陕西省铜川市王益区2025年高考模拟（七）语文试卷-有答案

1、读句子，加标点。

1.你喜欢小柳树还是小枣树____

2.细长的葫芦藤上长满了绿叶____

3.天无边无际大得很哪____

4.狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢____

2、在括号里填上合适的词。

慢慢地（______）　　（______）的目光　　亲切地（______）

慢慢地（______）   （______）的目光 亲切的（______）

3、写出下列句子所采用的修辞手法。

1．秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。( )

2．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。( )

3．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。( )

4．你难道不知道狗是会叫的？( )

4、在括号内填上合适的量词。

一( )树     一( )喜鹊     一( )太阳伞     一( )绿荫

一( )船     一( )诗歌     一( )房子        一( )森林

5、读课文，再填空。

蟋蟀住宅的外部特点是：（1）   ；（2）   ；（3）   ；（4）   ；（5）   。

蟋蟀住宅的内部特点是：（1）   ；（2）   。

6、阅读古诗，完成练习。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

【1】这首诗作者是_______代诗人 __________。

【2】“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是________，这个字形象地写出了_____________。

【3】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人说是“一水”“只隔”呢？

______________________________

7、快乐阅读。

蝴蝶

蝴蝶，像雪花一样轻盈。

她飞过田野，

几乎不留痕迹。

她那透明的翅膀，

飞过小草，

小草就开花了。

飞过小树，

小树就结果了。

她是春天的姑娘，

她说：“我要把我的爱，

全给春天，让春天变得更美丽。”

【1】蝴蝶要把春天变得______。

【2】根据小诗，连一连。

8、课外阅读。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

【1】这首词的作者是______，词牌名______，词名是______。

【2】找出文中的一个比喻句：______。

9、跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界

鲁滨逊漂流记（节选）

小船装备完毕，我就把使用帆和舵的方法教给星期五。他当然是个划船的好手，可是对使用帆和舵却一窍不通。他见我用手掌舵，驾着小舟在海上往来自如，又见那船帆随着船行方向的变化，一会儿这边灌满了风，一会儿那边灌满了风，不禁大为惊讶——简直惊讶得有点发呆了。可是，不久我就教会了他使用舵和帆，很快他就能熟练驾驶，成了一个出色的水手。只是罗盘这个东西，我却始终无法使他理解它的作用，好在这一带很少有云雾天气，白天总能看到海岸，晚上总能看到星星，所以也不大用得着罗盘。当然雨季情况就不同了，可是雨季一般谁都不出门，不要说出海航行了，就是在岛上走走也很少。

我流落到这个荒岛上，现在已经是第二十七个年头了，虽然最后三年似乎可以不算在里面。因为自从我有了星期五作伴，生活和以前大不相同了。我像过去一样，怀着感激的心情，度过了我上岛的纪念日。假如我过去有充分的理由感谢上帝的话，那现在就更如此了。因为现在我有更多的事实表明上帝对我的关怀，并且在我面前已呈现了极大的希望，我可以很快脱离大难，成功的可能性也极大。我心里已明确地感觉到，我脱离大难的日子为期不远，知道自己在这儿不会再呆上一年了。尽管如此，我仍像过去一样，照样耕作、挖土、种植、打围篱。另外就是采集和晒制葡萄干这些日常工作，一切都如常进行。

雨季快到了，那时我们大部分时间都只好呆在家里，为此，我得先把我们的新船放置妥当。我把船移到从前卸木排的那条小河里，并趁涨潮时把它拖到岸上。我又叫星期五在那里挖了一个小小的船坞，宽度刚好能容得下小船，深度刚好在把水放进来后能把船浮起来。然后，趁退潮后，我们又在船坞口筑了一道坚固的堤坝挡住海水。这样，即使潮水上涨，也不会浸没小船。为了遮住雨水，我们又在船上面放了许多树枝，密密层层地堆了好几层，看上去像个茅草屋的屋顶。就这样，我们等候着十一月和十二月的到来：那是我准备冒险的日期。

【1】“一窍不通”是比喻________________，其中“窍”的意思是_________。这个词语的反义词是__________。

【2】鲁滨逊在岛上的日常都干些什么？在文中找出答案，用“ ”标出来。

【3】鲁滨逊造小船的目的是_______________________

【4】“假如我过去有充分的理由感谢上帝的话，那现在就更如此了。”说说你对这句话的理解。

___________________________

【5】星期五的到来给鲁滨逊的生活带来了什么？

__________________________________

【6】小朋友，你读过《鲁滨逊漂流记》的全书吗？用简练的几句话来说说这本书的主要内容。

_______________

10、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】蟋蟀的洞穴是一条______的隧道；“那一座门”是指______；“平台”是指_______。

【2】在文段中画波浪线的句子是______(比喻　拟人)句，这样写的好处是（____）

A．使语言形象生动，增强文章的感染力，也便于表现作者对蟋蟀的喜爱之情。

B．更加突出蟋蟀住宅的特点，使语言枯燥无味。

【3】上面的片段主要写蟋蟀住宅的______(外部　内部)特点，作者观察的时候，不仅用眼睛看，还用______，用________。

11、阅读理解。

动物的弱点

老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。

狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。

【1】短文共有______个自然段。

【2】文中讲到哪些动物？用“______”画出。

【3】根据课文内容选一选。( )

A. 只有凶猛的动物有弱点。 B. 动物都有弱点。

12、课内阅读。

①地球所拥有的自然资源也是有限的……地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（       ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（       ）使它们不能再生成，（       ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】在选段中的括号里填上恰当的关联词。

【2】如果人们保护利用可再生资源，就可以_______；如果人们随意破坏，就可能______。

【3】可再生资源不能再生，一是因为____________，二是因为____________。

13、阅读篇目一，完成下面小题。

非连续性文本。

材料一：流感和普通感冒的区别

A．流感由流感病毒引发，有特定的发作期，普通感冒则一年四季都有可能发作。

B．流感比普通感冒严重，但是一般情况下，个人每年得流感的次数多于普通感冒。

C．流感比较突出的症状是发高烧，而且持续时间较长，常不会发生较大规模的传染。

D．流感常伴有全身肌肉、关节疼痛，呼吸道、肠胃严重不适，极度疲劳等症状。

【2】班主任发现小明同学有发烧、咳嗽的症状，以下哪个处理方式是正确的（   ）

A．因为天气寒冷，紧闭班级门窗，以免冷空气进入教室，避免学生着凉感冒。

B．鼓励小明坚持上课，多喝水，等到放学时间再和其他同学一同离校返家。

C．电话通知小明的家长，告知家长应及时带他及时就医治疗，并在家休息。

D．隐瞒小明发烧、咳嗽的事实，让他今天继续参加学校组织的秋游活动。

【3】小红是北京中关村一小的学生，家长今年要带她接种流感疫苗，以下做法正确的是（   ）

A．春节过后，妈妈计划带着小红到社区医院接种一剂0.5ml的流感疫苗。

B．小红出现发热症状后，妈妈决定马上带她接种流感疫苗，以免病情加重。

C．妈妈从朋友处获得流感疫苗一盒，存放在冰箱冷冻柜以防疫苗变质。

D．小红发现自己对鸡蛋过敏，妈妈决定放弃流感疫苗的接种。

【4】根据材料二，预防学校流感暴发需要采取哪些措施？至少答出两点。

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【5】某市政府想对接种疫苗费用进行补助，以提高疫苗接种率。你认为这项政策是最有效的措施吗？为什么？

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14、阅读短文。

《西游记》第五十九回（节选）

这大圣拨转云头，径回东路，霎时按落云头，立在红砖壁下。八戒见了欢喜道：“师父，师兄来了！来了！”三藏即与本庄老者同沙僧出门接着，同至舍内。把芭蕉扇靠在旁边道：“老官儿，可是这个扇子？”老者道：“正是！正是！”唐僧喜道：“贤徒有莫大之功，求此宝贝，甚劳苦了。”行者道：“劳苦倒也不说。那铁扇仙，你道是谁？那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤铁扇公主。我寻到洞外借扇，他就与我讲起仇隙（仇恨），把我砍了几剑。是我使棒吓他，他就把扇子搧了我一下，飘飘荡荡，直刮到小须弥山。幸见灵吉菩萨，送了我一粒定风丹，指与归路，复至翠云山。又见罗刹女，罗刹女又使扇子，搧我不动，他就回洞。是老孙变作一个蟭蟟虫，飞入洞去。那厮正讨茶吃，是我又钻在茶沫之下，到他肚里，做起手脚。他疼痛难禁，不住口的叫我做叔叔饶命，情愿将扇借与我，我却饶了他，拿将扇来，待过了火焰山，仍送还他。”三藏闻言，感谢不尽，师徒们俱拜辞老者。

【1】文中“行者”指的是，他是怎样借来芭蕉扇的，用自己的话简要写在下面。

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【2】根据你读过的《西游记》简要回答：这次借来芭蕉扇，过了火焰山吗？如果没过，原因是什么？

_____________________________

【3】读过《西游记》，你知道铁扇公主与“行者”有什么仇恨吗？

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15、按一定的顺序排列下列词语。 

梅花 荷花 桃花   桂花 

（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________ 

元宵节   重阳节   清明节   中秋节   端午节 

（2）按时间顺序：______________________________________________________ 

16、照样子，用上动态或静态的描写方法把一个画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

仿写：松山湖畔，游人如织。

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17、文文一听说要去包粽子，从凳子上___________跳起来，大喊了一声：“太好了！”（请在横线上填上恰当的语言，让句子更生动。）

18、按要求写句子。

1.他们运输小槐米到全国各地。（改成“被”字句）

2.我喜欢吃很多水果，如苹果、西瓜、草莓等。（修改病句）

19、将下面的句子改为比喻句

忽然对岸出现了无数火把，向泸定桥的方向奔去。    

20、句子训练营。

（1）它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。（照样子写句子，用上加点词）

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（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

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21、展开想象写话。

巴金在《索桥的故事》中说:“这个‘石头’是会说话的。”猜想一下它会说什么。

(1)   

(2)