宁夏回族自治区固原市泾源县2025年中考模拟（9）语文试卷-有答案

1、填空。

（1）《宿建德江》一诗中表达诗人思乡情感的诗句是“______，______。”

（2）“移舟泊烟渚”中，“泊”的读音是________，意思是_______。

（3）《浪淘沙（其一）》是唐代诗人_____的作品，诗中寄托对宁静生活的憧憬的诗句是：“___________，__________。”

2、根据句意填写诗句。

1．如果把美丽的西湖比作美女西施，那么淡妆浓妆都能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

____________________________

2．远远望去，湖中翠绿的君山，像白银盘中一只小巧玲珑的青螺。

_____________________________

3、读拼音，写词语。

zhuāng jia（________）   pú tao（________）   dī àn（________）

jūn yún（________） shùn xù（________） jiān chí（________）

zhèn ěr yù lóng（______________） suí yù ér ān（______________）

4、写出下列句子运用的修辞方法。

（1）你还过冈，岂不白白送了自家性命？( )

（2）老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。( )

（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？( )

（4）一滴太白酒，十里草木香。( )

5、积累运用。

（1）我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声______________ ，只见东边_________的地方出现了__________，人群又______________。

（2）《花牛歌》的作者是_________，诗中写花牛在草地里______、__________、________、________，写出了花牛的自在。

（3）《鹿柴》是唐代诗人_______的作品，其中描写山林景色的诗句是：“________，____________。”描写山林寂静的诗句是:“__________，___________。”

6、小古文阅读

春夜喜雨

[唐]杜甫 

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

春雨[宋]周邦彦

耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。

欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。

[注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。

【1】这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。

【2】《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____ （A．来前  B．来时  C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前  B．来时  C．来后）的情形，其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。

【3】这两首诗中，杜甫认为春雨好在（_____），周邦彦认为春雨好在（____）

A．春雨默默地滋润万物  B．春雨水量可观 

C．春雨有利于农人耕作  D．春雨来得及时

【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《春夜喜雨》采用了直抒胸臆的抒情风格，如诗句“好雨知时节”；而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格，如全诗不见一个“喜”字。 （________）

（2）《春夜喜雨》采用了拟人和想象的写法，写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。（_______）

（3）《春雨》在写作手法．上也采用了想象的写法，写出了春雨把池塘涨满了。（_____）

7、阅读下列诗歌，完成下面小题

西江月·夜行黄沙道中

宋·辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的__________。

【2】下列对这首词的理解，不正确的一项是（     ）

A．上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静，反衬出乡村夏夜的宁静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”这两句话巧妙运用数词、名词，清新活泼。

D．作者从视觉、听觉和嗅觉三个角度描写乡村夏夜风光，使人有身临其境之感。

8、完成练习。

《西江月·夜行黄沙道中》

明月别枝惊鹊，____________________。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，____________________。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

1.把词中的空缺处补充完整。

2．这首词的作者是__________代诗人__________。

3.本词上片写了山村的__________(时间)，我们听到了鸟惊、__________、__________这些山村特有的声音；下片我们看到星星、__________、茅店、__________等景物，流露出作者__________的情感。

4．同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。

A书读百遍，其义自见 B风吹草低见牛羊  C前不见古人，后不见来者

5．根据理解完成填空。

（1）“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，采用的是以动写静的写法，和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“__________，__________”有异曲同工之妙。

（2）“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“ ，   ”极为相似。

9、阅读平台

两只青蛙

井里住着两只青蛙，一只大，一只小。每天，他俩唱着一首老歌，眯着眼睛，欣赏着从井口射进来的一缕阳光。

这天，小青蛙说□我们老闷在井里□什么也不知道□为什么不到外面去看看呢□大青蛙说：“有什么好看的，天不就井口那么大吗？爬出去很危险的呀，还不如这儿舒服哩。”

小青蛙没有动摇自己的决心，他沿着又滑又陡的井壁向上爬去，跌下来，又继续爬。爬呀爬，爬呀爬，有一天，他终于爬出了井口。他惊奇地瞪大眼睛：呀！多大多大的天啊，多美多美的地啊！

夕阳西下，月亮出来了，小河那边传来阵阵蛙声，小青蛙兴冲冲地边跳边喊：“兄弟们，我来了！”

这时，井底的大青蛙，打了一个哈欠，懒洋洋地说：“唉，头昏脑涨的，还是睡觉吧！”

【1】在□处填上合适的标点符号。

【2】根据短文填一填。

小青蛙觉得井里（______），它想到外面去看看。大青蛙觉得爬出去很（______），还不如井里（______）。

【3】填上合适的词。

一（______）青蛙   一（______）老歌   一（______）阳光

一（______）老井   一（______）小河   一（______）哈欠

【4】小青蛙和大青蛙，你喜欢谁？为什么？

__________________

10、精彩回放。

小枣树（温柔   温和）地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树（阴   荫）下乘凉，那有多好啊！”

【1】把文中括号内恰当的词或字打上“√”。

【2】比一比，填一填。

春天，小柳树比小枣树绿得_____。秋天，小柳树落叶比小枣树_______。小柳树比小枣树长得_______，小柳树不结果子，小枣树能结________。这让我们明白了尺有所短，____________的道理。

11、非连续性文本。

【材料一】北京鲁迅博物馆有关介绍

【材料二】故乡（节选）

我问问他（中年闰土）的景况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却，总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本：不去卖，又只能烂掉……”

他只是摇头：脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，边拿起烟管来默默的吸烟了。

【背景链接】鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北平（今北京），目睹农村的破败和农民（以闰土为代表）的凄苦，十分悲愤，1921年1月便以回乡的经历为题材，写了《故乡》这篇小说。

【1】下面哪个人去“鲁迅博物馆”的时间不合适？( )原因是：______________________

A．张明7月11日（星期六）下午2点去               B．王红6月5日（星期五）上午10点去

C．琳琳8月10日（星期一）上午9点去               D．刘芳5月11日（星期日）中午12点去

【2】平平想了解鲁迅的生平、去博物馆的路线、馆内展品、周边住宿情况，应依次点击目录中的哪几个部分？（       ）

A．1726

B．3726

C．3716

D．7126

【3】要判断下列说法的对错，需要看到材料____________。

（1）经历了无数的苦难，闰土还和小时候一样。

（2）从片段中，我体会到了鲁迅先生对劳动人民的深切同情和对封建礼教的愤恨。

【4】下面是鲁迅的作品的是（       ）

A．《少年闰土》

B．《我的伯父鲁迅先生》

C．《有的人》

D．《故乡》

12、课内阅读

《巨人的花园》节选

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

【1】在短文中找下列词语的反义词。

盛夏（   ） 热情（   ）   短暂（   ）   乖巧（   ）

【2】读句意，写词语。

①放任自己，不加约束。（______）   ② 待人冷淡苛刻。（______）

【3】片段中描写巨人醒悟后行为的句子是（________________），巨人在醒悟前对待孩子的态度是无情地驱赶、冷酷地训斥，两者之间形成了鲜明的（______）。

【4】片段中“（______）”和“（______）”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。

【5】“巨人终于明白”，他明白了什么？

__________________________________________________________________________

【6】巨人为什么要感谢孩子呢？（  ）

A.孩子使他明白：快乐应与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。

B.孩子给他带来了快乐，孩子们和他一起玩耍

13、课内阅读。

找春天（节选）

春天来了，我们（   ）到了她，我们（   ）到了她，我们（   ）到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋天，在风筝尾巴上摇呀摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

【1】在文中的括号里填上恰当的词。

【2】文中的“她”指的是__________。

【3】读选文，选出“我们”在找春天的时候没有调动的感官是（  ）

A.眼睛 B.嘴巴 C.鼻子 D.耳朵

【4】春天来了，还会有什么变化呢？

_____________________________

14、阅读《欢乐颂》完成练习。

欢乐女神,

　　　　　　　　, 

　　　　　　　　　　　　　。 

我们心中充满热情,

来到你的圣殿里。

你的力量,

能使人们,

　　　　　　　　　　　　。 

在你光辉照耀下面,

人们团结成兄弟。

【1】把《欢乐颂》补充完整。

【2】这首诗的作者是___国诗人______。

【3】对诗句“在你光辉照耀下面,人们团结成兄弟”理解正确的是(　　)

A. 赞美了欢乐的力量

B. 赞美了欢乐照亮人的生活

【4】对《欢乐颂》分析有误的是(　　)

A. 席勒歌颂的人间欢乐,是从人间高尚的感情升华成一种与神为伍的欢乐

B. 欢乐是宽容的、涵盖一切的精神,有了她,生活会变得美好

C. 欢乐就像圣洁女神那样美丽,她那灿烂的光芒照耀着大地

D. 诗人运用比喻和排比的修辞方法,把欢乐比作“欢乐女神”,人们有了欢乐就能消除一切分歧

15、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）

16、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）

_______________________________________________________________________

17、连词成句：玲玲       小花狗       一只       在       地方       弄脏       画了       的

____________________________

18、改写句子。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?

 改为肯定句：______________________________________________

（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

改为被动句：______________________________________________

（3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。 

缩句：______________________________________________

（4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

把第一人称改为第三人称：______________________________________________

（5）小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”

改为第三人称转述句：_______________________________

19、按要求完成练习。

（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）

_____

（2）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）

_____

（3）静寂的草跟热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）

安静的教室喧闹起来：_____

（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）

_____

20、按要求完成句子练习。

(1) 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。(照样子，补充句子)

湖面结了厚厚的一层冰，光滑得___________________________。

(2) 我们送掉了爸爸的新鞋子。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(3) 跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。(照样子，写句子)

走 __________________  _______________________________

(4) 说完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)

_______________________________________________________

21、习作。

生活中，总有一些日子、一些场景、一些事情，会给你带来不一样的情感体验。比如，小学阶段最后一个六一儿童节，刚刚过去的端午节，或者“难忘小学生活”综合性学习中的点点滴滴。请从以上三个话题中任选一个，并选择其中令你印象深刻的事情，把事情的经过和你的情感体验写出来。

习作要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（3）书写规范、整洁，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。