有不明白的地方,可以马上打断别人问个明白。( )
【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。 ( )
8、《我是什么》一文告诉我们:“汽、云、雨、冰雹、雪”都是水变成的。( )
9、我是小法官 (对的打“√”,错的打“×”)。
1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。( )
2《敕勒歌》是南朝民歌,《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。( )
3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。( )
4“天似穹庐,笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样,笼罩着大地。( )
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《坐井观天》中的小青蛙认为天不过井口那么大。(_____)
2.《寒号鸟》告诉我们不能得过且过。(_____)
3.《江雪》这首古诗写的是诗人看见许多鸟在江边的雪山上飞。(_____)
11、快乐阅读
葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话共有( )句话。
【2】作者用_______、_______、_______、_______、_______这些表示颜色的词语列举了葡萄的颜色,这些颜色用文中的一个四个字的词语来概括就是_______。
【3】文中“一大串一大串”说明葡萄长得很_______。(茂盛 高大)
【4】下面可以用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中的“准”字的词语是( )(准备 一定 准确)。
【5】用横线“ ”画出可以看出维吾尔族老乡热情好客的句子。
12、课内短文阅读,回答问题。
苏雅的画儿(节选)
爸爸仔细地看了看,说:“别哭,我看可以在这里画一只小花狗,正好卧在楼梯上,要不了几笔就成。”
嘿,对呀!苏雅想了想,笑了。
很快,楼梯上的小花狗就画出来了。苏雅不由得拍着手叫起来:“爸爸,您的主意真妙!”
“看到了吧,孩子,只要肯动脑筋,坏事就有可能变成好事。”
1.仿照“看了看”、“想了想”再写两个词。
2.画了小花狗,苏雅心情怎样?从哪句话表现出来的?
3.读了这段话,你懂得了一个什么道理?用“ ”在文中画出来。
4.你觉得苏雅的爸爸是一个怎样的父亲?
13、图中都有哪些动物,它们在做什么,有什么特点?
蚂蚁运芝麻
前面爸,后面妈,
推的推,拉的拉,
车上一粒,小芝麻。
【1】图中一共有( )只蚂蚁。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
【2】它们在干什么?( )
A. 帮妈妈做家务 B. 准备过冬的粮食
【3】蚂蚁的小车上放的是什么?( )
A. 大米 B芝麻 C花生
14、课外阅读。
赞美春天
细雨沙沙,春风拂面,春姑娘把春天的大门打开了,到处都充满着春的气息。
树木经过雨水的浇灌、微风的吹拂,吐出了嫩芽。草哥哥刚从睡梦中惊醒,便迫不及待地从大地妈妈的怀抱中钻出来,揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,探出绿色的小脑袋,惊奇地望着大地,说:“世界真大呀!”花妹妹像一个害羞的姑娘,在草哥哥后面东躲西藏,有时候露出她那樱桃般的小脸,一笑一个小酒窝。
小燕子结伴从南方赶回来,唧唧的燕声好像在说:“春天来了。”小鱼、小虾在水里唱歌,跳舞,游戏,迎接新的春天。
春天真美啊!我赞美春天!
1.春天来了,树木吐出 ,草探出 ,花露出 。
2.文中有许多拟人句,请用“ ”画出一句。
3.朗读这篇短文,应带着的思想感情是( )。
A.伤心 B.苦恼
C.欢快 D.害怕
4.写草哥哥从地里长出来时,用了好几个动词,分别是 、 、 、 、 。
5.小鱼、小虾在水里 , , 。
15、黄山奇石(节选)
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
【1】“仙人指路”是什么样子,用“_______”画出来。
【2】用“○”把“仙人”的动作圈出来。
【3】黄山的奇石还有很多,请你给那些叫不出名字的奇形怪状的岩石取个名字,然后模仿选文的结构写一写。
名字: ____________________
_______________________________
16、照样子写句子。
例:傣族人民非常高兴。
傣族人民特别高兴。
傣族人民多么高兴。
1.1961年的泼水节令人难忘。
______________
______________
17、不改变句意,给下面的句子换个说法。
例:有几个虫子怕什么!→有几个虫子不用怕。
(1)这个游戏有什么好玩的!→________________________
(2)晚上一个人睡有什么可怕的!→________________________
18、我会照样子,写一写。
1.例:平静的湖水像一面镜子。
______________像_____________。
2.例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
下雨了还用浇水吗?____________。
19、我能照样子写句子。
◆最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李飞___________,_______________走进老师的办公室。
◆这个故事没有结局,却有很多开头
______________,却_____________。
◆没有了太阳,就没有了光明和温暖。
没有了_____________,就没有了______________。
20、看图写话。
图上画的是什么地方?有谁?他在干什么?他们会说什么?