1、把下列字的音节补充完整。
y_____ ch_____ ch_____ m_____ x_____
腰 沉 潮 闷 响
2、在括号里填上表示声音的词语。
1.追寻你,延河________的流水。
2.鸟儿________地叫个不停。
3.大雨________地下个不停。
4.闹钟________地走着。
3、辨字组词。
躲________ 撼________ 蝴________ 玷________
射________ 喊________ 湖________ 粘________
4、看拼音写词语
shí jiàn céng jīng miàn lín yuè guāng rú shuǐ
________ | ________ | ________ | ________ |
5、根据要求写词语。
(1)例:煎野果(填动词)
________蘑菇 ________蜻蜒 ________野菜 ________松鼠
(2)浓绿的树荫(填修饰词)
________的声音 ________的日子 ________的土地 ________的江河
6、诗歌鉴赏
田园四时杂兴①
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
春暮西园
[明]高启
绿池芳草满晴波,春*都从雨里过。
知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(jiá)蝶:均蝶。
【1】范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“_________”等词语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“__________”三字,凸显了暮春季节的特点。
【2】两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析。
_________________________________
7、默写古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深, 。
追黄蝶, 。
【1】补全古诗。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。
【3】“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
【4】这首诗运用了____________手法,平易自然,形象鲜明。
【5】“_______________”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
8、阅读快乐屋。
劝 学 诗
(唐) 韩愈
读书患不多,思义患不明。
患足己不学,既学患不行。
【1】“患”的意思是________________________________________。
【2】诗人对读书有四“患”:一患 ;
二患 ;
三患 ;
四患 。
【3】结合本册书中两首阐明读书道理的古诗和自己读书的实际情况,写写你读了这首诗的感受。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、阅读短文,回答问题。
风筝
风筝,是一种玩具,也是精美的特种工艺品。
风筝,又叫纸鸢(yūn),鹞(yào)子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸,着色而成。形态各异,大小不一,有禽、鸟、鱼、虫,还有人物故事图形等。
最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺(yè)。他在纸鸢头部装上竹笛,风入竹哨,鸣声如筝,故名“风筝”。
最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣,由350节“腰子”组成,全长320米;最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝,在1988年2月10日山东潍坊风筝会上,引起了中外人士的极大兴趣。
放风筝,已成为一种运动项目,深受全世界风筝爱好者的欢迎。
【1】解释划线的字。
①着色而成________
②形态各异________
【2】根据短文内容填空。
①风筝既是一种________,也是精美的________。
②最早用纸扎制风筝的是________五代时的________,因为纸鸢头部装有竹笛,________,________,故名风筝。
③最长的风筝是________制作的________,最小的风筝是________制作的________。
【3】短文主要向我们介绍了什么?________
【4】你最喜欢什么图案的风筝?在下面的横线上画一画或贴一贴。
___________________________
10、阅读理解
白衣战士——姚欣
“作为江苏医疗队中继续坚守疫情一线的人员,我们要为疫情‘兜底’。人民呼唤,就会坚持到底。”挂职黄石市中医医院副院长、党委委员的姚欣说,他刚刚结束10个小时的工作。这几天,该院归拢收治黄石市内其他医院转来的18名新冠肺炎相关患者,包括两名危重症患者。
江苏省人民医院呼吸与危重症医学科主任医师姚欣,已在黄石这家传染病医院战斗了40余天。据了解,该院被称为当地的“小汤山”,疫情期间收治了黄石市大部分新冠肺炎确诊病例。之前收治的234名新冠肺炎确诊患者,绝大多数已康复出院。
患者基数多、病情重,当地医护构成多元、救治理念不同,医院硬件设施与防护装备较为欠缺……这是姚欣和队员们最初面临的难题。身为医疗和行政双重“领队”的姚欣,一直在思考:如何带领92名江苏医疗队队员高效介入疫情救治,把各方医护力量拧成一股绳?
姚欣回忆:刚来没两天,医院就紧急转进一名30多岁的危重症患者。这名患者不吸氧血氧饱和度只有82,呼吸严重衰竭,生命体征极不稳定。经过对患者之前病情的研究,姚欣和团队突破常规,对原有方案进行了重大调整……“很庆幸救回了这名患者,但结束后我反思很久……”姚欣告诉记者,实地救治经历使他意识到,必须确立适合黄石市中医医院的统一规范的救治流程、合作模式。
说干就干。参照江苏省人民医院的资料,结合所支援医院的实际情况,姚欣用一周时间加班加点,亲自拟定了一批方案:《重症新冠肺炎患者转运流程》《新冠肺炎舱内值班制度》《疫情期间突发停止中心供氧应急预案》《疫情期间突发火灾应急预案》《疫情期间使用呼吸机过程中突发断电应急预案》……
“为了最大程度地发挥诊治的有生力量,我们将江苏医疗队与黄石当地医护人员进行了混编。”姚欣介绍,“每个病区都有江苏医疗队的相关专业精干力量,方便两地医护及时沟通,制定最优方案。”此外,姚欣还积极与当地院方沟通协调,做好防护设施、仪器设备等一线临床支持,加强对队员及当地医护人员在关键救治技术方面的培训。
“防护安全有了底,医疗运行也流畅,我们的工作积极性就更高了。”有队员说。
“各项新制度实施后,医疗救治有条不紊地运行到现在。”姚欣说,很欣慰这些制度和方案在此次救治工作中起到了明显作用,成为两地双方共同的医疗财富。(略有改动)
【1】“作为江苏医疗中继续坚守疫情一线的人员,我们要为疫情‘兜底’。”中的“兜底”是指( )
A.把住院的病人都治好。
B.服从抗疫需要,坚持工作。
C.把黄石的新冠肺炎患者治好。
D.把其他医院转来的18名患者治好。
【2】姚欣带领的支援湖北的江苏医疗队共有队员( )名。
A.18 B.234 C.92 D.82
【3】文中提到的姚欣和他带领的支援湖北的医护人员最先碰到的难题之一是( )
A.穿防护服很麻烦。
B.有些病人不配合医生治疗。
C.每天的工作时间长,休息时间少。
D.医院硬件设施与防护装备较为欠缺。
【4】概括第六自然段大意正确的一项是( )
A.姚欣把江苏医疗队与黄石当地医护人员进行了混编。
B.混编后有助于两地医护及时沟通,制定最优方案。
C.姚欣采取混编医护人员、与当地医院协调等措施,确保医院更有效地救治病人。
D.姚欣积极与当地院方沟通协调,确保一线临床需要,对医护人员进行技术培训。
【5】简要概括姚欣在黄石市中医医院做了哪些具体工作?
_______________________________________________________
【6】你怎么评价姚欣?(至少写两个方面)
_______________________________________________________
11、候鸟的迁飞
春天,燕子从南方飞回北方,秋天,又带着子女到南方过冬,这种鸟叫候鸟,如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地,这种鸟叫留鸟,如麻雀、喜鹊、鹰等。
候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向,就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨,冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经筋疲力尽了,就落在轮船上休息,谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性,有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引,结果撞死在建筑物上。此外,候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事,也常常发生。
许多候鸟一边飞行,一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行,有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的,迁飞时不捕食,就靠消耗体内储存的脂肪。迁飞时,燕子每小时飞100千米,野鸭飞80到90千米,而海燕能达到160千米。飞行途中,候鸟常常要有短时间的休息,过海洋或大沙漠时,就要不停地飞行了。
是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来,当春天的白天越来越长,秋天的白天越来越短的时候,候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间,北方各种虫子多起来,候鸟往北飞来,享用这些丰富的食物.这些地方离北极很近,白天时间长,有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现,越往北方,候鸟的产蛋量越多,后代就越兴旺。
候鸟没带指南针和地图 会不会迷路呢 不会的 科学研究证明 白天候鸟用太阳作向导飞行 夜晚靠星星引路 它们就这样飞向南方又飞回北方。
【1】候鸟没有带指南针和地图,飞行时不会迷路,是因为( ) 。
A. 候鸟有向明亮地方飞的习性。
B. 候鸟白天用太阳做向导,晚上靠星星引路。
C. 候鸟熟悉路线。
D. 候鸟跟着队伍一起迁飞,不会迷路。
【2】最后一段标点使用正确的是( )。
A. , ? , 。 ,
B. 。 ? , 。 。
C. , ? , : ,
D. , ? , , ,
【3】写出下列词语的反义词。
生存——(____________) 储存——(____________)
【4】短文告诉我们候鸟迁飞的知识,都用了什么说明方法,请指出来并摘抄一句例句。
(_______)说明方法):_____________________________________
(_______)说明方法):_____________________________________
【5】候鸟迁飞的原因有哪些?请你从文中找出依据。
___________________________________________________
【6】在你眼里,候鸟的迁飞是不是一件快乐的事,为什么?请你从文中至少找出三点依据。
___________________________________________________
12、延伸阅读
父爱深深
“很抱歉,儿子,我们没有钱。”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心。15岁,正值崇拜偶像的年纪。我非常迷恋甲壳虫乐队,剪了同样的发型,拥有一把挺好的吉他,独缺音箱。而我必须要有一个音箱,否则不能组建自己的乐队。所以爸爸的话刚说出口,我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛是专门为我而唱的。
但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。
自己做?我满心疑惑,但也别无选择。从此,日复一日,爸爸牺牲所有的闲暇时间,和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,甚至是胶水。终于,我们完工了,我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑问挥之不去:花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱了,我们为什么还要自己做呢?
比赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问:“什么牌子的?自己做的吗?”我窘得无言以对,只好坦白“招认”:“是的,我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料,他们由不屑变得十分羡慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”
刚才的窘迫顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福:我有一个多么了不起的爸爸!他可以无私地奉献他的时间和精力,只是为了让我美梦成真。这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落,正对我微笑。
我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
(有删改)
【1】写出文中他们“不屑”和“羡慕”的原因。
“不屑”是因为______________________。
“羡慕”是因为_______________________。
【2】文中具体写的两个场景是________
A.在后台时,竞争者们陆续来查看“我”的家当,大家都很羡慕“我”。
B.父亲和“我”一起制作音箱。
C.父亲拒绝给“我”买音箱。
【3】“我”为什么感觉到爸爸“了不起”?在文中用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
【4】文中“真正意义上的‘胜利’”应怎样理解?
_______________________
13、按要求回答问题
夕阳照在小湖上,没有什么风,平静的湖面像一面镜子。岸边几棵垂柳,垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上,有个渔人正坐在船尾悠然地吸着烟。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好像列队的士兵在等待命令。
(1)用“ ”画出比喻句。你也试着写一个这样的句子。
(2)这段描写了几种景物?分别具有什么特点?
(3)这段景物描写,是按由 及 的顺序描写的。
14、阅读天地。
_______________
机器人是具有一定智能的机器,它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等感觉器官,按照人的指令做出各种各样的动作,因而被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
在茫茫宇宙,机器人作为人类航天活动的先驱,第一个登上月球,揭开了月球那神秘的面纱;继而又飞上火星,探测火星上是否有生命迹象存在。从此,机器人在太空中游弋翱翔,大显身手。
在浩瀚的海洋中,机器人探宝藏,擒油龙,找黑匣,驰骋万里,上下求索,成为人类开发海洋的生力军。
在工厂,机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、万能油漆、电视装配、飞机钻孔、采煤、搬运、清道,到处都有它们勤劳的身影。
在农村,机器人种植树木、灌溉田地、采摘水果、收割庄稼、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月、耕云播雨,成为第一代“铁农民”。
机器人还走向社会,加入人群。它们才华横溢,能歌善舞;机灵精巧,能说会道。它们有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人,有的成为医学博士、手术专家、护士小姐……
随着科学技术的进步,机器人将越来越多地走向太空,走向社会,走进家庭,走到我们身边,成为我们生活、工作和学习的助手。
【1】从文中找出合适的词语填空。
( )的海洋 ( )的面纱 ( )的身影
【2】给短文加上合适的标题。
【3】简要回答问题。
(1)什么是机器人?找出相关语句用“____”画下来。
(2)机器人可以在太空、__________、__________、__________、社会等领域活动。
【4】选择正确的序号填在横线上。
最早登上月球的是_______。
A. 人 B. 机器人 C. 人和机器人
【5】选择正确的序号填在横线上。
“擒油龙”的意思是______。
A. 抓住像油一样滑的龙 B. 开采海底的石油 C. 石油管道像龙一样长
【6】读了这篇短文,你有什么话想说?
________________________________
15、照样子,改写句子。
例:小汤姆家里只有煤油灯,光线太暗,怎么能手术呢?
小汤姆家里只有煤油灯,光线太暗,不能动手术。
这深刻的教训,我怎么能忘怀呢?
16、按要求写句子。
(1)冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子,都冻在玻璃里了。(想想例句是怎样描写冬天的,照样子写一写夏天)
夏天是个音乐家。______________________
(2)如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。(注意加点的部分,照样子介绍一种事物)
_____________________________________
(3)什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(体会例句中冒号的用法,仿写一段话)
妈妈非常好客:___________________________
(4)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(仿照例句,选用一两个语气词写句子,表达喜爱之情)
_________________________________
(5)他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,选一种情况写一组连续的动作)
_________________________________
17、这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换种说法,句意不变)
_____________________
18、按要求写句子。
(1)小鸟在树上叫。(改成拟人句)
(2)狂风吹得小树东倒西歪。(先改成“把”字句,再改成“被”字句。)
(3)中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)
(4)花散发出香味。(扩句)
19、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。(改为“被”字句)
________________________
20、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
闪电撕破了乌云。
(1)“把”字句:_____________________
(2)“被”字句:_____________________
21、看图写话。
仔细观察,看看图上的小朋友在哪里?干什么?他们的心情怎么样?想一想再用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。