1、读句子,根据拼音写字词。
(1)lànɡ cháo________越来越近,yóu rú________千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,声音如同shān bēnɡ dì liè__________,好像大地都被zhèn______得颤动起来。
(2)晚风中飘来pú tao________的甜香,阿妈qiān______着我,漫步在如清水táo xǐ________过的月光下。
2、词语补充完整,并按要求做题。
①跃跃欲( ) ②( )已为公 ③垂头( )气 ④兴( )勃勃
⑤养( )处优 ⑥( )然起敬 ⑦乐此不( ) ⑧( )不作声
(1)分别写出与①④结构相同的词语:______________、_______________。
(2)他从小就______________,不知道生活的艰难。(填序号)
(3)姐姐溜冰的样子真好看,看着看着我也不禁______________。(填序号)
3、读拼音,写词语。
yǔn nuò( ) jù jué( ) dù jì( ) dū dū( )
shuǐ zhài( ) léi ɡǔ( ) chénɡ xiànɡ( ) wán bì ɡuī zhào( )
4、积累填空。
(1)昼出耘田夜绩麻,________________。______________,也傍学种瓜。
(2)“三万里河东入海,______________。_______________,南望王师又一年。”出自宋代诗人(谁)___________的诗作《秋夜出篱门迎凉有感》。
(3)“黄沙百战穿金甲,________________。”表达了诗人王昌龄对_____________________的歌颂和赞美。
(4)故人西辞黄鹤楼,_______________。孤帆远影碧空尽,_______________。
(5)____________________,短笛无腔信口吹。
(6)汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大的变化,其中以、__________、__________、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
5、想一想,填一填。
◆“梅花魂”的“魂”指一种精神。我们还可以说( )魂 ( )魂 ( )魂
◆“缕”作量词常用于细而长的东西。我们可以说一缕( ) 一缕( ) 一缕( )
6、课内阅读
在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,
试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】本文作者是________, 本文体裁__________。
【2】文中共写了________、________、________、________、________、________、________七种事物, 把生机盎然的大自然如画般呈现在读者眼前。
7、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
江 雪
[唐]柳宗元
鸟飞绝, 人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(1)这首诗描写的是( )这个季节的景色。
①春 ②夏 ③秋 ④冬
(2)这首诗描写的景物有 、 、 ,人物是 。
(3)根据意思写出相应的诗句。
在江上的一只小船上,有一个老渔翁,他披蓑戴笠,冒着风雪,独自垂钓。
, 。
8、阅读古诗,回答问题。
绝句
①迟日江山丽,
②春风花草香。
③泥融飞燕子,
④沙暖睡鸳鸯。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
迟日: 丽: .
泥融: . 鸳鸯:_________ .
【3】古诗后两句的意思是:
_____________________________________________
【4】“春日迟迟”。这里用以突出_______的阳光,以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”的_________景色。第二句诗人把________、_________及其散发的馨香有机地组织在一起,收到了让读者如临其境的艺术效果。第三句诗人选择初春最常见,也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开,泥融土湿,秋去春归的________,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。这生动的描写,使画面更加充满勃勃生机,春意盎然,还有一种动态美。第四句是勾勒静态景物。春日冲融,日丽沙暖,_________也要享受这春天的温暖,在溪边的沙洲上静睡不动。的_________心情,也是诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的________情怀的表露。
9、阅读理解。
信仰的力量
有个孩子无意中把一颗杏核理在了墙角下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻,这是什么树苗?把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!”
杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小权。
“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪,不由分说,用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。可春天一到,它又抽出芽来。当 它到开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝权。
掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候,杏树终于长到墙角外边,开出鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花,它们望着杏树满是创伤又弯曲的身躯,不由得惊叫起来:“啊,你靠什么力量活下来,又开出这么美丽的花?”
杏树回顾自己走过的艰辛道路,深思很久,最后深情地说:“希望,还有信念。”
【1】写出下面词语的反义词。
坚硬——____ 弯曲——____
【2】画线句运用了______的修辞手法。
【3】阅读短文,杏树在走过的艰辛道路上受到了哪些伤害?
_____________________
【4】请结合自己的生活实际,说说你从短文中获得的启示?
_____________________
10、课内阅读。
①父亲说:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”
②“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”
③父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。
(1)这三个句子中的“万年牢”存在内在联系,请将序号填在下面的括号里。
( )赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是( )。
A.诚实、守信的“万年牢”人品
B.万年牢的产品质量
(2)从这三段描写中可以看出父亲是一个怎样的人?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11、阅读
《麻雀》(片段)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】写出下列词语的近义词。
嗅_______ 拯救________ 锋利_______ 掩护_______
【2】请你用一句话来概括这两段话的意思:________
【3】这两段话抓住了老麻雀的________和________来突出它急切的心情。作者不仅写了他看到的,还写了________ 的和________的,活灵活现地展现了老麻雀面对猎狗的情形。
【4】在这两段话里,最打动你的是哪里?请你用横线画出来。
12、重点段落品析。
有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(féng fèng)里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和(he huo),正好睡觉。”
冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音。在正确的读音下面打“√”。
【2】写出下面两个词的近义词。
劝告——_________ 温暖——_________
【3】选文介绍了__________ 劝___________ 做窝的故事。
13、阅读短文,完成练习。
忽然发觉,在这个世界上,最珍贵的东西都是免费的。
阳光,是免费的。芸芸众生,没有谁能够离开阳光就能活下去的;然而,从小到大,阳光普照我们的光彩,可曾有谁为自己享受过的阳光支付过一分钱?
空气,是免费的。一个人只要活着,就需要yuán yuán bù duàn的空气。每个人都离不开空气的给予。可从古至今,又有谁为这须臾不可缺少的东西买过单?( )是凡夫俗子( )明星政要,他们一样自由地呼吸着充盈天地间的空气。
亲情,是免费的。每一个婴儿来到这个世界,都受到了父母亲无微不(至 致)的呵护,那是一份深入血脉不求回报的疼爱。可没有哪一个父母会对自己的孩子说:“你给我钱我才疼你。”父母的这份疼爱,不会因为你的成年而贬值,更不会因为他们的shuāi lǎo而削弱;( )父母还活在这个世上,这份爱( )始终如一。
友情,是免费的。jì mò时,默默陪伴你的那个人;摔倒时,向你伸出手臂的那个人;伤心时,让你依靠肩膀的那个人;无助时,向你伸出援助之手的那个人……而他(她)是否把这些付出折合成现金,然后向你要钱?
梦想,是免费的。无论是锦衣(玉 御)食的公主王子,还是衣不蔽体的流浪汉,只要愿意,就能为自己的人生确立一个梦想。这个梦想可以伟大,也可以平凡;可以辉煌,也可以朴实;可以深刻,也可以浅薄;可以远大,也可以渺小。只要你肯付出努力,你就能够拥有。
还有信念,还有希望,还有意志……所有这一切,都是免费的;还有春风细雨,还有jiǎo jié的月光,还有灿烂的星辉……世间多少滋润心田的美好事物,都是免费的。
因此,我们不要对着苍天白云āi shēng tàn qì了!它是公正的,更是慷慨的。苍天早(己 已)把最珍贵的一切,免费地给予了我们每一个人。
【1】划去括号内不正确的字。
【2】根据拼音写汉字。
yuán yuán bù duàn(______) shuāi lǎo(______) jì mò(______)
āi shēng tàn qì(______) jiǎo jié(______)
【3】从文中找出下列词语的反义词。
吝啬——(______) 朴实——(______) 深刻——(______) 伟大——(______)
【4】“须臾”的意思是_______,请再写几个意思相近的词语:___________。
【5】倒数第2自然段中的省略号省略的是_________。
【6】请在文中的括号里填上合适的关联词。
【7】为画线的句子换一种说法,不改变句意。
___________________
【8】给短文加一个题目,写在横线上。
14、课内阅读。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶土了我。吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包样了,鞋子也开脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
【1】老雄鹅是怎样对待“我”的?
_____________________________________
【2】用“ ”画出描写“我”心理的一句话。
【3】“我”此刻的心情怎样?
________________________
【4】概括这段话的主要内容。
__________________________
15、按要求写句子。
(1).经过激烈的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句:______
“被”字句:______
(2).对这场战争,他几乎失去了信心。(用加点词语写句子)
____________
16、按要求写句子
1、王二小放牛。(扩写句子)
2、他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。(仿写句子)
( )一边( ),一边( )。
17、按要求变换句式。
1.他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________ __________________________________
2.—盏理想的明灯,照亮了他前进的道路。
改成“把”字句:_______________________________ _________________
3.我认为这是件好事。
改成反问句:________________________________________ ________
改成双重否定句:______________________________________ __________
4.王老师对我说:“下课后,你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________ ______
5.庐山的景色很美。
改为感叹句:___________________________________________ _____
6.因为田忌调换了马的出场顺序,所以他贏了第二场比赛。
改为“之所以……是因为……”的句式: ____________________________________
18、按要求加工句子。
1.海风吹得小船东摇西摆。(改为“被”字句 ):
2.演员们为我们表演了许多精彩的演出.(修改病句)
3.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。(用上关联词语)
______________。
4.面包店的老板说:“安心养一养,费用由我来付。”(改为转述句 ): 。
5 母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。”的意思 。
19、按要求,照样子做一做。
(1)在横线上填入恰当的词语。
_____的天空
_____的柳条
_____的河水
(2)例:他在田边转来转去。(焦急地)→他在田边焦急地转来转去。
同学们在教室里听课。(认真地)→_____
(3)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小狗______,______跑到树丛里。
20、按要求改写句子。
(1)蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(把直接引语改为间接引语)
_______________
(2)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
_______________
(3)蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。(缩句)
_______________
21、在我们的生活中有许许多多的人在关心着我们,爱护着我们,支持着我们,他们给了我们温暖和力量。请你拿起手中的笔,以“有你,真好”为题写一篇作文,写出你为什么会觉得有他(她)真好。要通过具体的事例体现出他(她)的特点。