吉林省四平市梨树县2025年中考模拟（2）语文试卷-有答案

1、同音字辨析组词。

shì        ( )言          姓( )        有( )无恐

【璧   避   壁】 墙( )       躲( )        中西合( )

2、词语巧搭配。

( )的月亮   ( )的江河 ( )的雷霆

( )的野兽   ( )的铁链 ( )的鲜花

3、加偏旁成新字，并组词。

官_____（________） _____（________） 青_____（________） _____（________）

共_____（________） _____（________） 足_____（________） _____（________）

居_____（________） _____（________） 句_____（________） _____（________）

卬_____（________） _____（________） 曾_____（________） _____（________）

4、比一比，再组词

伸（_______） 界（_______）   棕（_______） 

申（_______） 介（_______）   宗（_______）

忆（_______） 招（_______）   教（_______）

乙（_______） 召（_______）   孝（_______）

5、用“心”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。

(1)．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（ ）极了，眼泪快要流出来。

(2)．我（ ）做一个有爱心的优秀少先队员。

(3)．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（ ）学习。

(4)．做事要有（ ），如果中途退却，就不会成功。

6、古诗阅读。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】从首句我们可知，诗人的家乡在_______，从_______到诗人的家乡只隔着几座山。

【2】整首诗表达了诗人怎样的思想感情？最能体现这种情感的句子是哪一句？

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【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。

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【4】运用合理的想象将王安石的《泊船瓜洲》改写成一个小故事，要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种，120字左右。

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7、课内阅读

七律·长征

红军不怕远征难， 。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“_______________________，__________________________”两句展开叙事抒情。

【3】这首诗为我们展示了长征途中的五幅“征难图”，请你仿照下面的例子加以概括。

攀（五岭） 越______ 渡______ 夺______翻______

【4】诗句“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”，原作是“悬崖”后改为“云崖”。你觉得改得好吗？为什么？

______________________

8、古诗阅读

爆竹声中一岁除， 春风送暖（ ）。

千门万户（ ），总把（   ）。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的题目是《_________》，作者是（   ）代诗人（   ）。“|元日”是农历（  ），即（  ）。

【3】根据解释从诗中选出相对应的字词。

①(  )：一年已尽。

②(  )：药酒名。

③(  )：日出时光亮而又温暖的样子。

【4】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

“屠苏”是一种糕点名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。（____）

【5】《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（  ）

A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【6】王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是(  )

A. 放爆竹 B. 喝屠苏酒 C. 换桃符 D. 看花灯

9、阅读《从百草园到三味书屋》节选，回答问题。

冬天的百草园比较的无味，雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”（张飞鸟：即鹡鸰，一种生活在水边的鸟。），性子很躁，养不过夜的。

【1】给选文拟个小标题：_________

【2】阅读选文，填空。

①捕鸟的时机：_______________________

②捕鸟的方法：_______________________

③捕鸟的结果：_______________________

10、课内精彩阅读。

________高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

________秋天叶儿红，________四季披绿装。

【1】按原文填空。

【2】照样子，写一写：

榕树壮

松树________ 桃花________

【3】仿照画波浪线的句子写话。

银杏树叶像________。

________像________。

11、课内阅读。

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【1】“得心应手”中的“应”的读音是________，这个词语的意思是_______。

【2】“我”为了削出得心应手的陀螺，四处______，就差没把______拿来“废物利用”了。

【3】从选文中加点的词句可以看出，“我”是一个(　　　)的孩子。

A. 十分顽皮，不听话 B. 好胜心很强

C. 很有自尊心，不屈不挠

【4】画“____”的句子运用了________的修辞方法，生动地表达了“我”此时（_____）的心情。

A.快乐　　 B.懊恼　　 C.悔恨

12、针对下面的材料，完成口语交际练习。

材料一：小宇的爸爸很重视他的学习。如果小宇考试成绩不好，不管工作再忙，爸爸都会陪着他一起分析试卷，商量解决问题的办法，鼓励他继续努力。

材料二：张丹的父母对他的学习要求很高—每次考试必须是前三名，如果没有达到目标就对张丹非打即骂。

【1】你怎么看待小宇爸爸的做法？请表达观点并选用恰当的事例支持自己的观点。

___________

【2】李老师非常反对张丹父母的做法，他说：“考试的名次不重要，是否真止热爱学习以及是不是努力了更重要。打骂孩子会给他们带来心理创伤，还会导致孩子对学习丧失兴趣！”你会怎么回应李老师的发言呢？写在下面。

_____________

13、课外欣赏。(16分)

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。

女娃的魂灵变化做了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，十分可爱，可发出的，却是 “精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们便叫此鸟为“精卫”。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝；展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着，把石子或树枝投下去，要想把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”

精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”

她飞翔着，啸叫着．离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天地还在做着这种工作。

后来，一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫,他为她的行为感到困惑不解,但了解了事情的起因之后,海燕为精卫大无畏的精神所打动,就与其结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。

（1） “精卫”在传说中,还有很多别名,请你猜猜这些别名的各自含义是什么？ (4分)

誓鸟:

冤禽:

志鸟:

帝女雀：

（2）如果把这篇短文分成四部分，请你概括一下这几部分。(4分)

、   、 、  

（3）短文赞美了精卫 的精神，请你在文画出一句表达这种精神的句子。(4分)

（4）这个神话表达了古代劳动人民的什么愿望和精神？(4分)

14、短文

在大体完成这些事情，安顿好我的住处和家具，又为自己做了一张桌子和一把椅子，并将我的一切尽量弄得可观些之后，我便开始写我的日记。这些日记我将尽我所能写下的抄录在下面（虽然它们免不了要将所有情节重述一遍），后来由于墨水用完，我便被迫搁笔。

日记

1659年9月30日。我，可怜的．不幸鲁滨逊·克鲁素，在海面上遭遇到了一次可怕的风暴，致使航船失事，来到这凄凉倒霉的岛上。

这天上岸之后，我就一直为我所处的这种倒霉的境遇而苦恼：我既无食物．住所．衣服和武器，又无处可逃脱，没有任何得救之望，前途茫茫，唯有一死，不是被野兽吞食，就是被野人杀害，或是因没有食物而饿死。夜晚来临时，我爬到一棵树上去睡觉，因为我怕野兽。虽然通宵下雨，我仍然酣睡未醒。

10月1日。早晨，我极为惊奇地见到，由于涨潮，我们那条被搁浅的船巳浮了起来，而且漂到离这海岛更近的地方，又搁浅了。这一方面使我感到一些安慰，因为我见到船还安然立在那里没被打或碎片。我希望在风息之后到船上去弄些食物和日常需用品来解我的燃眉之急：而另一方面它又勾起我对于失去伙伴的悲痛，我想，要是我们当时都留在船上，也许可能会保住那条船，或者至少，他们不至于跟现在一样，全被淹死。要是那些人能得救，或许我们可以用那条被毁的船的材料另造一只小船，将我们带到这世界的另一个地方去。这一天的大部分时间，我都在为这些事情感到困惑难解。最后我见那条船几乎还没被水浸湿，我便走到沙滩上高它最近的地方，游过去到达船上。这天虽然完全没有风，但还是继续下着雨。

10月1日至24日。这些日子我全部时间都用在接连好多次去大船上。我从船上尽可能地将一切需要的东西弄下来，放在木排上，趁涨潮时运到岸上。这些天雨多，间或也有晴天。看样子这地方目前正是雨季。

10月20日。我的木排翻了，排上所有的东西也都翻到水里去了，卒好是在浅滩上，又主要是些重东西，湖水消退之后我又将它们捞了许多上来。

10月25日。下了一天一夜的雨，夹着阵阵的风，到了后来，风刮得更凶了，竟把那大船打得粉碎，只有在退潮的时候，还可看到它的碎片。我费了一整天的工夫，把我所抢救下来的那些东西益了起来，防备它们被雨打坏。

10月26日。我在海边上跑了差不多一整天，希望找一个地方来作为我的住处，我最关心的是不让野兽或野人夜间来袭击我。傍晚，我终于在一个小山的下面找到了我的地方，在那里画了一个半圆圈作为宿营的地方，决定沿着那半圆圈安上两层木桩，盘上缆索，外面加上草皮，做成一个坚固的工事．围墙或堡垒。

【1】短文用______顺序来描写鲁滨逊______的生活经历。

【2】鲁滨逊在岛上孤身一人，遇到很多困难，请列出两点。

________________

【3】上面几段文字主要写了几件事？请用小标题的方式列出来。

( )——( )——( )

【4】鲁滨逊初到荒岛的这些活动，表现了他怎样的性格特征？请结合文段内容具体分析。

_______________________________

【5】你还知道关于鲁滨逊的什么故事情节？至少写出三个。

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15、选一个词语，仿照例句，用动作描写表现出来。

例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头， 大气都不敢喘。

快乐 自豪 着急 伤心 生气

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16、我会按要求完成下面各题。

1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

2、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

17、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（用带点的词写句子）

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18、句子加工厂。

（1）艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。

缩句：  

（2）德诺病了。

扩句：  

（3）德诺是艾迪的朋友。

反问句：

19、句子花园

扩句，至少扩两处：妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了。

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用加点的词语造句：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

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改为陈述句：周围的一切，不是都在起变化吗？

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仿写比喻句：对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

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修改病句：谁都会有缺点，完整的事物是不存在的。

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20、改变词序，改变句意

这几道题你全没有做对。

21、看图写话。

仔细按照顺序观察几幅图，看看都画了什么，它们是画的一个小故事，你能把它写出来吗？试一试吧！