陕西省渭南市蒲城县2025年高考模拟（5）语文试卷-有答案

1、把句子补充完整 

（1）言必信，________。  

（2）________，勿施于人。  

（3）爱人者，________；敬人者，________。  

（4）老吾老，________；幼吾幼，________。

2、给下列填上合适的词语。

（_______）的铁罐     （_______）地回答  

（_______）的东西  （_______）地说

（_______）的珊瑚  （_______）地通近

（_______）的长腿   （_______）地离开

3、用下列表格中的字组成词语，写在横线上。

士+心=志（志向）   火+包=（______） （______）

亡+心=（_____） （_____） 氵+发=（____）  （_____）

4、有趣的“月文化”。（选做题）

五（1）班将要开展以“月亮文化”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成下面的资料搜集任务。

（1）借月抒情的诗句有很多，例如：《________》中的“________，________”；《________》中的“________，________”。

（2）月亮在我国还有许多有趣的美称，例如：________、________、________。

（3）古代还有很多关于月亮的神话传说？例如：________、________。

（4）关于月亮的对联也有很多，例如：________。

（5）2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射“________”探测器，开启了月球探测的新旅程。

5、补全诗句，并完成练习。

______________________，只留清气满乾坤。

①“清气”指的是（______）。（多选）

A．清新的空气   B．清香的气味   C．纯洁的人品   D．高尚的情操

②关于这两句诗，下面说法中不正确的是（______）。

A．赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅   B．赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质

C．是诗人不与世俗同流合污的写照   D．告诉我们内在美重于外在美的道理

6、阅读古诗词，完成练习。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

__________，__________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】在横线上把这首词补充完整。

【2】“亡赖”原意是______，在这里的意思是______，形象地刻画出小儿的_______，表达了作者对小儿的_______之情。

【3】下列对这首词理解不正确的一项是（       ）

A．词的第一句描写了农村清新秀丽、朴素雅静的美丽环境。

B．大儿子不擅长种地，你看他正在溪东边锄豆子呢！

C．“卧”字用得极妙，一个字就使小儿天真、活泼、顽皮的劲儿跃然纸上。

D．这首词表现出了词人对农村和平宁静生活的喜爱。

【4】“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么。想想当时的情景，为他们写一段对话。

翁：______________________________

媪：______________________________

7、阅读理解。

清平乐

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。  春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【1】词，又称长短句，极盛于__________（朝代），“清平乐”是__________名。

【2】根据这首词的内容，作者写的应是________（初春／春末夏初）时节。整首词以“_________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。词中所写的“___________”一句能让我们体会到作者寻春不见的内心感受。（后两空用原文回答）

【3】这首词写春，运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。

___________________

8、课外阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！

【1】这首诗写的是生长在________的竹子。

【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里？

___________________________________

【3】这首诗的写法是什么？表现了作者什么形象？

___________________________________

9、阅读与理解

“枇杷”和“琵琶”

古时候，有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

【1】读短文，填空。

（1）文中有人送给县官的是____

A．枇杷 B．琵琶

（2）“琵琶”和“箫管”都是一种____，而“枇杷”却是一种____。

（3）县官收到礼单后“笑”了，这是一种怎样的“笑”？_____

A．欣赏的笑 B．开心的笑 C．嘲讽的笑 D．赞美的笑

【2】“只恨当年识字差”是县官___________________。

【3】“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”是什么意思？

___________________

【4】这则故事给我们的启示是什么？

___________________

10、整本书阅读：回忆《鲁滨逊漂流记》的内容并完成题目。

【1】鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到栖身之处不宜居住，决定选择新住地。他认为选择新住地要考虑四个因素，其中一个因素是“能望得见大海”，他考虑这个因素是为了（   ）

A．视线开阔，心情会很舒畅

B．方便下海捕鱼

C．能看到过往的船只，方便求救

D．方便辨别方向

【2】鲁滨逊选择新住地没有考虑的因素是（   ）

A．有能饮用的淡水

B．地势平坦，出入方便

C．能避开烈日暴晒

D．能抵御人或兽的侵袭

【3】由此可见，鲁滨逊是一个_____________________的人。

11、快乐阅读。

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

  海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

  小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

（1）短文共有( ) 小节。

第(  )小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

（2）在括号里填上合适的词语。

（  ）的育儿袋  （  ）地长大 （ ）的营养

（  ）地游玩 （  ）的海底  （ ）地说话

（3）马是由谁抚养长大的？你呢？

12、说说课文的大概意思。

_____________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

动物的骗术

①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想象。

②装死是动物的一大伎俩，如椿象、金龟子，只要稍动它一下，它就会立刻从农作物上掉落地面装死，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做实验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。

③蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，但这绝不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。

④变色法是动物的又一招式。栖息在北极圈的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟，到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏炎暑之时，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。

⑤见过竹节蝗、枯叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳大利亚的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。

⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴 一根小羽毛，在小溪岸边 着方步，两眼 着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面。小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。

⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时，绝不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。

【1】本文介绍的动物骗术主要有装死、_______、_______、拟态和“行诈术”。

【2】对第②段中画线的句子理解正确的一项是（   ）

A.采用列数字和举例子的说明方法，说明了鸭子在狐爪下很难逃生。

B.采用列数字和举例子的说明方法，说明了动物装死逃生的成功率之高。

C.采用列数字和打比方的说明方法，写出了鸭子装死的傻样。

D.采用列数字和打比方的说明方法，说明了装死是动物逃生的一大伎俩。

【3】第⑥段横线处填入下列哪组词最合适？（   ）

A.咬   踱   注视 B.叼   迈   注视

C.叼   踱   扫视 D.咬   迈   扫视

【4】根据短文内容，下列说法不正确的一项是（   ）

A.动物使用骗术是为了生存竞争、繁衍子孙。

B.水螅和蚯蚓被切成数段后，每一段都会长出新的完整的个体。

C.叶海马能随环境改变自身颜色，对手极难辨别。

D.动物为了达到某一目的，有时会掩饰其真面目。

【5】第③段中的“舍车保帅”指的是______________________。

【6】读一读第④段中画线的句子，注意加点的部分，你觉得这样写好在哪里？

________________________________________

14、阅读短文回答问题。

《美丽的小兴安岭》课文选段

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的、白的、黄的、紫的真像个美丽的大花坛。

【1】这一段写的是小兴安岭夏天的景色。先写( )，接着描绘( )，然后写( )，最后写( )。

【2】从“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字可以感受到_______________。

【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字写出了_________________。

15、照样子，补充句子。

（1）树很快乐，喜鹊也很快乐。

________很______，______也很_______。

（2）广场上的升旗仪式非常壮观。

______________非常__________。

（3）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

__________飞快地_____________。

16、将下列陈述句改成反问句

①我看见过波澜壮阔的大海。

________________________________________

②桂林的山真奇呀。

________________________________________________

17、禹三次路过自己家门口。   禹没有走进家门看一看。

用上“虽然……但是……”连成一句话。

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18、按要求写句子。

1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。”（改为第三人称转述句）

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2.雨来说，他在屋子里什么也没看见。（改为第一人称陈述句）

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3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。（缩句）

______________________________________

4.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）

____________________________________________

5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。（修改病句）

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19、按要求写句子。

（1）雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)

________________________________________________________________________

（2）雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)

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20、按要求写句子。

（1）仿照例句，想象下列情景的具体画面，写一写。

例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

忙：___________________

（2）孙悟空必须保护师父西天取经。（改成双重否定句）

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（3）小红兴奋地告诉妈妈：“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了！”（改成转述句）

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（4）因为老舍爱养花，而且养了很多花。（修改病句）

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（5）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

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（6）没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）

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21、表达与交流

孩子们，你们每天都在美丽的校园里学习，肯定很快乐吧！请你们以“快乐的校园生活”为题目，写一写自己的校园生活，注意语句要通顺，内容要具体。书写工整，不写错别字，300字左右。