陕西省咸阳市长武县2025年高考模拟（一）语文试卷-有答案

1、看拼音写词语。

学校的操场边上xiū jiàn________了一座花坛，里面种满了各种各样的鲜花。春天，花儿开放，争奇dòu yàn________， 迷人，引来了mì fēng________、蝴蝶等kūn chóng________，真是热闹啊！

2、用“精”组三个词填空。

（1）小姑娘正在（   ）打扮她的布娃娃。

（2）桌上放着一盏（   ）的台灯。

（3）这是一部（   ）的电影。

3、解释下列画线字词的意思。

（1）死去元知万事空______

（2）知之为知之，不知为不知，是知也。______

（3）默而识之，学而不厌。识：______厌：______

4、把下面加点的生字写出相应的拼音。

浑浊（______）   敬佩（______） 饶恕（______）   惩罚（______）

挣扎（______）   花蕊（______） 花卉（______）   牡丹（______）

5、比一比，我会组词。

险（   ）　　  堵（ 　 　　）　  俩（   ）  　 索（   ）

脸（   ） 　　 都（   ）   两（   ） 素（   ）

轮（   ） 　　 镇（   ）   掌（   ） 锤（   ）

论（   ）  　　慎（   ）   赏（   ） 睡（   ）

6、把古诗补充完整，并完成练习。

梅　花

墙角数枝梅，凌寒独__________________。

遥______________，________暗________。

【1】把古诗补充完整。

【2】本诗的作者是________朝的______________。

【3】这首诗描写的是__________(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。

【4】读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。

_____的梅花 ____的梅花 ____的梅花

7、课内阅读：《白桦》片段。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用______和______写出桦树______的形象。

【2】画线的句子运用了____修辞手法，把_____比作_____。

【3】根据诗歌内容补充词语。

( )的寂静                           ( )的金辉                                 ( )的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。( )

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出挺立的白桦，是一种特别的动态美。( )

（3）英国著名诗人叶赛宁以白桦为题，展现了白桦的高洁之美，流露出诗人思念家乡的感情。( )

8、阅读古诗，回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】本诗的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。

【2】诗中哪个字运用得好？为什么？

__________________________

【3】这首诗表现了诗人什么样的情感？

____________________

9、阅读链接。

植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”，比如蓟（jì）类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。

——选自德国乌纳·雅各布的《太阳时钟》

【1】蓟类植物是怎么传播种子的？请你在文中用“ ”画下来。这种传播种子的方式，让你还想到哪些植物？ 。

【2】去哪里搜集植物传播种子的方式，请你写一写。

____________________

10、请阅读下面的文字，回答问题。

世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。

【1】假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。

示例：营造绿色城市  呵护地球家园  (2005年“世界环境日”主题)

_________________________

【2】假如让你推举—人作为首届母亲节的形象代言人，你会推举谁? 写出理由。

候选人：孟母(孟子的母亲)、岳母(岳飞的母亲)、冰心

___________________________

【3】假如你要在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。

___________________________

11、阅读课内片段，回答问题。

父爱之舟（节选）

①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里菜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

【1】选文写了哪些令作者难忘的场景？你从中体会到了怎样的感情？

____________________

【2】“我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸”的原因是____________________。

【3】请分析文中画“ ”处细节描写的作用。

_____________________

【4】请结合选文内容，谈谈文中“新滋味”的意思。

_________________

12、阅读短文，回答问题。

蜡 烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上自己，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而吹嘘自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗了，的确没有你明亮，我很惭愧。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人。

台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

谦虚——____　　　　黑暗——____

【2】给下列加点字选择正确的解释。

（1）趾高气扬____

A．足，脚　　　　　　　B．脚趾

（2）炫耀____

A．照耀　　 B．夸耀

【3】在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个反映蜡烛很谦虚的词语。

（1）台灯：_________　_________　________　　　　　　　　　　　　

（2）蜡烛：_________　_________　________

【4】蜡烛具备的精神是_________。

13、课外阅读

卧看牵牛织女星

①秋天的晚上，我们所看到的最亮的星是织女星。在这颗星的东边，白蒙蒙的一片，断断续续从北到南横过天空，这就是“银河”。

②关于织女星，我们中国有一个美丽的传说。织女星是天帝的孙女，她私自下凡，和一个放牛郎结为夫妻，夫妇俩恩恩爱爱，男耕女织，日子过得很幸福。后来，天帝和王母娘娘发现了这事，十分生气，派天神强行拆散了牛郎织女，命令他们一个住在天河的东岸，一个住在天河的西岸，只有每年农历七月初七才能在天河相会一次。

③那么牛郎星在哪里呢？我们且把那白茫茫的银河当做一条真的河流，我们的眼光渐渐地向东南移，渡过这河流最宽阔的渡口，就遇到排成一条直线的三颗星。中间的一颗很亮，两旁的光芒较弱，看去与中间的一颗距离恰好相等。用直线把这三颗星连接起来，正像一条两臂相等的杠杆，因此，阿拉伯人把这三颗星叫做天平星，我们把它们叫做挑担星。这中间一颗最大最亮的就是牛郎星，也叫做牵牛星。

④若是我们一连几晚，每晚上都观察牵牛星和织女星，就可以知道它们的相对位置是不变的，正如故事里所说的一样，一个在天河的东岸，一个在天河的西岸。可是我们也不要太相信这个故事，天文学家告诉我们，这两颗星永远没有相遇的机会，它们和太阳一样，都是恒星。天文学家又告诉我们，织女星距离地球26光年，牵牛星距离我们较近，但也有16光年。

⑤太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，就会使我们惊异得叫起来：真了不得！有这样远！可是这个话给天文学家听见了，一定要笑我们少见多怪。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数，而10光年以内的星却只有十多颗。

【1】根据意思，从文中找出合适的词语填空。

①见识少，遇到不常见的事便觉奇怪。( )

②无法计算数目，形容极多。( )

【2】第④自然段主要从两方面介绍了牛郎星和织女星，用简要的语言概括。

①____

②____

【3】读文中画横线的句子，回答问题。

①文中画线句子使用了( )的说明方法。

A．列数字、举例子          B．举例子、作比较            C．列数字、作比较

②文中画线句子使用了两种说明方法，具体突出了织女星( )的特点。

A．比牵牛星亮                 B．距离地球远                 C．比地球小

【4】作者在文章开头引用神话传说，下面说法正确的是（       ）。（多选）

A．寄托了作者对牵牛、织女深切怀念的情感。

B．表现了说明文语言的生动性。

C．引起读者阅读兴趣。

【5】文中“关于织女星，我们中国有一个美丽的传说。”指的就是《牛郎织女》的民间故事。很多诗人借这个故事创作了诗歌，本学期我们就学习了林杰的一首《乞巧》，其中提到“牛郎织女”的两句诗是：____，____。

14、阅读。

鼾声

①我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头，几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。

②前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望，身躯像是一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水滚了出来，连忙推去所有事务，一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来，搓着那双大手嘿嘿地笑着。

③吃过简简单单的晚饭，唠过一阵子家长里短。窗外夜风起处，虫鸣渐深。我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道，两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此傍着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢摇动，筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧。”

④月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起，床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时，在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去，鼾声惊天动地，吵得我无法入眠，就恼怒异常地用脚踹醒他，叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是，就装作打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。

⑤父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时，我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着答道：“睡吧。”

【1】文章第②自然段主要描写的场景是_________。“身躯像是一块坚硬的石头”运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_________。

【2】读文中画横线句子，并作批注。

【3】第⑤自然段中“轻轻地”反复出现，这样写的表达效果是_________

【4】联系上下文，第⑤自然段中“我”“鼻子一酸”的原因是_________，从中我们能体会到“我”对父亲_________的感情。

【5】文章为什么以《鼾声》为题目？

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15、按要求写句子。

改为“把”字句

鹿的角被树枝挂住了。

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16、照样子,把两句话合并成一句话。

例:妈妈回到家。 妈妈赶紧做饭。

妈妈回到家赶紧做饭。

1.同学们在教室里。 同学们认真听讲。

2.老师在办公室里。 老师认真地批改作业。

17、用一个词语代替“说”字，改写下面的句子，且意思不变。

科学家说：“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭！”

答：__________________

18、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

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【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

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【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

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19、判断修辞方法，并仿写句子。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

修辞方法：________________________________________________________________

仿写：____________________________________________________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）想一想，把句子补充完整。

①当我很快乐的时候，_______________。

②我上课的时候玩玩具，老师批评了我，下课后我对老师说：“______________。”

（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教它们学自己发明的拼音字母……

①这句话用的是( )的修辞手法。（A．比喻       B．拟人）

②用加点的词语写个句子。（不会的字用拼音）

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（3）例：红红的枣子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语写比喻句）

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21、习作与表达。

题目：我的________________________

要求：（1）把题目补充完整，在横线上填上表示人物的词语，如爸爸、妈妈、姐姐……（2）突出人物特点，内容真实，情感真挚。