宁夏回族自治区固原市原州区2025年中考模拟（3）语文试卷-有答案

1、给下列词语加上合适的修饰词语。

________的工程 ________的路线 ________地前进 

________地奔忙 ________ 地漫游   ________地躺着

________地呻吟 ________地开采   ________地沉思

________地显现

2、按课文内容填空。

（1）两岸青山相对出，________。

（2）________，暖于布帛：________，深于矛戟。

（3）风，是大自然的音乐家，他会在森林里________。

（4）群儿戏于________，一儿登瓮，________没水中。

3、把下面的词语补充完整，并完成练习。

铁杵成______ 突兀______郁 凿______偷光 ______化多端

一______不苟 ______折花落 无______为力 天高______阔

画“____”的词语都与___________的故事有关，请再写出三个这样的词语：__________、________、__________。

4、根据课文内容填空。

1.本文的作者是__________，原名__________，著有长篇小说《________》《________》等，1944年开始，创作金百万字的长篇巨著《________》。

2.本文是以________为线索进行叙述的，详写了___________、________、___________、__________四个日子。

5、原文填空。

（1）《江畔独步寻花》   作者 _____代诗人_____ 。这首诗描写的是_____（季节）的景色，诗人借景色表达了自己_____的心情。

（2）遇到不懂的问题，我们通常会______，并____来解决问题；____可以帮助我们理解不懂的问题；还可以________。

（3）我们可以通过_______、_______、_______、_______等搜集新闻。

（4）我国有许多优秀的科普作品，如_____的《看看我们的地球》，______的《灰尘的旅行》，_______的《人类起源的演化过程》。还有苏联作家米·伊林的______。

6、课内阅读。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1．这首词的词牌名是“______”，请再列出三个词牌名：________、________、______。

2．读词的上阕，填空。季节：__________，时间：__________，地点：____________。静中有动：明月________，喜鹊________，清风________。静中有声：宁静的夜里，________声，________声，________声不绝于耳。

3．读词的下阕，填空。星是________的，雨是__________的。“见”同“________”，应读作________。作者行走在__________道中，转过溪桥，看见了旧时熟悉的________。

4．全词散发着浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的______________和对乡村生活的____________之情。

7、阅读下面这首小诗，完成练习。

春天的花朵

杏的粉，桃的红，连翘的黄，百合的白

徐徐春风

把那么多烂漫的心事

次第打开

我也是一朵

在春天里

修行的紫叶李或榆叶梅

沿着小径，风吹黑发和裙裳

怡人的春风里，全身的细胞

抖开的翅膀一样

舒展和放飞

【1】解释下列词语。

次第：___________       怡人：___________

【2】找出诗中描写花朵颜色的词语，在选段中圈出来。

【3】“烂漫的心事”指的是（       ）

A．植物们要开花成长。

B．儿童天真的想法。

【4】诗人把自己比作了_______，读最后三行诗，我们感受到了春天里那种_____________。

【5】“一年之计在于春”，如果你是春天里的一朵花，你会怎样做呢？

____________________________

8、读一读。

静夜思

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【1】这首诗主要写了（    ）

A. 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。 B. 李白望着月亮，思念家乡。

【2】这首诗描写的是________（季节）夜晚的景色。通过________可以看出。

【3】诗中的千古名句是：________。

【4】看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？______________。

9、阅读下文，回答问题

小乌鸦爱妈妈

经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。

小乌鸦的妈妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地刮着大风，还是哗哗地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈。妈妈吃饱了，它才自己吃。小乌鸦多爱它的妈妈啊！

【1】照样子，写词语。

例：一口一口、________、________、________

【2】小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了________。

【3】你来夸夸小乌鸦吧。  

__________________

10、阅读短文。

植物的“眼睛”

如果有人告诉你，植物也长有眼睛，你一定不敢相信吧！可是，科学家经过研究，得出了植物也有眼睛这一惊人的结论。那么，植物怎么会长眼睛呢？它们的眼睛到底长在什么地方呢？

事实上，科学家们并没有在植物身上找到明显的视觉器官。不过，他们却在植物的叶子中发现了一种很像视网膜的东西。他们称这种东西为“感光器”，而这种感光器，就是植物的“眼睛”。有了这种特殊的“眼睛”，植物便能感受光的强度、方向以及颜色的比率。

通过这些颜色比率的测量，植物可以“看见”其他植物是否挡住了自己的身子，并做出微妙的反应。要说对光的敏感性，我们的人眼甚至都比不上植物的感光器。毕竟，我们目光所达到的地方是有限的，植物却能感受到很远的距离。

为了测试这些感光器的作用，科学家们做了大量的实验，比如其中的豆芽实验：先在纸盒上开了一个小孔，然后往纸盒里放了一碗水，水中放有一根豆芽。有趣的是，豆芽生长的时候会不停转圈来寻找小孔，因为它总会面向光。可见，豆芽也长有“眼睛”。

后来的一次阿拉伯芥（一种小型芥菜）实验中，科学家们惊奇地发现，这种植物身上居然有三种感光器，它们分别是光敏素、向光素和隐花色素。通过光敏素，阿拉伯芥能感觉到邻近的植物及其颜色；通过向光素，它能控制自身对蓝光的反应，比如叶子表面微小气孔的张开和关闭；通过隐花色素，它能调控茎的生长及开花结果。这次实验给了科学家们很大的启发，原来，植物的“眼睛”居然还有一些其他的功能，那么，它们体内一定还有一些我们未曾发现的感光器。

显然，有关植物的“眼睛”，还有许多的未解之谜。要弄清楚这些谜底，还有待科学家们的探索。

【1】植物的“眼睛”实际上是什么？（  ）

A.植物的眼球。 B.植物的感光器。

C.植物的视网膜。 D.植物的视觉器官。

【2】植物的“眼睛”不具有什么功能？（  ）

A.感受光的强度。 B.感受光的方向。

C.感受光的颜色比率。 D.感受发光物体的样子。

【3】植物通过什么方式，判断其他植物是否挡住了自己？（  ）

A.感受光的强度。 B.感受光的方向。

C.感受光的颜色比率。 D.感受发光物体的样子。

【4】阿拉伯芥通过什么调控茎的生长及开花结果？（  ）

A.光敏素。 B.向光素。 C.花青素。 D.隐花色素。

【5】植物的“眼睛”在哪个方面比人眼强？

___________________

11、阅读《理想的翅膀》片段，回答问题。

每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样.你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军.此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当个昆虫学家。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一架竖琴.说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样.风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子!

在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。

【1】照样子，写词语。

得啷啷 ____________ _____________ _____________

越飞越远 ____________ _____________ _____________

【2】根据短文内容，填表。

【3】第二段自然段中为什么说小薇薇有一双巧手？

__________________________________________

【4】说一说“‘得啷啷,得啷啷!’把带着鸽哨的鸽子都引来了。”这句话为什么写得好？

________________________________________

【5】最有意思的风筝是谁做的？你长大的理想又是什么呢？

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12、课外阅读。

乡间绿荫

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（xíng   háng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……

春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（坐坐   座座）农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。

【1】把文中括号里错误的音节或汉字画去。

【2】第一自然段是围绕______这句话来写的，分别写了______、______、______、______四处的树木。

【3】请在文中选择一句具有新鲜感的句子，用“______”标出。

【4】先解释词语，再回答问题。

舒枝展叶：___________

我是用( )方法理解的。

13、阅读文章，完成1-3题。

很久很久以前，人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。终于在1969年7月21

日，两位美国宇（yǔ）航（háng）员乘着“阿波罗11号”宇宙（zhòn）飞船登上了月球，在月球上踏（tà）出了第一步，实现了人类（lèi）的这个梦想。

1.（  ）年（  ）月（  ）日，人类第一次登上月球。

2．两位美国宇航员乘着“（   ）号”宇宙飞船登上了月球。

3．文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么？

14、课内选文考查。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（任凭     尽管）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊， 要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏（bǐng     píng）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

——节选自老舍《猫》

【1】在文中括号内选择正确的词语或读音，打“√”。

【2】选文围绕“猫的性格实在有些古怪”，写了猫老实、___________和____________的特点。

【3】从选文最后一句话加点的词中，可以看出猫 _____________________________。请联系生活，用上关联词“非……不可”，写一个句子。

_________________________________________

15、王老师急得直跺脚。（仿写句子）

妹妹高兴得__________________________________________________________________________

16、将下面句子改为“被”字句。

1．雾把天空连同太阳一起藏了起来。

________________________

2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

________________________

3．他们把大象赶上了岸。

________________________

4．沙粒会把浅水洼里的水吸干。

________________________

5．小明不小心弄丢了一把伞。

________________________

6．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

________________________

17、按要求改写句子。

1．秦王不敢进攻我们赵国。　武有廉颇，文有蔺相如。(用关联词将两句话连成一句话)

________________________________________________________

2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

3．秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

_______________________________________________________

4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)

________________________________________________________

5．造句。

完璧归赵：________________________________

18、在括号里填上合适的关联词。（3%）

（1）（   ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。

（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（   ）必须机智勇敢。

（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（   ）能为国争光。

19、照样子，仿写句子。

王奶奶急得直跺脚。

_______得________________________。

20、按要求写句子。

（1）我骄傲。(扩句)

________________________________________________________________________

（2）我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)

________________________________________________________________________

（3）我紧紧地搂住了温迪。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

（4）为了照顾他，我把他接来同住。(改成“被”字句)

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21、习作表达

如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一-份倡议书。如号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。下面请就你关心的问题写一份倡议书。