2024-2025学年（上）伊犁州九年级质量检测化学

1、下列图示实验中，不能达到目的的是

A．探究燃烧的条件——温度达到物质的着火点

B．用硝酸钾和水验证质量守恒定律

C．探究CO2和NaOH能否发生反应

D．验证浓硫酸溶于水放热

2、镁广泛用于化学工业、航空航天领域和医疗领域等。下图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是

A．镁元素属于非金属元素

B．镁的相对原子质量是24.31g

C．镁原子在化学反应中容易失去2个电子

D．镁原子的质子数、中子数和电子数均为12

3、水煤气中的CO和H2在一定条件下能发生化学反应，该过程的微观示意图如图。下列说法正确的是

A．在化学变化中原子可以再分

B．反应前后，原子的数目增加

C．生成物丁的化学式为CO2

D．参加反应的甲和乙的分子个数之比为1：3

4、汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转化器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是

A．该反应中A、B、C、D都是化合物

B．该反应生成C和D的分子个数比为4：1

C．反应前后各元素原子个数发生变化

D．催化剂能增加生成气体的产量

5、自然界所有的物质都是由元素组成的，地壳中含量最多的元素是

A．镁

B．氧

C．硅

D．铝

6、氧循环和碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分，二者密不可分。下列过程不能体现氧气和二氧化碳可以相互转化的是（　　）

A．绿色植物的光合作用

B．海水吸收二氧化碳

C．动植物的呼吸作用

D．化石燃料的燃烧

7、《本草纲目》卷六艾火纲目记载：“阳燧(时珍曰)火镜也。 以铜铸成，其面凹，摩热向日， 以艾承之，则得火”。“火镜”在点燃艾绒时所起的作用是

A．提供可燃物

B．提供氧气

C．使温度达到着火点

D．降低可燃物的着火点

8、下列事实或做法的解释正确的是

A．铁质水龙头表面镀铬防锈一改变金属的内部结构

B．洗洁精清洗餐具上的油污一洗洁精能将油污溶解

C．石油气被液化储存于钢瓶一分子之间的间隙改变

D．日常生活中用活性炭净水一活性炭可以消毒杀菌

9、如图是利用氨气治理汽车尾气污染的微观反应示意图。下列说法正确的是

A．丙的化学式为O2

B．该反应属于分解反应

C．参加反应的甲、乙的分子个数比为2：3

D．生成丙、丁的质量比为5：6

10、下列物质中属于氧化物的是

A．KMnO4

B．O2

C．H2O

D．H2CO3

11、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列知识的归纳不正确的是

A．物质与应用：农业上可以用苛性钠改良酸性土壤

B．性质与结构：金刚石与石墨，物理性质不同的原因是碳原子排列不同

C．化学与安全：室内使用木炭烧烤应保持空气流通

D．食品与安全：霉变食品禁止食用

13、学习化学既要“见著知微”，又要“见微知著”。下图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是

A．参加反应的两物质分子个数比为3：4

B．该反应属于化合反应

C．由该反应可知，反应物为两种单质

D．由该反应可知，化学反应前后原子的种类和数目不变

14、空气中氧气的体积分数约为

A．78%

B．21%

C．0.94%

D．0.03%

15、下列客观事实对应的微观解释错误的是

A．酒香不怕巷子深——分子在不断运动

B．把液化气压缩进钢瓶——分子之间间隔变小

C．水通电分解得到氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成

D．稀有气体用作保护气——稀有气体的原子最外层达到稳定结构

16、下列表示1个原子的符号是

A．H2

B．Fe

C．H2O

D．NH3

17、化学无处不在，下列说法错误的是

A．氧气约占空气体积的21%

B．石油和煤都是不可再生能源

C．冬天取暖时，煤炉上一盆水可以防止煤气中毒

D．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸

18、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、对知识进行归纳整理有利于提高学习效率，下列归纳有错误的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是

A．氧化钙、消石灰、CaO

B．氯化氢、盐酸、HCl

C．碳酸钙、熟石灰、CaCO3

D．氢氧化钠、烧碱、NaOH

21、下列常见的溶液中，溶质是气体的是

A．稀盐酸

B．生理盐水

C．蔗糖溶液

D．碘酒

22、下列化学用语表达正确的是

A．钠原子结构示意图如图：

B．硫离子：S+2

C．氧化铝：Al2O3

D．两个氮分子：2N

23、下列气体不属于空气污染物的是

A．二氧化碳

B．一氧化碳

C．二氧化硫

D．二氧化氮

24、分类是学习化学的重要方法，下列物质的分类不正确的是

A．H2、Ar属于单质

B．MgO、H2O2属于氧化物

C．冰水混合物、天然气属于混合物

D．水蒸气、氧气属于纯净物

25、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法正确的是

A．化学观念： 化学反应前后， 元素的种类一定不变， 元素的质量不一定改变

B．科学思维：化学反应一定遵守质量守恒定律，则质量不变的变化一定是化学变化

C．科学探究与实践：将黄铜和铜片相互刻画，探究纯金属及其合金硬度的高低

D．科学态度与责任：实验后的废液集中处理，不符合绿色化学理念

26、下列粒子结构示意图中，表示原子的是

A．

B．

C．

D．

27、我国科学家成功合成新型催化剂，将高效转化为甲醇（）。这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。该化学反应的微观过程如下图所示。

(1)上述反应中单质的化学式是___________；

(2)甲醇（）的相对分子质量为___________；

(3)丁分子中氢、氧原子个数比为___________；

(4)写出该反应的化学方程式___________。

28、化学与生活息息相关。请从一氧化碳、氦气、氧气、氮气、氢气、二氧化碳中选择合适物质填空。

(1)可供给动植物呼吸的是____________。

(2)可充入可比克食品袋的是___________。

(3)可使澄清的石灰水变浑浊的是___________。

(4)可用于制霓虹灯的是___________。

29、给试管中的固体药品加热时，试管口应略_______倾斜，否则_______给试管中的液体药品加热时液体的体积不得超过试管容积的_______。给酒精灯里添加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的_______。

30、按要求用正确的化学符号表示

(1)2个氮原子________。

(2)铵根离子_______。

(3)地壳中含量最多的非金属元素________。

(4)3个钠离子_______。

(5)构成氯化钠晶体的阴离子______。

(6)硫原子结构示意图_______。

31、粮食安全是“国之大者”，守住良田沃土，保障粮食安全。

(1)农业上常用熟石灰和硫酸铜溶液配制农药波尔多液，该农药不能在铁制容器中配制的原因是______（用化学方程式表示）；

(2)常见农作物最适宜生长的土壤pH范围如下：

某农田土壤pH为7.4，则该农田最适合种植的农作物是__________。

(3)化肥和农药对农业增产有重要作用。下列说法不正确的是__________。

A．铵态氮肥不能与熟石灰、草木灰（主要成分K2CO3）等碱性物质混用

B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）属于复合肥料

C．为增加农作物产量，大量使用化肥和农药

32、如图是用燃烧法测定空气中氧气体积分数的实验装置。请你回答下列有关问题：

(1)红磷燃烧时冒出浓厚的________，反应的文字表达式是____________________。

(2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的________减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。

(3)燃烧结束后，当集气瓶__________后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。

33、（12分）金属元素与人类关系密切．

（1）高钙豆奶粉中的“钙”指的是__________（填“元素”“原子”或“分子”）

（2）地壳中含量最高的金属元素是________（填符号，下同），海水中含量最高的金属离子是_____．

（3）铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和________性．

（4）药品“氢氧化铝[Al（OH）3]”片剂能与胃酸（主要成分为盐酸）发生中和反应，治疗胃酸过多症，该反应的化学方程式为____________________________________________．

（5）人类向大自然提取量最大的金属是铁。写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学方程式：________________________________________

34、4个亚铁离子符号是______，表示出N2O5中氮元素的化合价______。

35、下列物质：①金刚石       ②氮气       ③明矾       ④干冰

(1)可用于净水的是____________；

(2)可用于食品包装袋填充气的是___________；

(3)可用于人工降雨的是___________；

(4)可用于切割大理石的是___________。

36、化学是一门以实验为基础的科学，正确规范的操作是实验成功的关键，请根据下列实验要求填空。

(1)给试管中的液体加热，应先进行_______，然后再集中加热，液体的体积不能超过试管容积的_______。

(2)实验室需称取6.8g食盐，发现天平指针偏右，此时应______。

(3)取用一定量的稀硫酸，应选用的仪器是______。

(4)做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中留有少量水的目的是____________。

(5)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中留有少量水的目的是____________。

37、下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。

(1)图中仪器a的名称是______。

(2)既能用来制取O2又能制取H2和CO2的发生装置是______，写出用该发生装置制取O2的化学方程式______。

(3)若选用D装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法：______。

(4)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。若选用F装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从______端（选填“b”或“c”，下同）通入；

38、如图是用红磷燃烧测定空气里氧气含量的实验。该实验除了说明氧气约占空气总体积的1/5之外，还可以说明空气中含有的氮气难溶于水，不能支持燃烧。据此回答：

(1)实验前若没有用弹簧夹夹住胶皮管，则测定的结果是：氧气约占空气总体积的含量将___________1/5。（选填“大于”，“小于”或者“等于”）

(2)该实验不能将红磷换成碳粉或硫粉，理由是______________________。

39、请用化学用语填空：空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是_________；地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的的化合物的化学式为_______；构成硫酸铜的微粒有______。

40、构建知识网络能帮助我们理解知识问的内在联系，请分析下边酸碱化学性质的知识网络图（一表示物质之间能发生反应），回答下列有关问题：

(1)酸与①反应有气体放出，则①为______类物质。

(2)请写出一个碱与②反应的化学方程式______。

(3)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物，二氧化碳能与碱的溶液反应，一氧化碳却不能反应，造成此性质差异的微观原因______。

(4)为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的稀盐酸中，他首先看到锈迹消失，溶液呈______色，这是因为（用化学方程式表示）______；过了一会儿，又看到溶液中有______的现象，这是因为铁钉部分溶解。