陕西省咸阳市彬县2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、我会换个偏旁组成新字再组词。

遥____( )       摘____( )       诚____( )

刚____( )       份____( )       惜____( )

2、按课文内容填空。

(1)课文《将相和》记叙的是__________时候的事，其中“将”是指__________,   “相”是指____________。

(2)被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是_______（朝代）__________写的《____________》。

(3)《草船借箭》选自我国长篇历史小说《____________》，作者是________（朝代）的____________，这部小说写的是________时期__________、__________、__________之间的故事。

(4)《景阳冈》选自古典名著《____________》，作者是________（朝代）的__________。小说记叙的是________末年在水泊梁山________个好汉起义的故事。

(5)《猴王出世》选自名著《__________》第一回，作者是_____（朝代）的。这部小说主要是以__________的经历为线索而写的。

3、看拼音，写词语。

míng mù   　màn zi   　　sī xīn 

（ ）   （ ） （   ） 

diào dù   　shào bàng 　　kàng jù  

（ ）   （ ） （   ）

qí lǔ 　yuán zhù   　 gān xīn

（ ）   （ ） （   ）

4、将下列词语补充完整，再选择填空。（填序号）

①________半疑 ②________得水

③________西望 ④________凤舞

1．我______地问妈妈：“您真的要带我去游乐园吗？”

2．小明上课总是______，心不在焉（yān）。

3．有了老百姓的帮助，红军战士______。

4．他的草书______，令人叫绝。

5、根据课文内容填空。

（1）“原来那大虫拿人，只是一___________，一掀，一___________，三般提不着时，气性先自没了一半。”这句话出自课文《___________》。这篇课文出自《___________》，它和曹雪芹写的《___________》、罗贯中写的《___________》、___________写的《___________》合称“中国古典四大名著”。

（2）《草船借箭》让我们认识了___________的曹操、___________的周瑜、___________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。这个故事节选自中国古典四大名著之一的《___________》，书中还有___________、___________等广为流传的故事。

6、阅读诗歌节选，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！

【1】照样子写词语。

例：草坪

大大的草坪

大大的草坪，绿了

野花   天空

_______   ________

____________ _____________

【2】填空。

我梦见在______的森林里，______拉着手，请小鸟留下______。

我梦见小屋的烟囱上，结一个______般的太阳，又______——又______！

【3】你做过彩色的梦吗？用几句话写一写。

我梦见___________________________。

7、课外阅读。

  别董大

  高适

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。  

（注释）①黄云：天上的乌云。②曛：日光昏暗。③知己：好朋友。④谁人：哪个人。

1.诗中加点的 “君”指的是   。

2.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”采用的是（ ）的修辞手法。

A.反问   B.设问   C.比喻

3.这首诗描写的是 （季节）的景色，可以从“ ”“   ”这两个词语可以看出来。

跟我学：①抓住诗句中的景物的特点来写，运用恰当的修辞手法。②展开想象描写其他景物，丰富诗句的内容。③让景物含情。

4.用自己的话描述“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这两句诗所描写的景象。

5.高适用哪两句诗激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏？

    ， 。

8、品读诗句，完成练习。

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

【1】一个“满”字，描绘出了诗人______的状貌，逼真地展示了诗人此时______的情形。

【2】诗人“涕泪满衣裳”的原因是（     ）

A．失地被收复，一想到要结束颠沛流离的生活了，非常开心。

B．要升官了，很开心。

C．想到能和妻子和孩子长期在一起，高兴极了。

D．一想到自己还很年轻，可以为国家效力，开心极了。

【3】“漫卷诗书喜欲狂”运用了____描写，表达了诗人____的心情。

9、非连续性文本阅读。

【材料一】

2020年春运第一天火车票，在2019年12月12日就能购买。

【材料二】

12月12日起，铁路部门将开始发售2020年春运火车票，旅客可以通过网络、电话等方式预订春运首日车票。火车站售票窗口、代售点的购票预售期为28天。

【材料三】

铁路部门再出免费退票措施

为落实国务院2020年春节假期延长安排，中国国家铁路集团有限公司决定，自2020年1月28日0时起，此前在车站、12306网站等各渠道，已购买的全国铁路火车票，旅客自愿改变行程需退票的，铁路部门均不收取退票手续费，购买铁路乘意险的一同办理。

因各地学校开学时间不同，即目起，办理学生票退票时均不收取退票手续费，购买铁路乘意险的一同办理。

【1】在北京的陈红一家打算在1月21日回山东老家过年，他们最早能在（ ）购票。

A．12月23日

B．12月12日

C．12月14日

【2】在上海上大学的王强12月14日在网上订购了回家的车票，如果他还要订购1月27日返回上海的火车票，他应该怎么做？

_______________

【3】填空。

2月1日受新冠肺炎疫情的影响，陈红的爸爸准备晚几天再回北京工作，此时还未取票的他可以去_________（地方）退票，退票时需支付__________元的手续费。

10、阅读练习

跳水（节选）

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】孩子走到桅杆顶端横木上是为了__________。

【2】用“——”画出写孩子处境危险的句子，并说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。

【3】“四十秒钟——大家觉得时间太长了。”“四十秒钟”是很短的，为什么“大家”觉得“太长”？

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【4】在万分危急的时刻，船长是怎样做的？你认为船长是个怎样的人？

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11、课文在线

有一天，我们到森林里采蘑菇，回到家时累极了，草草吃了饭就睡了。满满一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。

第二天早晨，我们________地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？

爸爸________在书房里________起来：“快来看！”我们跑过去，眼前的______真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上________了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。

秋天，当阳光还温暖地照耀着大地的时候，森林里的松鼠总是把蘑菇高高地挂在树枝上晾干。我们家的松鼠也这样做了。

（1）请给第2、3自然段的括号中填上原文内容。

（2）请用简短的话概括这部分内容。

（3）松鼠把蘑菇晾到哪里去了？它为什么会这么做？

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（4）仔细读画“　　”的句子，结合有关词语，说说表达了作者怎样的思想感情。

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（5）你家饲养过小动物吗？你是否观察过小动物做事的情景？请用几句话描写一个观察片段。(80字以内)

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12、阅读

别放下背包

①这条街以前从来也没像今天此刻这般热闹。街这头到街那头，街这边和街那边都挤满了人。尽管此刻已经下起了淅淅沥沥的小雨，但人们仍挤得水泄不通。

②这是电视台组织的一次活动，活动的全程都被拍摄下来，起点和终点都设在幼儿园大门口。

③参加这次活动的小孩子有五六岁的，也有三四岁的。他们被召集在一起，老师郑重其事布置了任务：“明天，我们要去森林公园春游，午饭就在公园吃。你们都是组长，要为组里的小朋友准备干粮。喏，交给你们一个背包，跟老师走，去另一条街上的超市，把老师买好的食物和饲料背回来。如果你拿不回来，小朋友们就没有吃的了！”

④活动开始后，家长和老师们一直在通过监视器注视着孩子的一举一动。

⑤去时很顺利，轻装么。回来时，各种情况出现了。孩子走着走着，有丢落了一个水瓶的，看了看，就由它去了。也有的返回去再捡起来往前走。走着走着，有的嫌背包带勒得肩疼便放下来，索性就把包拖在地上走。走着走着，包里的一袋食物掉了下来，孩子根本没在意仍旧往前走。也有的走了一会儿发觉少了东西再回去找的，反正，丢盔弃甲的多了起来。

⑥渐渐地，孩子们快到终点了，速度也加快了。有的孩子眼尖，已经看到了防线后面的父母，尖叫着飞奔过去，其中有的孩子更是把手里拿着的东西都扔了。这时候，落在最后的一个小男孩成了人们关注的中心。这小家伙可能小一点，所以他背的那个包也嫌大了点，他也奔跑了起来，可背上那个包因奔跑的缘故而上下颠着，击打着他那小小的身体。他手里还抱着一瓶矿泉水，这使他跑起来有点儿费劲。这时，雨又渐渐地大了，雨珠打在他脸上、眼睛上，他抬起手擦掉雨水，“叭”，矿泉水瓶掉在地上。小家伙愣住了，弯了腰去捡。这当儿，背上的包往斜里一滚压得他趔趄了一下，没站稳，跌坐在地上。

⑦“健儿”！一个女人尖叫了起来，是孩子的母亲。她站在防线后面已经多时，她早就想叫：“背包太重了，扔了吧！”小家伙听到了但他辨不清方向，他像小狗般可爱，双手撑着跪着，努力在找母亲，但没找到。他果断地改变姿势，抓起了瓶子，费力地站了起来，又跌跌撞撞往前跑。这时，母亲已经钻过那道防线，朝小家伙扑了过去。小家伙全然不顾妈妈的拥抱，只是郑重其事地告诉妈妈：“我把书包背回来了！”母亲泪流满面，亲着小家伙又是汗又是雨的小脏脸，周围人一片欢呼。

⑧这孩子的肩膀将来是担得起责任的。

【1】联系上下文解释下列词语。

水泄不通：_________________

丢盔弃甲：_________________

【2】下列说法恰当的一项是（       ）

A．第①自然段不是环境描写。

B．“背包太重了，扔了吧！”这句话体现了妈妈对儿子做法的不理解。

C．第⑤自然段孩子们陆陆续续“丢盔弃甲”，可以看出背包的沉重。

D．选文中的画“——”的句子，写小男孩的背包“大”，是为了突出小男孩不自量力。

【3】用简洁的语言概括本文的主要内容。

_________________________

【4】落在最后的一个小男孩遇到了哪些困难？他是怎么做的呢？

_________________________

【5】画“       ”的句子运用了什么描写方法？结合语境，分析句子的表达效果。

___________________________

【6】结合文章思考：为什么文末说“这孩子的肩膀将来是担得起责任的”？

___________________________

【7】读了这篇文章，你有什么感受？结合生活实际谈一谈。

___________________________

13、阅读理解。

芦花鞋（节选）

①天晴了，四周一片明亮。青铜沿着来时的路往回走着。

②有一个人朝他追了过来﹐并在他身后大声喊着：“孩子，你停一停！”青铜停下了，转过身去，疑惑地望着向他跑过来的人。那人跑到青铜跟前，说：“我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？”青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手﹐并叹息了一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。

③那人掉头朝轮船码头走去。

④青铜掉头往家走去。

⑤走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。

⑥他觉得双脚暖和和的。

⑦但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪﹐那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。

⑧他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑……

【1】本文选自现代作家________的《________》。

【2】选择题。

（1）给加点的字选择正确解释。（填序号）

“屑”在字典中的意思是：A．碎末；B．细碎；C．以为值得。

雪屑：________ 不屑一顾：________

（2）文中省略号的作用是________

A．表示引文的省略 B．表示语意未尽 C．表示列举的省略

【3】给选文加一个小标题：________________

【4】第⑤段中，作者两次描写青铜放慢脚步，两次把目光落在自己脚上的芦花鞋上，此时，青铜心里可能会想些什么？

_______________________

【5】读第⑦段，完成下面的题目。

（1）文中凸显天气寒冷的词语是_______、_______，这样写的作用是：________。

（2）文中画线的句子，运用了______和______描写，可以看出青铜是一个_____的孩子。

14、非连续性文本阅读。

材料一 学习与工作

穷爸爸:稳定的工作就是一切。

富爸爸:不断学习才是一切。

材料二 贫与富

穷爸爸:我不富有的原因是我有孩子

富爸爸:我必须富有的原因是我有孩子。

【1】阅读材料后，你赞同谁的观点？

______________________

【2】你怎样理解材料二中两人说的话？

______________________

【3】关于学习和生活，你有什么看法？

______________________

15、根据要求完成下列句子练习。

（1）闰土是闰月生的，五行缺土。 他的父亲叫他闰土。（用关联词合成一句话）

___________________________________________________

（2）我想，这么冷的天，那个拉车的怎们能光着脚拉着车在路上跑呢？（改成陈述句）

__________________________________________

（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

________________________________________

（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。”（改为转述句）

________________________________________________

16、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。

狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。

狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。

______________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。（改成“被”字句） 

________________________

2.大黑蜂是一个“人”过的。（仿写句子）

________________________

18、把间接引语改成直接引语。

妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

_________________________

19、按要求写句子。

1.这不是您最宝贵的画吗？

改为陈述句：  

2.桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：  

20、句子超市。（9分）

（1）读一读，用加点的字写话。

①承蒙您赏个明月来照明，但这样喝酒太冷清乏味了，何不把嫦娥请来？

②弟子从几百里外的地方前来拜师学道，纵然学不到长生不老的法术，要是能学到一点儿小法术，也可以有所安慰。

（2）把下面句子换个说法。

亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

（3）说出破折号的作用，并写一句。

a.表示解释说明 b.表示意思的递进 c.表示语音的延长 d.表示意思的转换，跳跃或转折

难得来一趟，自由自在地洗衣个澡，也不多玩一会儿——哎呀！我的衣裳哪儿去了？

句中破折号的作用是  

我也能用其中一个作用写话：

21、作文起跑线。

手指、杨柳……这些我们再熟悉不过的普通事物，但在作家们笔下却变得饶有趣味，引人深思。我们身边还有许多普通事物值得写，选择一个能使你有所感触的写一写，要写清事物特点和你从中得到的感悟。题目自拟。