陕西省咸阳市长武县2025年高考模拟（6）语文试卷-有答案

1、按原文填空。

1、三个月后，那一团愈发________的________里边，发出一种尖细又________的鸣叫。

2、根据课文《珍珠鸟》内容填空。

白天，它淘气地________着我；傍晚，它就在父母再三的呼唤声中，________到笼子边，________滚圆的身子，________开那绿叶________进去。

2、用查字典的知识填空。(3分)

如果查“舒”字，应查( )部，再查( )画。“舒展”一词的含义有：①伸展张开；不卷缩；不皱。②(身心)安适；舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释，将序号填入括号中。

（1）荷叶舒展着，发出清香。( )

（2）在祖父的园子里，我自由快乐，心情舒展。( )

（3）登上长城，放眼望去，只感到胸怀舒展，无比兴奋。( )

（4）我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。( )

3、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。

例：务——（雾）——（ 云雾 ）

从——（ ）——（ ）

包——（ ）——（ ）

日——（ ）——（ ）

米——（ ）——（ ）

4、按课文内容填空。（11分，最后一题每空0.5分，其余每空1分）

（1）天行健，_________________。——《周易》

（2）_____________ ，麦花雪白菜花稀。_____________ ，____________。——《四时田园杂兴（其二十五）》

（3）_____________ ，溪上青青草。_____________ ，白发谁家翁媪？——《清平乐·村居》

（4）______________，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，______________。——《墨梅》）

（5）书山有路勤为径，_________________。

（6）胤________，________。家贫不常得油，夏月则____________，__________。（每空0.5分）

5、读拼音，写词语。

chóu xiè dīng zhǔ bēng tā wǎn xiá xī han

__________ __________ __________ _________ _________

6、课内阅读。

所见

（清）袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾.

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

【1】这首诗的作者是________代诗人_____________。诗人先写小牧童的_________,后写小牧童的____________,这从___________到____________的变化,写得既突然有自然,把小牧童______________、_____________的形象,刻画得活灵活现.

【2】本诗的题目是《所见》，是什么意思？

________________________________________________________________________________

【3】本诗采用了什么样的表现手法？

___________________________________________________________________________

【4】本诗表达了作者什么样的思想感情？

__________________________________________________________________________

7、我会填一填，圈一圈。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

【1】这首诗主要写了什么？（选序号）________①咏鹅 ②鹅

【2】短文主要写了它的哪些部位？用“ ”画出来吧！

【3】把表示颜色的词用“”圈出来。

8、阅读下面两个片段，完成练习。

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿…

绿得发黑、绿得出奇；

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

——选自艾青的《绿》

雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

——选自宗璞的《西湖漫笔》

【1】这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是______，“绿意扑眼而来”强调的是______，“有的绿得发黑…有的绿得发蓝……”强调的是______。

A．绿无处不在 B．绿的种类多 C．绿的差异大

【2】下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ）

A．绿树村边合

B．春来江水绿如蓝

C．万条垂下绿丝绦

【3】艾青的《绿》中提到了____________、____________、____________、____________四种景物，说它们都是“绿的”，从中我们可以感受到________________________。试着仿照画“ ”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：

__________是红的，___________是红的，___________是红的，___________也是红的。

【4】下列说法正确的有（ ）

A．《绿》中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。

B．《绿》中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。

C．《西湖漫笔》中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。

D．《西湖漫笔》中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。

9、乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”

乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。

【1】本文共有几句话？（   ）

【2】百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（    ）

A.百灵鸟天生有副好嗓子。  

B.百灵鸟每天坚持早起。

C.不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。

【3】给短文拟个题目。

【4】读了短文，你知道乌鸦本想达到什么目的吗？

【5】读了寓言，你明白了什么道理？用自己的话说一下。

10、阅读理解．

两颗种子

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始子下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要往下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，或许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉，我若开花结果，只怕小孩子看到了，会把我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续躲在泥土里。几天后一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子里。

【1】写出下列词语的反义词。

勇敢——（______）   脆弱——（______） 喜悦——（______）

【2】第一颗种子为什么努力向上生长？

__________________________

【3】第二颗种子为什么要躲在泥土里？

____________________________

【4】我们要向__________学习，不能向__________学习。

【5】读了这篇短文，你最想说什么？

___________________________

11、阅读下文，回答问题

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

【1】给多音字注音，并组词。

看________  ________       ________  ________

发________  ________       ________  ________

【2】课文把小喜鹊当成________来写。

【3】用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

_________________________________________________

【4】找出含有省略号的句子，并说说省略了什么。

________________________________________________

12、一根项链

在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。

那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？”

我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？”“我们在一起生活，就算是吧！”我明白了：________。望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。

过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？”

那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。

这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。”

我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。

母子俩谢绝了。夕阳下，我望着他俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。

（1）写出下列词语的近义词。

　 厌恶——　　　央求——   体谅——　　　　谢绝——

（2）第2段“不速之客”中“速”的意思是_________（选择正确的义项填入序号）；文中的“不速之客”指____________________。   （1）迅速，快 （2）速度   （3）<书>邀请

（3）根据第3段的内容，在下面的横线上填入恰当的句子。

我明白了：______________________________________  

______________________________________   。

（4）“我”第一次特意多给了10元钱，是因为___________________ 。 “我”第二次又急忙掏出100元给孩子，是因为 。

（5）读第5段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”？

_________________________________________________________________________  

（6）读第7段，文中的“这样”具体是指_______________ 。

（7）全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的？摘抄其中两句。

①_______________________________  

②_____________________________  

（8）为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢？

__________________________________________________________________________  

13、课外阅读。

亚马孙河曾是一条绿色的河， 因为这里有地球上最大的热带雨林守护着她；亚马孙河地区曾是动植物的天堂，因为这里有绵延不尽的绿色。

亚马孙河流域的热带雨林东西长3400公里，南北宽2000公里，覆盖着地球上7%的大地，相当于中国国土面积的三分之二。这片广袤的森林中蕴藏着世界上最宝贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔叶林占全球的56%，森林储量占全球的三分之一。这里有3000万个生物物种，是动植物生息繁衍的理想场所。难怪有人称亚马孙流域的热带雨林为“地球之肺”。她的确像大地母亲胸口一片绿色的肺叶，呵护着母亲的健康与安全。

然而，时至今日，亚马孙河畔昔日旖旎的自然风光已一去不复返了，大地母亲的肺叶正在遭受侵害。自20世纪70年代开始，巴西政府在亚马孙河地区毁林伐木，卖木材赚钱，同时发展养牛业，使农场自南向北不断扩张。到80年代，亚马孙河地区每年砍伐的森林为200万至300万公顷。据估计，近十年的时间亚马孙河地区的木材产量增加了34倍，其代价就是热带雨林的锐减。为了种植经济作物，哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。在秘鲁， 为种植经济作物而毁掉的森林也达100万公顷。进入90年代， 毁林的风潮又开始从边缘地带逐渐深入。目前，留在巴西大西洋沿岸一带的森林的面积，仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。这些惊人的数字证明：人类正在以前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上已经千疮百孔。

如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲，那么，人类必将踏上漫漫的赎罪之路。而大地母亲滴滴苦涩的泪水，是在警示人们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆，她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

繁殖（____）　  警告（____）　

广阔（____）　  保护（____）

【2】根据下面的意思，从文中找出相应的词语。

(1)坚持错误而不觉悟。（____）

(2)形容延续不断，没有尽头。（____）

(3)指没有什么要求或需要。（____）

【3】读文中画线的句子，联系上下文填空。

“大地母亲的肺叶”是指_______，遭受的侵害主要是指_______。

【4】造成大地母亲的肺叶千疮百孔的原因是什么？从文中找到相关的内容进行概括。

(1)___________________

(2)___________________

【5】下面的句子与本单元课文中的哪一句表达了同样的意思？请写出来。

(1)地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。

________________________________

(2)她是人类唯一的家园，却不是永远的乐园。

_______________________________

14、我是中国人(节选)

我很感谢上天给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。

不管是中国人、朝鲜人，还是越南人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，滔滔不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城、中国的汉字和上海——我的故乡，还有那繁华的街市、拥挤的人群。

在美国，每节课上，老师总会给同学们一点儿自由活动的时间。那时，在黑板上写中文是我最大的乐趣与享受。我和陈婉琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……

有一次，我在黑板上写了几个大字“我爱你中国”。老师很有兴趣地凑过来问我在写什么。“I love you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What？”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China！”我说完了最后一个词，只觉得想笑。“Oh！”老师(　　　　　　)，笑了笑，走开了。我再也忍不住了，笑得蹲到了地上。(有删改)

【1】文中“很纯很纯的东方血统”中的“纯”是什么意思？(　　)

A．完全

B．纯熟

C．成熟，稳重

D．专一不杂

【2】文中括号里填写以下哪个词语比较合适？(　　)

A．怦然心动

B．恍然大悟

C．笑容满面

D．喜出望外

【3】“我”和陈婉琴为什么会相顾一笑？(　　)

A．因为“我们”很享受自由活动的时间。

B．因为“我们”是好朋友，愿意分享欢乐时光。

C．因为“我们”心灵相通，明白对方对祖国的热爱。

D．因为“我们”都是古灵精怪的人，想引起外国同学的注意。

【4】概括第四自然段的主要内容，最为准确的是以下哪个选项？(　　)

A．“我”在黑板上写了“我爱你中国”被老师取笑了。

B．“我”在黑板上写的“我爱你中国”引起了老师的兴趣。

C．“我”在黑板上写“我爱你中国”并故意捉弄老师。

D．“我”在黑板上写“我爱你中国”并告诉老师这几个字的意思。

【5】如果是你，你会如何向外国人介绍你的故乡？

____________________________

【6】“内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言……”句中的省略号的作用是什么？这样写能起到怎样的表达效果？

_____________________________

【7】读了本文后，你有什么感受？把你想说的话写下来。

________________________________

15、将下列句子改为转述句。

（1）老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

__________________

（2）裁缝对顾客说：“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”

____________________

16、给句子换种说法，但句子意思不变。

房间里光线这么暗，怎么能看书呢？

____________

你那么不认真，怎么记得住知识呢？

______________

17、按要求写句子。

1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)

2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”

这是一个   句。这样的句子我也会写:

3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)

4.苏格拉底打开了知了笼。

改成“把”字句:  

改成“被”字句:  

18、改为陈述句。

（1）她太小了，几乎站也站不稳，还用送到监狱去吗？

________________

（2）他哪里知道人家要把他怎么样呢？

__________________

19、按要求改写句子。 

①木兰爹的年纪大了，弟弟还小。木兰决定替父从军。（用关联词连成一句话）

___________________________

②她的武艺好，一定能得胜归来的。（改为反问句）

___________________________

③我们花将军英俊威武，怎么可能是女子呢？（改为陈述句）

___________________________

20、按要求改写句子。

我不小心把王雪的杯子给摔坏了。（改为“被”字句）  

___________________

21、习作。

这学期中，你肯定有过收获成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题。让我们向老师和同学们倾诉自己的烦恼、喜悦或困惑，好吗？注意要把写清楚事情的经过，并把自己的感受写下来。