陕西省渭南市大荔县2025年高考模拟（三）语文试卷-有答案

1、将下列成语补充完整并填空。

日新月（______）  星罗（______）布  心潮起（______）  颠（______）流离 眼花（______）乱

  在“文革”那个动乱的年代，爷爷漂洋过海去了美国。30年后，爷爷终于回到了梦魂牵绕的故乡，结束了在海外（__________________）的生活。一天，爷爷登上东方明珠塔，俯瞰黄浦江两岸高楼大厦（__________________），真是令人（__________________）。看着眼前的一切，爷爷（__________________），激动地说：“家乡的变化真是（__________________）啊！”

2、比一比，再组词。

砍（_____）   吹  （______） 刚 （_____）  钢  （_______）

召（_____）   招  （______） 申 （_____）  伸  （_______）

3、成语填空（4分）

(   )钉(    )铁；同(    )敌(    )；中流(   )(   )；玲(   )剔(   )

安(   )无(   )；(   )精(   )治；披(   )斩(   )；任(   )道(   )

4、写出与“五”有关的知识。

五味：______________  五官：_____________

五金：___________  五脏：___________

五岳：____________  五刑：_____________

五帝：______________  五毒：____________

5、写同音字，组成词。

fú     幸（______） （______）起   蝙（______）  

zhàng   膨（______） （______）篷   （______）碍  

bà   （______）王     （______）工     堤（______）

yīng   夜（______）   老（______） （______）该

6、阅读《绿》片段。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】节选的诗文中（  ）

A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。

B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。

C．都是静态描写。

D．都是动态描写。

【2】读第二小节进行判断正误。

①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。_____

②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。_____

③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。_____

④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。_____

【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

_______________

7、古诗阅读

浪淘沙（其六）

日照澄洲①江雾开，淘金女伴满江隈②。

美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。

【注释】①澄洲：江中清新秀丽的小洲。②江隈：江湾。

【1】“开”的意思是_____________，“满”的意思是_____________。

【2】用自己的话说说诗的意思：_________________________。

【3】诗中表达了作者什么感情？_____________________________。

8、课内阅读。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是________代诗人____________。

【2】这是一首______________（题画诗 写景诗  咏物诗）。

【3】诗中哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？请把相关诗句摘抄下来。

看到的：____________________________________

想到的：____________________________________

【4】全诗写了竹子、________、________、________、________、________等景物，表达了诗人___________________________的思想感情。

9、诗歌传真机。

（1）《诗经·采薇》写一位远征战士归来，在回乡途中，他   的情况与心情。“杨柳依依”写出   ，“雨雪霏霏”描绘   ，

都十分传神。

（2）《西江月·夜行黄沙道中》是 代   的一首吟咏 的词。这首词描写的是人们熟悉的   、   、   、   、 、 、   、

  ，然而诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。表现夜行乡间的乐趣。

（3）《太阳的话》作者借太阳，象征 、 ，表达了作者对 、 的新生活的向往。

（4）《我们去看海》一诗中，海给我们的启示是多方面的： ……

10、课内片段阅读

《呼风唤雨的世纪》选段

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

【1】“千里眼”和“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力；在现代，“千里眼”指______，“顺风耳”指______。因此，此处引号的用法是______。

【2】“一个世纪”是指______年，我们现在是_____世纪。文中用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容__________，是为了说明20世纪现代科学技术给人类带来的变化_________。

【3】地球被称为“村”，下面的原因哪一项不正确？（    ）

A.登月和潜海 B.火车和船舶 C.网络和飞机 D.电话和电视

【4】选段部分想告诉我们什么？下面哪一项正确？（    ）

A.作者感叹人类上百万年来一直生活在农耕社会。

B.飞机、火车等的发明让我们的星球变成“地球村”。

C.20世纪科技成就如万树“梨花”改变人类生活。

【5】明明是写“呼风唤雨的世纪”，为什么又要写“上百万年的历史"？下面解释正确的一项是（  ）

A.为了说明我们人类历史源远流长，社会发展不能忘本。

B.与前面的上百万年比较，突出了20世纪的科学成就大。

C.为了赞美人类坚持不懈，上百万年的幻想终于变成现实。

【6】联系生活实际说说现代科学技术还创造了哪些奇迹，这些奇迹怎样改善了我们的生活？（选择你最感兴趣的一项具体说一说）

_________________________________

11、阅读《父爱昼夜无眠》回答问题

父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了１０００多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？我说，我想，让我为您擦一次背……话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

【1】看拼音写汉字。

崩kuì（ ）   liáo（  ）绕 养精蓄ruì（   ） 报choú（ ）

【2】解释下列词在文中的含义

一气呵成——_____________  

落英缤纷——_____________  

【3】仿写比喻句。

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如 ____________________。

【4】对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中流露出儿子对父亲什么样的态度？

_______________

_______________

【5】有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？

_______________

_______________

【6】当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？

_______________

_______________

【7】你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗？

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_______________

12、阅读短文，回答问题。

传递快乐

公交车在夜里疾驶，乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下，我赶忙询问身旁的女乘客：“对不起，请问您有10元零钱帮我换开吗？”不幸，大家对我的困境都爱莫能助。

当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞，身后忽然响起一个声音：“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。

“不行，不行！我不能平白无故接受您的钱。”

“可我没有那么多零钱和你交换，而你又急需这一元零币，不是吗？”

“你说的没错，不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下，只好又说：“如果您和我在同一站下车，我就到便利商店换零钱还你；或者我下次在车上遇见你再还给您；要不然你留下地址给我，我……”

她忍不住打断我的话：“不用麻烦了，你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想，你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧！” 虽然我同意她的说法，但我还是摇了摇头，仍表示不能接受她的钱。于是，她提出了一个建议：“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人，也送给他一元钱，让这份‘快乐’能继续传递下去。”

我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的。

后来，我在口袋里多放了一元零币，以便继续传递“快乐”。

【1】根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。

（1）心里愿意帮助，但是力量做不到。（__________）

（2）无缘无故。（_________）

（3）非常疲乏。（_________）

【2】短文中的省略号表示_______________。

【3】你是怎么理解“你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的？

_________________________________

【4】为什么说“我上车时拖着疲惫的步子，下车时心里却暖融融的”？

_________________________________

13、课外阅读。

花婆婆

当花婆婆还是一个名叫艾莉丝的小女孩时，常常坐在爷爷的腿上听他讲故事。每次爷爷讲完故事，她就会说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好，”爷爷笑着说，“但你一定要记得做第三件事，做一件让世界变得更美丽的事。”

艾莉丝很快就长大了。

她去了一座真正的热带小岛，还爬过雪山，走过沙漠。当她从骆驼背上摔下来以后，她在海边买了一座小房子住了下来。“对了，我答应过爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？这世界已经够美了。”她面对大海，不断地想着这个问題。

冬去又春来，她爬上山顶，发现那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的鲁冰花。于是她买来了一大包鲁冰花的种子，一路走一路撒，撒在了公路和乡间的小路边，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墙下面。第二年春天，这些种子几乎同时都开花了。她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事。

她现在已经非常老了，头发也白了，可她还是在不停地种花，使世界上每年都开出更多更美丽的鲁冰花。

人们都喊她“花婆婆”。

【1】小女孩艾莉丝与爷爷约定要做的三件事是：（____）（____）（____）。（请选择三项）

①去很远的地方旅行。

②爬雪山、过沙漠。

③住在海边。

④做一件让世界变得更美丽的事。

【2】根据故事的先后顺序，给下列句子排序。

（____）人们都喊艾莉丝“花婆婆”。

（____）艾莉丝在海边买了一座小房子住下来。

（____）艾莉丝与爷爷约定要做三件事。

（____）艾莉丝买来鲁冰花的种子，一路播撒，一直到老，她都在种花。

【3】艾莉丝做了一件什么样的事情让世界变得更美丽？

_______________________________

【4】你认为“花婆婆”艾莉丝是一个怎样的人？

_______________________________

14、阅读

西湖

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！

④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。

【1】选出“华”字在下列各句中的正确意义。

【华】①光彩，光辉；②繁盛； ③精华；④时光。

（1）岸边的华灯倒映在湖中。______

（2）似水年华，一去不复返。______

（3）这篇文章充分表现了作者的才华。______

（4）相信我们的国家会更加繁华。______

【2】找出下面不是比喻句的句子，打上“√”。

A．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。（　　）

B．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。（　　）

C．人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶化在月色里了。（　　）

【3】“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子，我想起了唐代诗人刘禹锡《望洞庭》里的诗句：_______________________________。

【4】找出选文的中心句抄写在横线上。

_____________________________________

【5】文章第③自然段写了西湖主要景点的景色。这些景点是：湖边的树木、孤山、_______和_______、湖心的___________，仿佛仙境一般。

15、人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

改为反问句：_______________________________

16、按要求写句子。

1.黄山的奇石还有很多。(改为感叹句)

2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(扩句)

3.日月潭吸引了中外游客(改为“被”字句)

17、按要求把一个句子改写成不同的句子。。

走进东北大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。

双重否定句_________________________。

反问句__________________________。

18、叶子上的虫还用治？（意思不变、换种说法）

___________

19、按要求写句子。

（1）把句子补充完整，具体描述几个事例的表现来突出情景特点。

六月一日，校园真热闹。______________

（2）写一句话，写出某个人物与平时不同的表现。

________________

（3）把句子补充完整，把事物比作人来描写情景。

清晨，无数雪花在空中飘扬，_____________

20、按要求完成句子练习

（1）六一儿童节这天，学校挂满了五颜六色的彩旗。（修改病句）

___________________________________________________________

（2）小雨过后，小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）

___________________________________

（3）我们都是同学，怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢？（改为陈述句）

_____________________________________________

（4）亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。（缩句）

___________________________________________________

21、作文。

题目：留在心中的那份

要求：（1）把题目补充完整，围绕中心选材，再写作。（2）语句通顺，重点突出，给读者留下深刻印象。（3）字数不少于450字。