1、数形结合是化学学习和研究的一种重要思想。下列化学反应中y与x的关系,可以用如图曲线表示的是
A.测定空气中氧气含量,x表示实验时间,y表示集气瓶内压强
B.电解水时,x表示水的质量,y表示生成气体的质量
C.向一定量黄铜中加入稀硫酸,x表示H2SO4,y表示H2的质量
D.加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰,x表示反应时间,y表示固体中二氧化锰的质量分数
2、银杏果中含有银杏酸(C12H34O3)具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于银杏酸的说法正确的是
A.银杏酸属于氧化物
B.银杏酸中氢元素的质量分数最小
C.银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为6:17
D.银杏酸是由12个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
3、下列实验方案设计不合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去氯化钾中少量的氯酸钾 | 加少量二氧化锰,加热 |
B | 除去一氧化碳中少量的二氧化碳 | 将气体通过足量炽热的木炭层 |
C | 鉴别氯化钠、硝酸铵固体 | 分别加适量水溶解,触摸容器外壁 |
D | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 分别加少量硫酸铜溶液,观察是否有气泡产生 |
A.A
B.B
C.C
D.D
4、下列实验现象的描述正确的是
A.铁丝放入硫酸铜溶液中,观察到有红色固体析出,溶液由蓝色变成浅绿色
B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
C.氧化钙溶于水无明显现象
D.将干燥的紫色石蕊纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中,纸花变红色
5、“宏观 —微观—符号”是学习化学的重要内容和方法。下图中的甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况,乙图中A、B、C表示部分粒子核外电子排布情况。据图所示信息,判断下列描述正确的是
A.镓的相对原子质量为69.72g
B.镓是一种金属元素
C.乙图中A表示的是一种阳离子
D.氯化镓的化学式为GaCl2
6、氮肥厂利用N2和H2在有铁存在的情况下合成NH3。在此过程中铁加快了该反应速率,而自身的质量和化学性质在反应前后都没有改变,则铁在合成氨过程中充当
A.反应物
B.生成物
C.催化剂
D.消毒剂
7、碳单质除了金刚石、石墨、C60外,科学家们还合成了C70、C90、C240等,由此做出如下推测:①同一元素可以形成多种单质;②单质可能存在复杂的分子结构;③单质的研究具有广阔的前景,其中正确的是
A.①
B.①③
C.②③
D.①②③
8、微信热传的“苯宝宝表情包”中,苯(化学式C6H6)是一种重要的化工原料,"有关苯的说法正确的是
A.苯由6个碳原子和6个氢原子构成
B.苯的相对分子质量为78g
C.苯中碳元素与氧元素的质量比为1:1
D.苯中质量分数最大的是碳元素
9、下列实验操作正确的是
A.读取液体体积
B.滴加液体
C.倾倒液体
D.加热液体
10、下列实验中,对应的现象和结论都正确的是
选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
A | 点燃从导管放出的甲烷 | 火焰呈淡蓝色 | 甲烷能支持燃烧 |
B | 向试管中加入2mL蒸馏水,然后滴入1~2滴酚酞溶液,再向其中慢慢滴加浓氨水 | 酚酞溶液被水稀释后呈红色,滴加浓氨水后变成无色 | 水不能使酚酞溶液变色,氨水能使酚酞溶液变色 |
C | 取两支试管各加入1~2小粒高锰酸钾,然后分别加入5mL水或5mL汽油,振荡 | 高锰酸钾溶于水,溶液呈紫红色;高锰酸钾几乎不溶于汽油 | 同一种物质在不同溶剂中的溶解性是不同的 |
D | 在电解器玻璃管里加满水,接通直流电源 | 正极端玻璃管中产生的气体体积比负极端玻璃管中的大 | 水是由氢元素和氧元素组成的 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、下列各组物质在水中能大量共存,且形成无色透明溶液的是
A.KNO3、Na2SO4、NaCl
B.K2SO4、Na2CO3、HCl
C.Ba(NO3)2、FeCl3、Ca(OH)2
D.Cu(NO3)2、KCl、HCl
12、下列图示实验操作中正确的是
A.检查装置气密性
B.铁丝在氧气中燃烧
C.氢气验纯
D.取用氯化钠
13、以下归纳和总结完全正确的一组是
A.化学与环境 | B.化学与安全 |
①使用脱硫煤可完全解决酸雨问题 ②工业废水未经处理就排放会造成水污染 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤气泄漏应立即打开排气扇通风 |
C.化学与社会发展 | D.化学与生活 |
①使用乙醇汽油可以节约石油资源 ②青铜和钢都属于金属材料 | ①用碳素墨水书写档案 ②铝锅上的污垢用钢丝刷擦洗 |
A.A
B.B
C.C
D.D
14、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作中,不合理的是
A.闻气体气味
B.量液体体积
C.稀释浓硫酸
D.倾倒液体
15、O2是一种化学性质比较活泼的气体,它能和许多物质发生化学反应。如下图所示(集气瓶中均充满O2并盛有少量水)。关于下列三个反应的叙述中,不正确的是
A.都是化合反应
B.反应都需要点燃;都放出热量
C.甲、乙、丙中水的作用完全一样
D.实验现象:甲中产生明亮蓝紫色火焰;乙中产生白烟;丙中剧烈燃烧、火星四射
16、某海水淡化系统(如图)工作时,蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气,太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔冷凝,实现海水淡化。下列说法正确的是
A.光热作用下,水分子运动速率加快
B.水蒸气冷凝为水,水分子本身变小
C.海水变为淡水,水分子化学性质改变
D.水蒸气变为液态水,水分子间的间隔变大
17、“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题。下列做法不利于人体健康的是
A.胃酸过多的病人应少喝汽水
B.向易变质的食品包装袋中充入氮气
C.用甲醛浸泡水产品,以防其变质
D.多食水果和蔬菜,给人体补充维生素
18、氧气的化学性质比较活泼,下列物质在氧气中燃烧,能生成白色固体的是
A.酒精
B.铁丝
C.镁条
D.木炭
19、昆虫信息素在替代农药方面为蔬菜瓜果的病虫害防治提供新策略。橙花叔醇(分子式为C15H26O)是制取昆虫报警信息素的原料。对橙花叔醇的说法正确的是
A.橙花叔醇是一种氧化物
B.橙花叔醇的相对分子质量为222g
C.橙花叔醇中碳元素的质量分数最大
D.橙花叔醇由碳原子、氢原子、氧原子构成
20、据报道,1994年科学家发现一种新元素,它的原子核内有质子111个,中子161个。则该元素原子的相对原子质量与核外电子数之差为
A.50
B.161
C.111
D.272
21、从化学视角看,“烟”和“雾”、“光”与“火”是有区别的,因此,描述实验现象时用词必须准确、严谨。下列实验现象的描述不正确的是
A.白磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.干冰放置在空气中产生白雾
C.木碳在空气中燃烧产生黄色火焰
D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
22、食用苹果有益健康。某苹果里的主要营养成分(每 100 g)如下表,下列说法错误的是
营养成分 | 糖类 | 蛋白质 | 维生素 A | 维生素 C | 钙 | 铁 |
含量 | 16.21 g | 0.26 g | 3 mg | 4 mg | 0.12 g | 0.6 g |
A.表中的钙、铁指的是元素
B.食用一个苹果可摄取 16.21 g 糖类物质
C.多吃苹果可以预防贫血
D.该苹果中蛋白质的含量高于维生素 C
23、下列区分物质或除杂的方法正确的是
A.用石蕊溶液区分硬水和软水
B.用观察颜色的方法区分铁片和铜片
C.用点燃的方法除去CO2中少量的CO
D.用灼烧的方法除去铜粉中少量的CuO
24、下列有关溶液的说法中,正确的是
A.3g某物质完全溶于水形成100g溶液,所得溶液溶质质量分数一定是3%
B.饱和溶液析出晶体后,溶质质量分数一定减小
C.向40g20%的氯化钠溶液中,加入80g5%的氯化钠溶液,溶质质量分数变为10%
D.稀释一瓶浓硫酸的过程包括:计算、称量、量取、混匀和装瓶贴标签
25、下列实验操作正确的是
A.加热液体
B.二氧化碳验满
C.过滤操作
D.倾倒液体
26、下列关于的说法中,不正确的是
A.表示一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳
B.该反应中,分子的种类发生了改变
C.参加反应的CO与的质量比为2︰1
D.参加反应的CO与生成的的分子个数比为1∶1
27、体育比赛用的发令枪,激发后产生白烟,白烟是_______(填五氧化二磷或氧气)。
28、工业上制取氧气主要有下列步骤.
从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点 ;
贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 .
29、2019年10月1日,举行了新中国成立70周年的盛大国庆阅兵和庆祝活动。天安门广场上的“国旗红”地毯、是用废旧塑料再生涤纶长丝生产的。生活中的废旧塑料瓶应投人带有____________(填字母序号)标志的垃圾桶中。
A B
C
30、碘酒这种溶液,其溶质是______,溶剂是______。
31、为了纪念元素周期表诞生150周年,联合国教科文组织宣布2019年是“国际化学元素周期表年”.我国科学家张青莲教授主持测定的铟等多种元素的相对原子质量已成为国际标准.根据下图完成下列内容.
(1)铟属于_______(填“金属”或“非金属”)元素,其相对原子质量为________;
(2)铟原子核外有________个电子层:铟的化学性质与铝的化学性质相似,原因是________,在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子形成________(填离子符号).
32、(5分)某校研究性学习小组用下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是 。
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢?
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】 。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的文字表达式为 。
33、下列物质:①呼出的气体②液氧③空气④铁粉⑤水⑥水银⑦氯酸钾与二氧化锰共热完全反应后所得剩余固体⑧氮气⑨二氧化碳⑩锰酸钾。用序号按要求填写:
(1)属混合物的是______;
(2)属单质的是______;
(2)氧化物的是______;
(4)由原子直接构成的是______。
34、化学源于生活,也服务于生活。
(1)近年来,公交车起火事件时有发生,事故发生时,消防员常用高压水枪进行灭火,其原理是_____;起火事件的发生引发了人们对公共交通消防安全问题的重视.乘坐汽车、火车等公共交通工具时。下列物品禁止携带的是_____(填序号);
A 衣物 B 酒精 C 书刊杂志 D 鞭炮
(2)水是生命之源,净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、杀菌消毒等;硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_____方法降低水的硬度;
35、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)如图甲所示,通电一段时间后,试管1中所收集的气体为______,该实验说明水是由______组成的。
(2)小刚自制了一个简易净水器(如图乙)净化雨水,其中活性炭的主要作用是______。经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是______。
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是______。生活中常用软化硬水的方法是______。
36、R如图是初中化学常见的装置,有着诸多的用途。
(1)将此装置倒置后,气体从b端进入收集气体,因该气体的密度比空气______(填“大”或“小”);
(2)若瓶中装有少量的_______________(填试剂名称),先在__________(填“a”或“b”)端吸气,后在另一端呼气,能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低;
(3)若在该装置中加入少量水,用于病人输氧,该装置在病人输氧时可发挥的作用有__________(填序号)。
①验证输出气体是否为氧气 ②便于观察是否有氧气 ③便于观察输氧的快慢
37、请回答下列问题:
Ⅰ.实验课上,实验员提供了如图所示的实验仪器:
(1)小华选择用氯酸钾和二氧化锰进行实验,制取并收集较纯净的氧气,你认为他应该选择的仪器组合中除了①②⑥⑧⑪外还必需的两种仪器是________(选填图中的仪器编号),反应原理用化学方程式表示为________。收集完气体后,应将装满气体的集气瓶 ______(选填“正放”或“倒立”)在桌面上。
(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式__________,小明做实验室制取二氧化碳的实验时,选择③⑦⑨仪器组合作为发生装置,老师提醒他操作过程中长颈漏斗下端应伸入液面以下,理由是_____;用向上排空气法收集气体,检验气体是否集满的方法是________。
Ⅱ.如图是验证质量守恒定律的实验
(3)其中细沙的作用是_______,实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果______(填“有”或“没有”)影响。
38、“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流量吸氧”,其本质和“富氧空气”(氧气含量高于普通空气的气体)差不多。化学兴趣小组欲制取氧气并混制“富氧空气”,进行以下实验。
【实验一】制取氧气
(1)仪器a的名称是_______。
(2)高锰酸钾制氧气的文字表达式为___________。若选择C装置作为发生装置,需对装置进行的改进是____________。
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制乙炔气体的发生装置是_____。
【实验二】混制“富氧空气”
(4)用氮气和上述实验制取的氧气混制“富氧空气”。集气瓶装满水后,先通入氮气排出部分水,再通入氧气排水,气体都应从F装置中的管______(选“b”或“c”)通入。
【实验三】测定“富氧空气”中氧气的含量
(5)用如图装置测定“富氧空气”中氧气的含量(白磷在40℃即能燃烧,其燃烧现象及产物与红磷相同),实验步骤如下:
a.测量试管的容积,检查装置的气密性。
b.装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器。
c.用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象。
d.燃烧结束后,打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况。
①白磷燃烧的符号表达式为______________;
②若试管的容积为80ml,加热前注射器活塞至少应调整到______mL以上(填整数)。
39、东方中学课外活动小组在测定由氯化钠和硫酸钠形成混合物的组成时,进行了以下实验:取20g混合物全部溶于水,将得到的溶液等分为4份,然后分别加入一定量未知质量分数的氯化钡溶液,实验数据见表:请计算:
| 第一份 | 第二份 | 第三份 | 第四份 |
加入氯化钡溶液质量(g) | 15 | 20 | 25 | 30 |
反应得到沉淀的质量(g) | 1.41 | 1.87 | 2.33 | 2.33 |
(1)未知氯化钡溶液的质量分数为多少?
(2)原混合物中硫酸钠的质量分数是多少?
40、某大理石样品(所含杂质不溶于水且不与酸反应)与足量的盐酸充分反应,过滤后将滤液蒸干,冷却后称量所得氯化钙固体,相关实验数据如下图所示(不计损耗):
(1) 氯化钙的质量为______________g,物质的质量为 mol.
(2) 计算该大理石样品中碳酸钙的物质的量(根据化学方程式列式计算)。