陕西省铜川市印台区2025年高考模拟（5）语文试卷-有答案

1、按要求写词语。

（1）弹钢琴　_______　　_______　

（2）奶白 _______  _______  

（3）笑盈盈  _______   _______ 

（4）写农事名称 _______  _______ 

（5）例：山川 名山大川 穷尽 _______ 烟云 _______

2、课文内容回顾。

（1）“远上寒山( )斜，( )生处有人家。”解释“寒山”：( )“石径”：( )“生”：( )。

（2）《总也倒不了的老屋》这篇课文赞扬了老屋( )、( )的品质。

（3）“天冷极了，下着雪，又快黑了”。“极”突出了( )。

（4）“一夜秋风，一夜秋雨”。这句话写出了( )

（5）它心想：我要是一答应，就会被青草头发现。这句话运用( )描写。

3、补充词语。

心旷（_________）   （______）的炭火       （______）地叫着

不可（___________）   （______）的红霞       （______）地溜进

（___________）相觑   （______）的冬晨       （______）地归巢

大呼（________）   （______）的榕树       （______）地移动

4、把下面名言或俗语补充完整。

（1）盛年不重来，______。

（2）读书有三到，______。  

（3）一粥一饭，______；半丝半缕，______。

（4）知之为知之，______，______。

5、组成词语多积累。

诗( )   帝( ) 领( ) 鸣( ) 泊( )

待( )  啼( ) 岭( ) 呜( )  伯(  )

6、阅读下面的古诗，完成下列各题。

六月二十七日望湖楼醉书两首

其一

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

其二

放生鱼鳖①逐人来，无主荷花到处开。

水枕②能令山俯仰，风船③解④与月徘徊。

注释：①放生鱼鳖：北宋时杭州的官吏曾规定西湖为放生地，不许人打鱼，替皇帝延寿添福。②水枕：躺在船中。 ③风船：指的是飘荡在风里的船。 ④解：懂得。

【1】古诗一：四句诗分别写了四个场景，分别是：________、__________、_______、__________。在诗人笔下的这场雨的特点是__________________。

【2】古诗二：这首诗歌描写了西湖的__景，抒发了作者_____________情感。

【3】两首诗的每一句都是一幅图，请你从每首古诗中各选择一句，说说你“看”到了怎样的画面。

古诗一：诗句______________________

画面______________________________

古诗二：诗句______________________

画面______________________________

【4】说说这两首诗在写景上有何共同点？（可以从修辞、表达方式等角度去赏析）

______________________________

【5】这两首古诗中你认为哪些词语用得巧妙？请写出来，并说说你的感受。

词语：_____________________________

感受：__________________________

7、阅读课文古诗，回答问题。

夜书所见

[宋]叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

【1】“挑”在这里读（______），挑”在字典中有：①用竹竿等的一头支起；②用细长的东西拨弄；③挑拨，挑动。在挑促织”中“挑”应选（______）种。

【2】古诗的前两句运用了（___）的手法，借梧叶、（______）抒发了诗人的（______）。

A．托物言志

B．借物抒情

C．借景抒情

D．以物喻人

【3】下列说法正确的一项是（   ）

A．《夜书所见》描绘的是冬末春初的景色

B．后两句诗描绘了小孩傍晚时分捉蟋蟀的画面

C．古诗前两句中动词的运用赋予梧叶和秋风以人的情感

D．“夜书所见”中的“见”在这里读“xiàn”，是显现，出现的意思。

8、阅读白居易的《忆江南》，回答问题。

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【1】《忆江南》是一首（   ）。

A. 曲   B. 词   C. 诗

【2】“江南好”中的“好”字，包含着诗人深情的________。

【3】诗人描写了江南的____、____和____的景色之美。“________”一句是对江南风景总的赞美，与“________”一句相呼应。

9、毛主席的君子情怀

①信仰，总能让人甘愿奉献一切。

②为祖国和人民奉献一切的情怀，也成就了毛泽东“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的胸襟和境界.作为一个伟大的先驱者，他说“我们都是来自五湖四海，为着一个同的革命目标，走到一起来了。”在张思德的追悼会上，他鼓舞士兵“要奋斗就会有牺牲.死人的事是经常发生的，但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所”。

③毛泽东不仅从思想上作好了舍家为国的准备，更用实际行动坚守住了为革命奉献一切的大情怀。他留爱要在白色恐怖下的城市工作，派胞弟去边疆开辟革命新区，送长子出国上战场……一方面，他用天安门城楼上一声庄严宣告，带领全中国人民开启了一个属于中华民族的新时代；另一方面，他却在默默承受着挚爱、至亲们一个个将宝贵生命献给祖国的痛苦.为了人民的解放和世界的和平，毛泽东一家先后献出了六位亲人的生命，无怨无悔，满门忠烈。

④为了大义，他留下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的诗句，阔别父母和故乡；的了大义，他“凭割断愁丝恨缕”，别离年轻的妻子和年幼的孩子，义无反顾地投入革命事业中。

⑤他把自己的一切都奉献给了国家和人民.他的长子毛岸英，自小便跟随父母四处奔波，吃百家饭，行万里路。妻子杨开慧被摘时，年仅8岁的小岸英甚至也同妈妈一起被关在监狱里，杨开慧就义后，岸英和弟弟岸青，岸龙被送到上海，后来流落街头，真沛流离中，他当过学徒，捡过破烂，卖过报纸，推过人力车……直到1936年，上海地一党才找到他们兄弟，此时，岸龙却已经失踪。

⑥1950年，毛岸英在朝鲜战场上以身殉国，消息传来，毛泽东的眼睛湿润了，沉默许久之后，他只是“唉”了一声说：“谁让他是毛泽东的儿子……战争嘛，总会有牺牲，没有什么！”当中央提议要把毛岸英的遗体运回国内安葬时，这位伟大的父亲却强忍内心的悲痛拒绝了：“我还是那句话，青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还，不是还有千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

胸怀( )             就义( )

【2】这篇短文的中心句是什么？请找出来抄在下面的横线上。

______

【3】联系上下文，解释下列词语的意思。

以身殉国：______

【4】“消息传来，毛泽东的眼睛湿润了，沉默了许久”，这句话是（       ）。

A．语言描写

B．神态描写

C．心理描写

D．动作描写

【5】一个“唉”字，表达了毛主席丰富的内心活动，下面说法有误的一项是（       ）。

A．“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子。”

B．“就尊重朝鲜人民的意愿吧！”

C．“我想再见一见儿子，把他带回来吧！”

D．“儿子，爸爸对不起你！”

【6】历史上有许多为国捐躯的英雄儿女，请写出两个英雄人物的名字。

______

【7】读了这篇短文，你最想对毛主席说什么？请写下来。

______

10、读短文，完成练习。

好孩子

高家有个小胖子，自己穿（chuān）衣穿袜（wà）子，还给妹妹梳（shū）辫（biàn）子。

李家有个小柱（zhù）子，天天起来叠（dié）被（bèi）子，还要打水、擦（cā）桌子。

王家有个小豆子，找了钉（dīnɡ）子找锤（chuí）子，修（xiū）好课桌修椅子。

许家有个小妮（nī）子，拾（shí）到一个皮夹（jiā）子，还给后院大婶（shěn）子。

小胖子、小柱子、小豆子、小妮子，他们都是好孩子。

【1】我会从文中找一找，连一连。

梳 袜子

穿 椅子

找 辫子

修 皮夹

拾 钉子

【2】儿歌中一共有（ ）个姓氏，请你在文中圈（quān）出来。

【3】请你用“ ”画出文中小柱子做的事。

11、阅读检测台

耐磨的人生

我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖汗衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖汗衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖汗衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。

朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。

1．这篇短文主要写了一件什么事？（3分）

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2．“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”这句话中的“良苦用心”指的是什么？（3分）

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3．面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有了什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分）

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4．读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行!（3分）

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12、读课文第二自然段，回答问题。

（1）这段话描写寒霜中的哪几种景物？他们各有什么特点？

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（2）找出描写菊花的一组意义相对的词：＿＿＿＿——＿＿＿＿

（3）“你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。”

菊花的颜色很漂亮，你能把菊花的颜色写得更具体吗？如红的像燃烧的火焰；黄的像＿＿＿＿＿＿＿＿；白的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；紫的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；你知道菊花还有什么颜色吗？请继续往下写。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）作者为什么喜欢傲霜的菊花呢？

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13、课外阅读。

比脖子

有一天，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起了。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快就能缩进去，谁也没我这脖子灵活。”

水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子，问道：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛慢腾腾地说：“你们都有好脖子，给自己带来方便。我只有粗笨、结实的脖子，拖犁、拉车……为人们干活。”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头。乌龟呢，它也害羞了，一下子把脑袋缩进了壳里。

1．长颈鹿脖子的特点是__________，能______________________；乌龟脖子的特点是__________，能_________________________；水牛脖子的特点是________________，能___________________。

2．听了水牛的话，长颈鹿和乌龟各有什么反应？用“——”画出来。

3．长颈鹿、水牛、乌龟这三种动物，你最喜欢谁？为什么？

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14、课外阅读

泼水节掠影

一年一度的泼水节，素来就非常迷人，吸引了海内外许多游客，不远千里来到西双版纳，一睹傣家人的泼水盛况。我是在版纳部队长大的，耳闻了许多关于泼水节的趣事，可一次都没有参加过。耳闻不如目睹，今年的泼水节，我是一定要参加的。正好，团部的车今天要去勐摆寨，我可以借此机会亲身体验一下泼水的感受。

汽车在大道上奔驰，看到窗外一闪而过艳装的傣家小姑娘，我心中涌出无限的兴奋和新奇。

泼水节是傣族一年中最盛大的传统节日。在过节期间人们互相泼水祝福。缅甸、泰国、老挝等国也过此节。我国的傣族在傣历六七月（清明节后十日左右）欢度泼水节。而版纳是傣族的主要居住地，最大的泼水节也就在此地举行。

下了车，走在勐摆寨的林荫小道上，沿路参天的古树遮蔽了阳光，只听得树林里传来呼呼的风声，风里夹带着野花的馥郁和野果的清香，多么迷人，多么醉人！

再过一段就是勐摆寨竹林。这不只是竹林，还是果林，栽种的都是亚热带特有的果树：芭蕉、香蕉、橘子、黄果、柚子、芒果、椰子、槟榔……

来到独木桥边，这是到寨子的必经之路，望着桥下湍急的流水，使人发颤。傣家人说，能走过独木桥才算勇敢的人，由此可见傣家人的勤劳勇敢。

走过独木桥，眼前出现一派繁荣景象：熙熙攘攘的人群，花花绿绿的筒裙，星星点点的小棚架下更是别有风味：有卖粽子的，有卖糯米饭的，有卖凉鸡的，有卖米线的，有卖甘蔗酒，还有许多亚热带特有的水果，一字摆开。那又香又大的菠萝蜜，那散发着阵阵清香的橘子，还有……简直让你站在那儿不想走。那手镯、那耳琢、那项链的光彩，仿佛比以前更加鲜艳夺目，更加金光灿灿，耀眼迷人。

你瞧那位少女，身着质地考究的筒裙：红红的，像一团燃烧的火焰；那衬衫，像蝉翅，又像彩蝶的翅膀，轻柔而美丽，简直跟舞台上的少女没什么两样。红的、黄的、绿的、蓝的……一块七彩的天地，一个花团锦簇的世界。

这就是人们所说的赶摆，而泼水节期间的赶摆是最热闹的，给泼水节增添了斑斓的色彩。

另一个吸引人的项目就是放“高升”。勇敢的小伙子举着火把，爬上事先准备好的十多米高的竹竿上点火，竹筒里的“高升”就“嗖”的一声飞出竹筒，冲向天空。“高升”是一种类似礼花的东西，这是傣家人自制的，真是巧夺天工。他们用自己的双手创造了财富，用智慧丰富了幸福的生活。

泼水节最为有趣的当然也就是泼水了。人们都愿意把水泼给德高望重、受人尊敬的人，大家还互相泼，互相祝福。最兴奋的还是那些小伙子和大姑娘，他们泼得可真卖力，把一盆盆水端到人群中，从头到脚把别人浇个透。真是躲又没处躲，藏也没处藏。

举起相机，想把这个快乐场面留下，冷不防一盆水把我和相机浇了个透。要在平时，那还得了？可是这过节，过泼水节，到处是一片欢声笑语。

水，到处都是水，泼得你睁不开眼，泼得你慌了神。水泼出了丰收的希望，泼出了富裕的祝福。

一盆盆水像一朵朵闪闪的银花，欢迎远道而来的朋友，欢迎他们来看一看傣家人的“风习”。

水还在泼，歌还在唱，打响了脚鼓，敲响了鋩锣。

跳起了孔雀舞，他们在和孔雀比美，为欢乐歌舞，为幸福生活增辉。

【1】泼水节是________族最盛大的传统节日，一般每年的________中旬举行。我国最大的泼水节在________举行。

【2】文中泼水节叙述了几件趣事？最热闹的是哪一项？___________________________________________________________________________________________________

【3】文中加点字“这”指代的是什么？____________________________________

【4】文中第4、5、6自然段与泼水节无关，可否删去？为什么？

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【5】泼水节的意义何在？请用原文中的语句回答。

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15、按要求改句子。

姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。”（改为转述句）

____________________

16、改为反问句

一想到这里，我就感慨万分。

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17、按要求写句子。

1.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。(修改病句)

______________________________________________

2.小燕子掠过湖面。(扩写句子)

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3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(缩写句子)

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4.荷花很美。(改为感叹句)

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18、回顾课文，完成练习。（填序号）

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

【1】井是谁挖的？( )

①乡亲们挖的          ②毛主席带领战士和乡亲们挖的

【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )。

①吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人

②挖井要记得吃水的人

19、按要求写句子。

1.魏格纳的发现怎能不是惊人的呢？（改为陈述句）

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2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

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3.《火烧云》的作者是萧红写的。（修改病句）

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4.小鸟高飞。（扩句，至少扩两处）

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5.柔软的柳枝在微风中摇动着。（改为拟人句）

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20、电线杆之间连着几痕细线，多么像______啊！停着的燕子成了______，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！（补充句子，运用比喻的修辞手法）

21、看图写话。

图一：可爱的猴子   图二：收集落叶

图一：人物：小明 小红   图二：人物：小华  小青