1、美丽的景物:填上恰当的修饰词语。
(_______)的点苍山 (_______)的月光
(_______)的小路 (_______)的溪水
(_______)的鹅卵石 (_______)的小水塘
(_______)的果园 (_______)的小星星
2、读拼音,写词语。
páo xiào(_____)的江水从xuán yá(_____)峭壁上冲下来,映入yǎn lián(_____)的是漫天的云烟,令人yìn xiàng(_____)深刻。
3、我会写同音字。
xìng (___)花 高(___) ài (___)心 (___)叶
gān (___)蔗 (___)净 tóng 相(___) 儿(___)
4、读拼音,写词语。
mínɡ chán piān pì dào xiānɡ yōu yǎ
(_______)(_________)(__________)(_________)
jìnɡ jiè rú chī rú zuì wàng hū suǒ yǐ
(________)(_________)(____________)
5、填空。(11分)
(1)如果没有太阳,地球上将到处是( ),到处是( ),没有( ),没有( ),自然也不会有人。一句话,( )。
(2)月球上的天空( ),表面却洒满( )。月球上满是( )、( )、和( ),没有( ),没有任何生命。
6、默写古诗,回答问题。
静夜思
,疑是地上霜。
举头望明月, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】用“ ”画出诗中的一对反义词。
【3】这首诗表达了诗人的( )
A.非常喜欢看月亮
B.思乡之情
7、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这是一首描写______ (季节)的诗,我是从诗中的________、________等词看出来的。
【3】这首诗的作者是 ____代诗人 _____,表达了诗人对 _______的赞美之情。
8、课内语段精读。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北, 。
却看妻子愁何在, 。
,青春作伴好还乡。
,便下襄阳向洛阳。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗题目中的“闻”字的意思是( )
A.听说 B.用鼻子嗅 C.名声 D.出名
【3】诗的第二句的意思是:__________________。
【4】这首诗是______朝_______的“生平第一首快诗”,主要表现了诗人对收复河南河北后的_______,表达了诗人强烈的________之情。
9、课外阅读
诸葛亮借东风
周瑜听说曹军中了连环计,带领众将登上了江边的山头,远望江北。他正为自己的计谋将要成功而高兴的时候,忽然西北风刮起了一面旗,旗角正好飘在周瑜的脸上,周瑜不觉猛地一惊,触动了自己的心事,只见他仰面跌倒,口吐鲜血,昏迷了过去。
周瑜病倒,他手下的将领也都心头沉重,鲁肃来到江边,请诸葛亮想办法,诸葛亮了解周得病的情况后,说:“我可以治好周瑜的病。”说着,就一同来到周瑜的军帐中。周瑜躺在病床上嘴里哼哼唧。鲁肃看了越发难过,诸葛亮笑着说:“有一个药方可以治好都督的病周瑜一震,忙说:“请先生指教。”诸葛亮让手下的人退出军帐,提起毛笔,在一张纸上写下了四句话:想破曹公,用火攻,万事俱备,只欠东风。
周瑜接来一看,万分惊奇:“呀!他真像神仙一样,竟然看出了我的心事”于是不得不请教诸葛亮:“先生既然已经知道了我的病根,请问用什么药可以治好呢?”诸葛亮根据自己的天文气象知识,想告诉周瑜刮东南风的具体日子,但是他知道周瑜心胸狭窄,客不下比他强的人,对他不能直说,就故意说自己有呼风唤雨的本事,需要在南屏山造一座“七星坛”,由他来亲自登坛作法借东风。周瑜有了上次草船借箭的事,这次自然相信了,“病”也一下子好了,他精神抖擞地下令赶紧到南屏山筑七星坛,同时调兵遣将做好准备。
后来,果然如期刮起了东南风,而且风势越来越猛,诸葛亮的预见十分准确。
【1】联系上下文解释词语。
精神抖擞:_______________________
调兵遣将:________________________
【2】请试着写出诸葛亮写在纸上的四句话的意思。
_____________________________________
【3】根据短文内容,展开想象,把下面的句子补写完整。
周瑜不觉猛地一惊,触动了自己的心事。他想:_______________________
【4】从文中哪些地方可以看出诸葛亮考虑周密?用“”画出相关的语句。
【5】你认为诸葛亮是个怎样的人?请用三个成语来概括。
________________________________
10、课外阅读
轰隆隆的雷声从天空滚过,震撼着山川大地,一条条耀眼的银蛇在天空飞舞,随之而来的是狂风暴雨。
我们现代人看来这只不过是一种自然现象罢了,可我们的祖先却对此难以理解,他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中,雷电就在万神之王宙斯的手中,他有无比的威力,当他发怒时,就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶,后来的欧美人又把雷电和上帝联系起来,说是上帝主宰雷电。
随着人类的发展和进步,许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。
1752年7月,富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前,把一只大风筝放到天空,风筝越飞越高,肉眼几乎看不见,这时大雨倾盆而下,富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木,紧接着,挂在风筝线下端的铜铃晃动起来,伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了!成功了!”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。
富兰克林建议用尖端金属杆装在屋顶,再用铁丝把铁杆同地面连接起来,这样就可以把天上的电引到地下,防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针,我们至今还在使用。
根据故事内容,给短文加个题目:____________________。
我们的祖先难以理解的问题有哪些?请写出三个问题来。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
(3)________________________________________________________
富兰克林的发现是什么?( )
A.雷电是云层放电的现象。
B.能起破坏作用的是声音。
C.有破坏作用的是电,而不是声音。
读文中画“——”的句子。这是一个______句,把________比作____________。
用一句话简单地概括短文的内容。
________________________________________________________
11、读一读,做一做。
不学写字有坏处
小虫写信给蚂蚁,它在叶子上咬了三个洞,表示( )。蚂蚁收到它的信,也在叶子上咬了三个洞,表示( )。小虫不知道蚂蚁的意思,蚂蚁不知道小虫的想念,怎么办呢?
【1】短文共有(______)句话。
【2】选择合适的内容填在文中的括号里。(填序号)
①看不懂 ②我想你
【3】为什么小虫和蚂蚁互相不知道对方的意思呢?
___________________________________________________
12、信息类文本阅读。
冬季锻炼不仅能增强抵抗力、提高御寒能力,还能帮助我们维持健康的体重。但不恰当的体育锻炼也会引起感冒等疾病。那么,冬季应该怎样进行锻炼呢?
项目选择 宜选动作幅度较小、热量消耗较大的有氧运动。
羽毛球、乒乓球等球类运动
慢跑、跳绳等中低强度运动
滑雪、滑冰等冬季运动
瑜伽、健美操等室内运动
着装原则 汗、保暖、防护。
①排汗:选择透气排汗效果好的服装。
②保暖:选择保暖效果较好的抓绒运动服。
③防护:选择防风、防雨雪效果较好的服装。
注意事项 做足热身运动,注意保暖,合理规划锻炼时间。
①做足热身运动:拉伸肌肉,活动关节。
②注意保暖:准备帽子、手套等以防冻伤;运动后及时擦汗,更换衣物。
③合理规划锻炼时间:选择气温稍高的时间段;平均一天运动30分钟左右;隔天运动一次,一周锻炼3次左右。
【1】阅读材料可知,冬季锻炼的好处不包括( )
A.增强抵抗力
B.提高御寒能力
C.维持健康的体重
D.引起感冒等疾病
【2】冬天到了,萍萍建议家人多锻炼,以下运动中不适合的是( )
A.滑冰
B.羽毛球
C.跳水
D.跳绳
【3】今天天气寒冷,萍萍准备在小区跳绳,你建议她穿( )
A.雨衣
B.抓绒运动套装
C.毛衣
D.纱裙
【4】爸爸给萍萍冬天锻炼提了几条建议,可取的是( )
A.早上6点起床,出门慢跑。
B.运动后及时擦汗,换上干净的贴身衣服。
C.要坚持每天运动30分钟,养成自律好习惯。
D.为节约时间,不用热身,直接运动。
13、课外阅读。
巴学园的“试胆量”游戏
①校长对大家说:“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量’游戏,哪位同学愿意当鬼呀?请举手!”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼。
②……
③大家都很兴奋,叽叽喳喳地走出了校门。又过了一会儿,好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组。同学们心里都在嘀咕:“虽然老师说过,不到九品佛寺院里鬼是不会出来的,但那鬼可千万不要在半路上出现呀……”
④她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着,好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口。尽管天上有月亮,夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。小豆豆在心里盘算着,那鬼保准在坟地等着呢,还是回去为妙。其他同学呢,稍有风吹草动,她们就“哎呀”一声大喊起来;脚下一踩上什么软绵绵的东西,马上就嚷:“鬼来啦!”到最后,甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧”。“咱们还是赶紧回去吧!”组里不知是谁带着哭声喊道。此刻,小豆豆暗自庆幸:“ ”
⑤回到学校一看,前面的几组也都回来了,大家这才明白,因为害怕,几乎都没有到坟地去。
⑥过了一会儿,一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了,嘴里还“呜呜”地哭着。这个男孩是装鬼的,一直蹲在坟地里等着大家,可是等了好半天也没见一个人影,他自己却渐渐地害怕起来,终于哭着从坟地里跑出来。不多会儿,又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了。原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地,正想跳出去叫一声:“我是鬼!”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀,两个人都吓了一大跳,再加上撞得很疼,就“呜呜”地哭着一起跑回来了。大家都觉得这事怪有意思的,同时又因为恐惧心理已一扫而光,便哈哈地笑了起来。就在这时,用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了,口里还在抱怨大家:“太不像话啦!我还一直在等你们!”说完,他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿。
⑦看到这情景,不知谁说了一句:“鬼还怕蚊子咬呢!”
⑧听到这句话,大家哄地笑开了。五年级班主任丸山老师说:“好了,我干脆把剩下的‘鬼’都带回来吧!”
⑨丸山老师说着就出去了。不一会儿工夫,就把那些“鬼”全都带回来了,他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望,有的由于害怕已经跑回家去了。
⑩从这天夜里以后,巴学园的学生们再也不怕鬼了。因为大家都知道了:那鬼自己也吓得胆战心惊呢!
(选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》,有删改)
【1】根据意思在文中找出相应的词语,填在后面的括号里。
(1)心里算计或筹划。_______
(2)一下子扫除干净,比喻全部消除或消失。_______
【2】读第④自然段,联系上下文想一想:小豆豆会暗自庆幸什么呢?写在文中的横线上。
【3】“试胆量”游戏的结果怎样?联系自己的生活实际,你觉得采用这样的办法有哪些好处?
___________________________________
【4】短文的第①自然段“六七个男孩争着要当鬼”,而第⑥自然段写到了其中的一些人哭着回来的样子。作者运用了________的表现手法,突出体现了装鬼的男孩从________到________的心理变化。
【5】读完文章后,你有什么想说的?
_______________________________________
14、阅读短文,按要求做题。
蒲公英的种子
我是蒲公英的种子,有一朵毛茸茸的小花。微风轻轻一吹,我就离开了妈妈。飞啊!飞啊!飞到哪儿,哪儿就是我的家。
【1】文中的“我”指什么?
__________________
【2】“蒲公英的种子”是什么样子的?
_________________________
【3】“蒲公英的种子”会飞到哪里呢?
_________________________
15、按要求改写句子。
1. 这清白的梅花,不能玷污。(改成反问句)
_______________________________________________
2. 朵朵冷艳,屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父。(缩句)
________________________________________________
3. 梅花愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开地愈精神,愈秀气。(照样子,写句子)
_______________________________________________
16、按要求写句子。
1.李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。(缩写句子)
_________________________________________________________________
2.他想,病人吃错了药,那多危险啊!(改为陈述句)
_________________________________________________________________
3.他整整大约用了二十七年的时间写成这部书。(修改病句)
_________________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。(4分)
(1)例:菊花开了。
(公园里的)菊花(竞相)开了。
杂志销售一空。
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(2)例:村东头的小河里有许多鱼。
小河里有鱼。
我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。
_______________________________________________________________
(3)达贝里从来没为自己花过一分钱,很了不起。
改为感叹句:___________________________________________________
(4)修改病句:刘爸爸给工作人员讲起了过去辛酸的往事。
_______________________________________________________________
18、我会照样子写句子。
例:春天像个害羞的小姑娘。
(1)小溪像______。
(2)______像______。
19、照样子写句子。
例:小草中夹杂着野花。
绿茸茸的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1.露珠在滚动。
2.小路穿过树林。
3.小燕子飞过田野。
20、我不会忘记自己是在看荷花。(改为反问句)
_____________
21、习作表达
生活的舞台每天在演绎精彩的事情,有的让人激动,有的让人伤心,有的让人豁然开朗……请选择印象深刻的一件事,以《那天,我真 》为题写一篇习作,写清楚事情的经过,表达自己的真实感受,350字左右。