陕西省咸阳市彬县2025年高考模拟（九）语文试卷-有答案

1、根据课文内容填空。

（1）儿童________，飞入________。这两句诗描写出一个动态的画面，我仿佛看到了_______________。

（2）“转述”在生活中很常用，转述事情时，一定要记住_______，转述时候不要遗漏_________，注意人称的_________。

（3）诗和音乐一样，___________。这是教育家朱光潜先生的名言。我们还知道，诗歌常常表达诗人__________，蕴含着__________，诗歌还饱含着___________。《繁星》中这样描述：母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，____________。这首诗歌的作者是_______，表达了诗人__________的思想感情。

2、填空。

“滥”用部首查字法，应查________部，再查除部首外的________笔。用音序查字法应查________，音节是________。

3、填空。

（1）《竹石》是_____ 代_____所写，全诗描写了竹子傲然挺，其中表达竹石坚劲顽强的句子是

_________________________________。

（2）大漠沙如雪 _____________。 ______________，要留清白在人间 。

4、先把词语补充完整，再根据要求分类。

腾云驾（____） 鸦（____）无（____）　　志（____）高远　 精（_____）（_____）国

（____）死如（____）　慈（____）善 目　　 （____）眉大眼　　（____）耳欲（____）

①形容声音大小：（_________）　　  （__________）  

②形容人物品质：（__________）　　  （______________）

③形容人物外貌：（__________）　　  （______________）

5、看拼音写词语。

rén shēng dǐng fèi  jīng pí lì jié   ruò yǐn ruò xiàn

（____________）     （____________） （____________）

téng yún jià wù   qì jí bài huài  suí yù ér ān

（____________）   （____________） （____________）

6、延伸阅读。

清明夜

[唐]白居易

好风胧月清明夜，碧砌①红轩刺史家。

独绕回廊②行复歇，遥听弦管暗看花③。

【注释】①砌：台阶。②回廊：回旋的走廊。③看花：赏花。

【1】解释下列词语。

①胧月：____________________

②独：_________________

【2】六（1）班同学就这首诗在学习群里展开了讨论，请你指出错误的说法，并说明依据。

我觉得第_____位同学的说法是错误的，我判断的依据是：_____________。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

___________________

7、课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】王维是________代著名诗人，他和孟浩然一样，是_______派代表诗人。

【2】解释下列字。

独：____________ 倍：_______________

【3】诗中的“佳节”是指_______节，现在又被我们称为_________节。

【4】诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思故乡亲人的千古名句是：“__________，_________。”

【5】本诗表达了诗人（ ）的思想感情。

A．思念家乡

B．重阳登高的愉快

C．喜爱家乡

8、阅读苏轼词两首，回答问题。

（材料一）

浣溪沙

（宋）苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。蕭蕭暮雨子规啼。谁道人生无再少？　　　

（材料二）

水调歌头·明月几时有

（宋）苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】将材料一补充完整。

【2】用自己的话解释材料二中画“　　　”的句子。

_____________________

【3】关于苏轼和这两首词，说法正确的有（   ）（多选题）

A．苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家，为“唐宋八大家”之一。

B．材料一首二句描写早春时节，溪边兰草初发，溪边小径洁净无泥，一派生机盎然的景象。而萧萧暮雨，子规声声，给景色抹上了几分伤感的色彩。

C．材料二以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。

【4】第二首词是苏轼流传最广的诗词之一，你最喜欢其中的哪一句？试着从写法、意境、联想等任何一个角度谈谈你的体会。

_______________________

9、读短文，完成练习。

小猴煮西瓜

小猴学会了烧火煮东西，很高兴。

他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”

有一天，小猴子找来了个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃!这是怎么回事？

刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”

刺猬不服气：“南瓜、冬瓜都是瓜，西瓜难道不是瓜？”

刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还是不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”

【1】短文共有______个自然段。

【2】小猴煮了______、______，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________煮一煮也好吃。

【3】“南瓜、冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜？”（在意思相同的句子后打√）

A．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜不是瓜。（    ）

B．南瓜、冬瓜是瓜，西瓜也是瓜。（    ）

【4】这个故事告诉我们（    ）的道理。

A.瓜总是要煮一煮才好吃的。

B.西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。

C.什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。

10、阅读下文，回答问题。

草木有情

都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kóng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！

【1】选择文中划线字正确的读音。

空________（kōng kòng）地

【2】“弱”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法，先查部首________，再查________画。

“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②，可以用“弱”组词为________。

【3】写出下列词语的近义词和反义词。

近义词 反义词

瘦弱——________——________

欣喜——________——________

【4】认真阅读全文，完成下列各题。

（1）桂花在________季开放。

（2）作者种桂花有两个原因，一是________；二是________。

（3）因为________，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。

【5】用“﹏﹏﹏”画出直接概括本文中心的一句话。

【6】读完全文，你对题目“草木有情”一定有了自己的理解，用简洁的语言谈一谈。

________________________

11、课外阅读。

怀念

①身居江淮之都，我着实感到骄傲和自豪。曾几何时，昔日破旧的龙川小镇已难觅痕迹，一幢幢气势雄伟的高楼大厦拔地而起，平坦宽阔的马路贯穿其间，街心花园、沿河绿地，把这个城市点缀得娇艳妩媚。

②吃讲营养、住讲宽阔已成绝大多数市民的现实。然而，这样的生活条件又养成了人们另一种习惯：进门先脱鞋，关门开空调，谈心靠电话，看戏不离家（有电视、音响），真有另一番“躲进小楼成一统”的滋味。

③按理，这样的生活我们该满足了。可是我总觉得还缺少什么，并在怀念着什么。儿时的夏日生活又隐隐浮现在我的眼前。

④故乡在一个江边小镇，儿时是缺衣少食的年代，尽管艰苦，但平民百姓的生活条件大抵相仿。劳累一天的人们回到家里，吊一桶井水，冲个冷水澡，并在门前的空地上洒上一层凉水，逼逼暑气。晚饭时，左邻右舍家家搬出一张小桌，端几张小凳，像露天食堂一样，大家围坐在一起共餐，谁家有个好菜总不忘请乡邻们也来尝尝味；喝酒的男人总以“一人不喝酒”为由，热情地邀请邻居家的男人也来喝两盅。小孩子是诸家的宠儿，他们喜滋滋地这家喝口汤，那家吃口菜，大人们说“小孩子是隔锅饭香”。吃过晚饭，家家搭起竹床，撑上蚊帐，都在屋前的空地上乘凉，老人带着小孩躺在竹床上闭目养神，青壮年则围坐在一起讲故事、吹牛皮、唱戏文，有时一人挥着蒲扇帮几个人赶蚊子，大家友好、和睦、真诚，真如一幅寻常淡泊又渗透着浓郁乡情的民俗画。

⑤在那个环境下，真能体现出“远亲不如近邻”这句俗语的内涵。庄前庄后的乡邻们虽无血缘，但却亲密无间。哪家衣服晾在外面碰上下雨，会有人帮着收了；哪家老人生病家中无人，会有人帮着送去医院；哪家有个生日满月什么大事的，庄前庄后会有热心人过来帮忙；就是生活中缺点油盐酱醋什么的，乡邻们之间也能相互调剂。

⑥我终于明白，我们缺少的是被现代住房疏远了的人间亲情，我们怀念的是被钢筋水泥阻隔了的邻里友情！

【1】仔细阅读短文并填空。

（1）第④自然段是按_________、_________、_________的先后顺序写的。

（2）第⑤自然段是_______结构，先写____________，再从下雨帮忙收衣服、___________、_________、____________四个方面写乡邻之间是如何相互照应的。

【2】文中最后一个自然段作者借“现代住房”和“钢筋水泥”要表达的意思是（ ）

A．现代住房因为家家有防盗门，阻隔了邻里之间的往来。

B．城市的喧嚣，让人与人之间的交流沟通变少。

C．住钢筋水泥做的房子，没有农村的砖瓦房方便与邻居交流。

【3】文章最后一个自然段在短文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？

__________________

12、课内阅读。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊□来树枝□房子，小松鼠□来松果当粮食，小青蛙在加紧□洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】第一自然段的中心句。请用“﹏﹏”画出来。

【2】第一自然段中表示秋天气味的词语是：________________

【3】选择合适的字填在文中的括号里

挖 造 衔 找

【4】选文中第 自然段主要写动物、植物准备过冬。

准备过冬的动物有： 、 、 。

准备过冬的植物有： 、 、 。

13、富饶的西沙群岛

西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拾不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群地爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

1．照样子写词语。

五光十色(带有数字)　　　________________　　　________

各种各样(ABAC式)  ________________  ________________

2．短文第2自然段中表示具体颜色的词语有：________、________、________、________。

3．仔细阅读第2－6自然段，选择合适的内容，将字母填在横线上。

短文先介绍西沙群岛的位置，再按________、________、________、________、________的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后表达了对西沙群岛的赞美之情。

A．海面   B．树林   C．海底 D．海中 E．海滩

4．阅读第3自然段，填表。

5.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的意思是(　　)

A．海的一半是水，另一半是鱼。

B．海里水不多，鱼没有足够的生存空间。

C．海里的鱼很多。

14、   外婆送笋

裘燕凤

外婆的竹园里一到早春时节，竹笋总是满园钻出，多得吃不完。每到这个时节，外婆就会提着装了竹笋的篮子在村子里走来走去，送笋给乡亲们吃，因为村里没有谁家的竹园像外婆的园子那样会长那么多笋。但有一户叫国中的人家，外婆是从来都不送笋去的，其实国中家离外婆家也不远，走起来用不了几分钟。

我渐渐长大，也渐渐发现了其中的原因——国中家里的人很少与外人打交道，平常也很少和乡里人讲话，似乎他们与整个小村的人都格格不入。乡里的其他人对他们也很冷淡，只在背后嘀咕时才会偶尔提到他们。

又一年春天的吃竹笋的时节，外婆与往常一样提着篮子送竹笋，路过国中家门口时，外婆把篮底剩余的四根竹笋放在了他们家门口。我觉得很奇怪，就跑去问外婆，外婆笑着说：“上回国中路过时，给我吃过饼干。”

第二天，外婆的窗沿上多了两棵霉菜，那是国中的弟弟为了表示谢意送来的。

几块饼干、几根竹笋、几棵霉菜，悄悄地改变了人与人之间的关系。

【1】这篇短文所叙述的事情并不复杂，但也写得波澜起伏。第1自然段是怎样设置悬念的？

_______________________________________

【2】第2自然段说明了外婆起先疏远国中家的原因，接着第3自然段是怎样“转”出新意的？

_______________________________________

【3】最后一个自然段的几个并列短语“几块饼干”“几根竹笋”“几棵霉菜”起到了怎样的作用？

_______________________________________

15、按要求写句子。

（1）例：是谁来呼风唤雨的？当然是人类。（仿写句子）          

_________________          

（2）踏上比赛场，我紧张得双腿发软，咬紧牙关，脸上一阵青一阵白。（长话短说）

_________________   

（3）例：那条狗高兴、害怕、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，害怕的时候叫，发怒的时候也叫。

小豆豆画画、看书、做家务的时候都唱歌。

_________________

16、句子创作沙龙（按要求完成下列句子）。

1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。（缩句）

2．小溪干涸了。（扩句）

3．那美好的印象我不会忘记。（改为反问句）

4．流水发出声音。（改为拟人句）

5．小明急得走来走去。（改为比喻句）

6．看到眼前的一幕，我们怎能不兴奋、激动呢？（改为陈述句）

17、按要求写句子，注意用上描写颜色的词语。

（1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

写一种植物：__________________________

（2）那草滩的绿，绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

写春天公园的风光：______________________

（3）白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。

雨雾中的霓虹灯别有一番风味，___________________

18、句子加工厂。

1．受惊的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球一样紧紧地缩成一团。（缩句）

 ____________________________________________________________    

2．这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

 ____________________________________________________________    

3．小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

 _____________________________________________________________    

4．老师讲课很精确，同学们都聚精会神地听着。（修改病句）

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5．她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改成转述句)

_______________________________________________________________

6．没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。（把陈述句改为反问句）  

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19、句子变花样。

小贝当把报纸翻得哗哗响。（改为被字句）

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20、句子训练营。

（1）照样子，写句子。

例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。

①我( )遇到了( )诱惑。

②我( )读着( )书。

（2） 湖面上溅起了涟漪。(扩句，至少扩两处)

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（3） 我以后会在别的地方钓到鱼。  我不会钓到这么大的鱼了。(加上合适的关联词，把两句话合成一句)

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21、习作表达。

题目：生活因 而精彩

要求：在题目横线处填上恰当的词语（如友谊、诚实、书籍、歌声等），将题目补充完整，写一篇习作。要求语句通顺，条理清楚，有真情实感。不少于450字。