陕西省咸阳市彬县2025年高考模拟（二）语文试卷-有答案

1、把词语补充完整。

南( )北( )   应接不( )   风和( )   ( )喜若( )

理( )然   出( )意( )   ( )如烟( )   枯枝( )

( )不容缓     随心所( )   如虎添( )   美味( )

2、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。

出（______）划（______）   （______）不自（______）   肃（______）起（______）

（______）耳（______）腮   龇（______）（______）嘴   马（______）裹（______）

（1）这道题把他难住了，他急得（______）。

（2）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，（______）地喃喃着。

（3）孙膑为田忌（______），使他在赛马中胜两场输一场，赢了齐威王。

3、在括号里填上合适的词语。

（   ）的夏天   （   ）的草地

（   ）的佳肴   （   ）的鲜花

（   ）的衣裙   （   ）的鸣叫

4、记忆大考验。（根据课文内容填空）

1．不知细叶谁裁出，________________________。

2．野火烧不尽，________________________。

3．予人玫瑰，________________________。

4．春天来了！我们__________到了她，我们__________到了她，我们__________到了她，我们__________到了她。

5．我神州，__________，__________可入画。

6．十二生肖的顺序：鼠、牛、__________、兔、龙、蛇、__________、羊、猴、鸡、狗、猪。

5、给下面汉字加偏旁组成新字，并用新字填空。

辟：______ ______ ______ ______ ______

偏______　______免　______断　墙______　______玉

6、读下面的古诗，完成填空。

鸟鸣涧

人闲桂花落， 。 ，时鸣春涧中。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是_____朝诗人_______写的。这首诗描写了_____、______、_____、鸟等景物，突出了春夜山涧_______（A．热闹       B．幽静）的特点。

7、阅读短文，完成练习。

晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中，风光不与（     ）。

接天（     ）无穷碧，映日（     ）别样红。

【1】把诗句补充完整。

【2】这是一首描写_______（季节）的诗，我是从诗中的_____、_____等词看出来的。

【3】这首诗的作者是__代诗人_____。

8、补充诗句，完成练习。

小池

泉眼 惜细 ， 阴照 爱 柔。

荷 露 ， 蜻蜓 。

【1】将诗句补充完整。

【2】写反义词。

无－_______ 晴－_______ 上－______

【3】诗中描写了哪些景物？请你用“√”画出来。

（1）泉眼 （2）池塘 （3）树荫

（4）河水 （5）小荷 （6）青蛙

（7）蜻蜓 （8）蝉 （9）荷花

9、阅读

周末到了，一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹，提着一棵小树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。

到了山坡上，“小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。他把铁锹往地上插，再用脚使劲地踩着，最后把铁锹往上一撬，不一会儿，一个坑就挖好了，这时“小马虎”也已经满头大汗。他顺手抓起牌子往土里一插，然后用脚把土踩平踩实，就哼着小曲回家了。

小树苗躺在地上，望着主人远去的身影，泪水模糊了它的双眼，心里默默地喊着：“粗心的小主人，真是名不虚传呀！”

【1】以上短文有（______）个自然段。第二自然段有（____）句。

【2】“小马虎”没种好小树苗是因为________

【3】我想对“小马虎”说：“___________。

10、阅读加油站

金字塔是历史的见证。没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔。古埃及的帝王们想通过金字塔使自己万世不朽，但真正不朽的却是奴隶们的劳动和创造成果。今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？

1. 解释词语。

(1) 万世不朽：   (2)见证： 

2. 埃及的首都是（ ）

3. 金字塔里尚未解开的秘密有许多，请写出两个。

(1)  (2) 

4. “万世不朽”这四个字如果按音序排列，正确的应该是（   ）

A.万世不朽 B.世万朽不 C.不世万朽

5. 没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔？（改为反问句）

6.今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？(改为陈述句）

11、阅读短文，按要求作答。

一个小村庄的故事

①山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

②村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧子。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

③一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

④不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

⑤什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

【1】山坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“ ”在文中画出有关的语句。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

出现——( )       增加——( )       缩小——( )

【3】“大雨没喘气儿”这句话运用了_______的修辞手法。这句话的意思是__________

【4】请你借助关键语句，概括第④自然段的主要内容。

______________________

【5】短文给我们深刻的道理，判断下面说法，对的打“√”，不对的打“×”。

A．不加节制地砍伐树木，周围环境会受到严重的破坏。( )

B．告诉人们要爱护树木，保护大自然的生态环境。( )

C．小村庄被洪水冲走是因为那把斧头，跟人们没有任何关系。( )

12、阅读选文，回答问题。

情谊

  那天晚上，一场无情的大火把我家烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢向学校走去。

教室里，同学们在读书，我低下头走进教室。不知谁小声说：“亮亮来了。”同学们不约而同放下书本，同情地看着我。教室里出奇得静。这时，中队长方平拿了一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些是同学们送你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委的标志。来，我给你带上。”

“亮亮，这是我爸爸给我买的精致的水彩笔，我把它送给你。”

“亮亮……”

“亮亮……”

看着桌上的学习和生活用品，听着一句句感人的话语，我真想大哭一场。我极力控制着自己，可是眼泪还是大颗大颗地滚落下来……

【1】理解文章，解释词语。

不约而同：___________________________________

精致：___________________________________

【2】“我”为什么哭了？

_______________________________

【3】你也来对亮亮说几句鼓励的话吧！

____________________________

【4】从选文中，你感受到了什么？

________________________________

【5】你接受过别人的帮助吗？或者你帮助过别人吗？写出来和大家分享一下吧！

____________________

13、阅读短文，完成练习。

“马上”小猴

“马上”是小猴的口头禅（chán），时间一长，大家都叫他“马上”小猴。

“小猴，快给弟弟摘个桃。”猴妈妈说。

“①好，马上。”小猴顺口应了一声，可是在草地上的身体却一动也不动。

这时，一只美丽的蝴蝶正好从他眼前飞过，一向喜欢蝴蝶的他欢叫起来“妈妈，快帮我抓住蝴蝶！”

猴妈妈想了一下，应道：“②好，马上。”可手却没有抬。

眼看着蝴蝶扑扇了几下翅膀，得意扬扬地远远飞去，小猴气得在地上打滚。不知怎么的，他突然觉得身上一阵痛，原来压在了一只刺猬身上。他急得直喊：“妈妈，快，快把刺猬抓走！”

“③好，马上。”猴妈妈口上答应着，却坐着不动。小猴“妈啊，妈啊”地叫着，眼泪直流。猴妈妈这才起身，帮他取下了刺猬。

妈妈对他说：“孩子，答应别人的事要马上去做，光说不做是不行的。”从此，小猴再也不说“马上”这个口头禅了。

【1】大家一开始为什么叫小猴“‘马上’小猴”？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】短文中出现了三次“好，马上”这句话，认真读短文，完成表格。

【3】妈妈“想了一下”的原因是（   ）

A.妈妈不想帮助小猴捉蝴蝶。

B.妈妈在想怎样抓住机会教育小猴。

【4】小猴明白了什么道理，从此就不再说口头禅“马上”了？

___________________

14、阅读下文，回答问题。

为爱掩藏

女儿细心地为母亲梳理着头发，①________（竟然 猛然  果然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。

母亲从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂笑着：“来，到妈妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈温暖的怀抱跑去。她渐渐懂事．明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生，难怪邻居阿姨总羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不会老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着：“妈，您的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈，从你在作文中写下“青春无悔”的字样，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她②________（安慰  抚慰  欣慰）地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服!”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。

原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。

【1】在文中的横线处选填恰当的词语。

①________（竟然  猛然  果然）发现

②________（安慰 抚慰  欣慰）地看着

【2】女儿伤感的是________。邻居阿姨羡慕的是________，产生这种羡慕的原因是________。

【3】女儿藏白发体现了女儿对母亲的爱，母亲对此不露声色体现了母亲对女儿的爱，文中揭示这一中心的句子是________。

【4】读了此文，你有什么感受？试用几句话表达出来。  

__________________

15、按要求改写句子。

1. 我像一匹饿狼，贪婪地读着。（仿写句子）

_______________________________________________  

2.不是……而是…… (造句)

________________________________________________

3.我好像把所有的智慧都吞了下去。（改成“被”字句）

_______________________________________________  

16、伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）

_____________

17、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

18、照样子写句子。

例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子( )游到小公鸡身边。

例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

______________很甜，____________也很甜。

19、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

叶子上的虫还用治吗？

______________

20、读句子，体会不同的比喻表达的不同情感，再照样子把下面的句子补充完整。

例：喜爱之情：那双手就像春天温暖的风儿一样抚摸着我，我浑身暖洋洋的。

憎恶之情：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨点落在我的脸上。

喜爱之情：雨点落在我的脸上，就像_______________________________

厌恶之情：雨点落在我的脸上，就像______________________________

21、快乐习作。

每个人的记忆里，都有一些印象深刻的场景，或与亲人、朋友、陌生人、可爱的物种共同度过的美好时光。请以“共度美好时光”为题，写一篇文章。

要求：①围绕中心选材，把过程写具体。②语句通顺，书写认真，500字以上。