1、补充词语,并按要求分类。(分类只填词语序号)
①________凛然 ②手____足____ ③英勇________
④________堂堂 ⑤慈____善____ ⑥喜出________
(1)描写人物优秀品质的词语:________
(2)描写人物神态和动作的词语:________
(3)描写人物外貌的词语:________
2、在括号里填上合适的量词。
例:一(只)青蛙
一____水井 一____河 一_____石崖
一____大树 几____葫芦 一_____缝
一____枯草 一____小花 几_____秋风
3、成语大比拼。
密密________ 美丽________
4、写出下列词语的近义词。
难免——(_______) 凶狠——(________) 批评——(________)
5、写出下面缺少的量词。
一(___)草坪 一(___)银河 一 (___) 新戏 一 (___) 神情
一(___)衣服 一(___)纸 一(___)雕像 一 (___) 新闻
一(___)钢琴 一(___)窗 一(___)气 一(___)眼睛
一(___)石碑 一(___)桌子 一(___)小岛 一(___)浪花
一(___)手 一(___)枫叶 一(___)青天 一(___)星星
6、阅读天地
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
【1】人有两件宝是指(_____)和(_____)。做工靠(_____),思考靠(______)。
【2】做事情要用(_____)又用(______)。这样才能有(______)。
【3】词语搭配,用线连起来。
认真地 劳动 一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套(tào)
7、读一读,做一做。
我爱我的祖国
我爱万里长城,我爱黄河。
我爱五星红旗,我爱白鸽。
我爱红领巾,我爱花朵。
我爱爸爸、妈妈,我爱老师、同学。
你要问我最爱什么?
一句话:“我爱我的祖国!”
【1】读了这首儿歌,你知道“我”爱什么吗?用“________”画出来。
【2】你知道“我”最爱的是什么吗?
_________________________
8、对比读古诗,回答问题。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,______________________。
______________,______________________。
【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。其中“_________ ”和结句中的“__________”都说明了暮春季节。
【3】“_________”、“_________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
【4】这首是运用了_______手法,平易自然,形象鲜明。
【5】“_______”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
9、课外阅读。(21分)
美丽的日月潭
①日月潭在台湾的中部,四周群山环绕,中央有一座美丽的小岛。( )岛的北面像日,南面像月,( )人们称它为日月潭。
②日月潭在台中附近的高山上,水很深。日月潭周围是山,山上是茂密的树林。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
③日月潭( )环境优美,( )景色宜人。( )在早晨、黄昏,晴天或雨天,( )会呈现出各种不同的面貌。黎明时,湖面的轻烟还没散去,隐隐约约地看到天边的晨星、远山和点点灯光。日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的时候,整个日月潭,都清晰地展现在眼前,使人胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候,它好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。
④日月潭永远是那么美丽,那么迷人。我爱美丽的日月潭。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。(3分)
(2)用“____”画出“日月潭”得名的句子。这句话运用了________________________的修辞方法。(5分)
(3)用“∥”给短文分段,并写出每段的段意。(6分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)在第③自然段中,第一句话是____________句,起到了______________的作用。在这个自然段中,作者分别介绍了__________、__________、__________、__________四个时间段日月潭的不同景色,表达了作者________________________________________。(7分)
10、阅读《太阳》节选,完成练习。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
【1】上述文段运用了哪些说明方法。
___________________
【2】本段文字介绍了太阳_______、_______、________的特点,给人留下深刻的印象。
【3】选文开头引用了一个古老的传说,这样写是为了( )
A.说明太阳很热
B.说明古人的箭法很好。
C.引起下文。
11、阅读理解
有一次,船队又出发了。不久,“海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行不到一半的路程,已经有十几个船员病倒了。望着四周一片茫茫的海水,哥伦布的心情十分沉重。
那些病重的船员为了不拖累大家,对哥伦布说:“船长,您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候,再把我们的尸体运回家乡。”哥伦布噙着眼泪点了点头……
【1】说一说这两个自然段主要写了什么内容,然后写下来。
____________________________________
【2】哥伦布的心情为什么十分沉重?
__________________________________
【3】“哥伦布噙着眼泪点了点头……”这句话中的“噙着眼泪”既说明了哥伦布________,又表现了哥伦布被这些病重船员________的精神感动了。
【4】哥伦布同意把病重的船员留在荒岛上,这种做法你认为对吗?说一说你的看法。
______________________________
12、主题感悟。
可爱的植物《荷花》
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】选段写了荷花的三种姿态:______开、______开、______开。
【2】 “冒”字突出了( )。
A. 白荷花的生机勃勃。
B. 荷叶的生机勃勃。
【3】请用“有的……有的……有的……”写一段话。
_____________________________
13、阅读理解
秋风爷爷
天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑……
秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一会儿抖(dǒu)落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料(féiliào),盼(pàn)它快长高!
秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿卷(juǎn)起一个个浪花花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。
妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹(pánɡxiè)肥又壮(zhuànɡ),宝宝吃了营(yínɡ)养好!
秋天秋天真美丽。天高了!地宽了!庄稼丰收了,一抹(mǒ)金,一抹银,画出一幅好风景。秋风爷爷到处跑,乐得孩子们掀掉(xiāndiào)头上的太阳帽(mào)……
【1】数一数。这篇文章有________段话,在每个自然段的开头写上序号。
【2】根据原文内容填空。
秋风爷爷就像一位魔(mó)术师,它对着大树吹了一口气,大树一会儿________一只金蝴蝶,一会儿________一只红蝴蝶,一会儿________一只花蝴蝶。
秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿________披着的纱巾,一会儿________一个个浪花花,一会儿________白鹅摇啊摇。
【3】用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
_____________________________________________________
14、阅读《北京的春节》选段,完成题目。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
【1】选段首句的作用是什么?
答:______________
【2】除夕真正体现了春节“热闹”的气氛,作者是从哪些角度对此进行详细描写的?
答:___________
15、用下面词语造句。
预防:_______________________
空空如也:____________________
不论……总是……:_____________________
16、按要求写句子。
1.叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。(改为感叹句)
2.但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
3.20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
17、河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。
稻田__________,一阵秋风吹过,____________。
18、句子训练营。
1.将句子换一种说法,使意思保持不变。
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
___________________________________________________
2.给下列句子加上合适的标点符号。
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___
3.把下面的句子改为“被”字句。
衙役们把枣核塞进钱褡里。
___________________________________________________
4.用自己的话转述别人的话。
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
_______________________________________________
19、按要求写句子。
1他们的脸上充满着胜利的欢笑。(缩写句子)
2秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改成陈述句)
3外婆讲故事。(扩句)
4只有善于调查研究,才能做出正确的判断。(用划线的关联词语造句)
20、照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地)
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(1)小明在家里看书。(认真地)
____________ 。
例:我一看窗外心就乱跳。
(2)________一_______就_______。
21、快乐习作。
动物会给我们带来很多的乐趣。你有没有特别喜欢的动物?你养过动物吗?写一篇习作向大家介绍一下吧!如果你没有养过动物,也可以写写你熟悉的动物。写之前,先想一想你打算从哪些方面介绍它,它有哪些特点,并表达出自己的情感。题目自拟,400字左右。