陕西省榆林市子洲县2025年高考模拟（3）语文试卷-有答案

1、根据《喜爱音乐的白鲸》课文内容填空。

《喜爱音乐的白鲸》文章主要写了一群白鲸因______而遇险，抢救人员播放______使白鲸得救的故事，说明了白鲸______的生活习性，表达了人们对______之情。

2、根据语境，在括号里填入加点词语的近义词或反义词。

(1)爷爷奶奶过分溺爱和（______）小乐，小乐才如此放肆。

(2)老支书大公无私，深受群众的拥戴，他的决策也得到大家一致（______）。

(3)遇到突发情况，我们要镇静，不要（______）。

(4)连续熬夜加班，她清脆的嗓音变得（______）了。

3、我会把词语填完整。

（_____）林（_____）染 （_____）谷（_____）登 秋（_____）（_____）爽

景（_____）（_____）人   春（_____）秋（_____）   天（_____）（_____）淡

4、把下列词语补充完整

（___）的回忆  （___）的园中 （___）的叶下 （___）的清响

5、按课文内容填空。

1.小岛把湖水分成两半,北边像______,叫日潭;南边像 _____,叫月潭。 

2.在一座____的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,________地蹲在山头,望着翻滚的______。这就是有趣的“_______”。 

3.___平野阔，___大江流。 

4. 路人借问遥招手,_____________________。

5.《登鹳雀楼》的作者是（____）代著名诗人（_____）。这首诗不仅展现了夕阳西下,黄河奔流的景象,还告诉我们只有站得高,才能__________的道理。

6、天净沙•秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

天净沙•秋（白朴）

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1.用横线画出马致远的《天净沙•秋思》中描写的十种景物。

2.这两首小令都描写了秋景，马致远的《天净沙•秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游

子的 之情，其中表现主旨的句是   。白朴

的《天净沙•秋》却没有悲凉情绪，“   ，   ”

一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

3.对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（   ）。

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B.第二句描写诗人所见异乡幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为

了烘托人。

D.从此曲题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思念之情。

7、附加题。

（宋）陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（注释 僵卧：直挺挺地躺 。 戍轮台：诗中指守卫边关。夜阑：夜深时分。）

【1】诗中描写梦境的句子是_____________________________。

【2】用现代汉语翻译诗句“ 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。” _______________________________________。

【3】诗歌将梦境与现实结合起来描写，强烈的抒发了作者_______________之情。

8、课内阅读。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【1】王维是_____代著名诗人，他和孟浩然一样，是______派代表诗人。

【2】解释下列字。

独：___________。

倍：___________。

【3】中秋佳节之时，你不在爸爸妈妈身边，这时你可以用此诗中“_________________”一句来抒发自己的思乡之情。

【4】本诗表达了诗人（　　）的思想感情。

A.思念家乡

B.重阳登高的愉快

C.喜爱家乡

9、阅读短文，完成练习。

秋天的风

①秋天的风是秋姑娘的使者。她带着清凉和美丽，迈着轻盈的脚步，悄悄地把秋天带来了！

②秋天的风，有一支五彩的画笔。它给稻田染上了金黄色，稻田翻起了金色的波浪。它给枫林染上了红色，你瞧！枫林里火红一片。它给菊花染的颜色就更多了，深紫、金黄、粉红、雪白……它们尽情地展示着自己的美丽。

③秋天的风，有一根神奇的魔法棒。它来到果园，轻轻一点，果树上就变满了又香又甜的果子——红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，紫红的葡萄，橘红的柿子……真想让人们去快点摘它们呢！

④秋天的风，弹起了动听的乐曲。它告诉小蚂蚁，快点储藏食物，冬天快来了，要不就来不及啦！小青蛙，小青蛙，快点找到温暖的家，马上就要冬眠了。小乌龟，小乌龟，快点吃饱肚子，要不然到了冬天就要饿肚子啦！

⑤秋天的风啊！你带给大地的是五彩缤纷、瓜果飘香。我爱你，秋天的风！

【1】水果的色彩多丰富啊，我想用文中的一个成语来形容：____________

【2】果园里的这番景象，让我想到了成语：（   ）（填序号）

A．五谷丰登

B．硕果累累

C．春华秋实

【3】第②段是围绕“________”这句话来写的。这一段作者分别介绍了_______、_______和_______三种景物。

【4】第⑤段有一句话集中表达了作者对秋天的风的喜爱，请把它抄在下面。

_____________________

【5】用“   ”在文中画出一个你喜欢的表达生动的句子。

10、阅读短文，完成后面的练习，在答题卡作答。

一块小面包

从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召来，对他们说：“孩子们，这个（篮 蓝）子里的面包你们一人一条，在好光景到来以前，你们每天都可以来拿一条面包。”

这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我搡（sǎng），因为他们每人都想拿到最大的面包。等他们拿到了面包，顾不上这位好心的面包师说声“谢谢”，就慌乱地跑开了。

但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人一起争抢。她只是（歉 谦）让地站在一步之外，等那些孩子们离去以后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才捧着面包高高兴兴地跑回家。

第二天，那些孩子同先前一样没教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比前一天还小一半的面包。但她没有抱怨，依然不忘亲吻面包师，并向他表达真（诚 成）的谢意。

当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。妈妈惊奇的叫道：“立即把钱送回去，一定是那位面包师揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”

当小姑娘把银币送回去的时候，面包师说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我特意把它们放进去的，我要奖（励 历）你！愿你永远保持现在这样一颗宁静、感恩的心！回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了！”

【1】阅读短文，划去括号里不恰当的字。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

害羞——____ 贫困——____

【3】认真阅读第2自然段，饥饿的孩子是怎样争抢面包的，找出两个词语写下来。

_______

【4】从第3自然段可以看出格琳琴是一个____的孩子。

【5】读一读格琳琴妈妈发现银币后说的话，从中可以看出这是一位____的妈妈。

11、读下面短文，回答问题。

画家乡

孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。

涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。

山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。

平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。 

青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。

京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。

小朋友□你的家乡也一定很美□请你画出来吧□

【1】给文中“□”加上合适的标点。

【2】写出下面词语的近义词。

美丽——( )          宽广——( )

【3】用“○”圈出第四自然段中表示颜色的词语，再照样子写几个。（最少写三个）

_______________________________________________

【4】读读短文，再填空。

涛涛的家乡在______，他画的____那么_____，那么____。

山山的家乡在______，他画的____那么_____，那么_____。

平平的家乡在______，他画的____那么____，那么_______。

【5】小朋友，我们的家乡也很美，你眼中的家乡是什么样子呢？想一想，写下来。

_________________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

勤学好问的伽利略

伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。

有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道:“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩，父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”

比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道:“老师，我有疑问。”

比罗教授不高兴地说:“你提的问题太多了!你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习!” “这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释?”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。

“我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错!”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。

伽利略继续说:“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗?科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。

后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是他勇于坚持（）好学善问（）追求真理的精神却丝毫没有改变（）正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

比喻真相大白。（________）

没有根据或不切实际地瞎想。（________）

【2】在文中的“（）”里填上适当的标点。

【3】伽利略能成为一代科学巨匠的原因是什么？　

___________________________________________________________

【4】下列关于短文内容理解有误的一项是（　　）

A.比罗教授讲的生男生女取决于父亲的强弱是有理论根据的。

B.比罗教授觉得伽利略的提问影响了课堂学习节奏，因而很生气。

C.伽利略反驳老师的行为是不对的。

【5】读了这篇文章，你能提出什么问题呢？

___________________________________________________________

13、_____

①小河宽宽的。

②小河深深的。

③小河上没有桥，从来没有桥。所以，河两岸的动物们，总是没法来往。

④小河的一边是一座森林，森林一直延伸到小河边上，最靠近小河的是一棵榆树。当它看到两岸的小动物们望着湍急的流水叹气，互相费劲地打着手势交谈时，心里很难过。

⑤于是，榆树把身子尽量往对岸伸。慢慢地，慢慢地，榆树贴着水面长过去，成了一座桥，一座有生命的、绿色的桥。小松鼠、小刺猬、小白兔，还有獐（zhāng）、獾（huān）、鹿，在树干上跑来跑去，可热闹了。

⑥热天，树叶子为小动物们遮阳；冷天，树枝像栏杆，大伙儿在风雪中过桥也不会发生危险。这是一座想得多么周到的小桥啊！

⑦有一天，榆树抬起头来望望森林里的其他伙伴时，发现其他树木都长得很高很高，高得就快碰到蓝天和白云了。可再看看自己——十分低矮。它忍不住叹气了，感到很自卑。

⑧这事让森林里的其他伙伴知道了，大伙纷纷对榆树说：“

⑨听到大伙儿的安慰，榆树笑了。它愿意把自己变成一座桥，一座小小的、不引人注意的桥。当然，它知道这桥有多么重要。

【1】给短文取个合适的题目，写在短文前的横线上。

【2】短文①②段分别写出了小河的两个特点：______、______。

【3】“这是一座想得多么周到的小桥啊！”这句话中的“小桥”指的是______，用“____”在文中画出体现它“周到”的句子。

【4】在文中，榆树因为自己______的外表而感到自卑。想一想，森林里的大伙儿知道后会怎样安慰它呢？联系上下文，发挥想象，把大伙儿的话写在第⑧段的空白处。

【5】读了本文后，你有怎样的体会和想法，请写下来。

____________________

14、阅读理解

第六颗钻石

经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。

两个星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我建议留用她……”

然而，就在第15天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。

这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高处，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶快伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。

部门经理走了过来，“赶快捡起来，”他说，“放回去。”

我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到！“怎么办？”我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。蓦地，我想起了那个人：“准是他拿了钻石。”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。

当他就要推门出去时，我喊道：“对不起，先生！请等一下！”

他转过身来：“你有事吗？”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”

他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！”他伸出手握住了我手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。

我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。

【1】有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。（ ）

老：

A．年岁大

B．时间长

C．极、很

D．排行在末尾的

【2】他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。（ ）

自然：

A．自然界

B．自由发展

C．理所当然

D．不勉强，不局促，不呆板

【3】短文中“停顿”的 “顿”字用音序查字法就查大写字母______，用部首查字法应查______。结合上下文理解意思应选______。

①安排，处理 ②立刻，忽然 ③疲劳 ④停下来，暂停

【4】根据意思，从文中找出词语填在括号里。

（1）衣着随便、穿着不正式或不整齐。__________

（2）着急而烦躁，不安宁。__________

【5】“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”这一句的弦外之意是什么？

___________________________

【6】读短文，你还能提出哪些问题？选出你认为最值得思考的两个问题，写下来，并尝试解决。

问题一：___________________________

我的答案：__________________________

问题二：____________________________

我的答案：___________________________

15、把下列陈述句改写成反问句。

（1）没有孩子的地方就没有春天。

_________________________________

（2）面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

_____________________________________

（3）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

___________________________________

（4）这是很少见的。

___________________________________

（5）生病的时候，需要吃药。

___________________________________

16、改为“被”字句。

太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

_______________________

17、把下面的句子写简洁。

（1）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

____________________

（2）狠心的宙斯派了一只凶恶的鹫鹰，用它尖利的嘴巴啄食普罗米修斯的肝脏。

______________________

18、读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

（1）例句：“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐高兴地跳起来。

“你真是急死人了！”他_________________________________。

“这件事情你怎么能够这样做呢？”妈妈________________________。

（2）例句：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

天热极了，王小虎端起茶杯____________________喝起水来。

孩子们的身子像一颗炮弹似的____________________落到大海里。

19、老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）

20、读例句，注意加点的词语，照样子把事物写得更加生动。

例：我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

雨过天晴，_______的 _______的空气迎面扑来。

21、习作。

在父母、老师的教导下，在同学、朋友的帮助下，通过自己的努力，你从胆小变得勇敢，从幼稚变得成熟。现在的你，已经不再（任性、拖延、冲动、自卑、孤独、马虎、懒惰……）

选择一个词语，把题目补充完整。再围绕所选词语，回顾相关事情的经过，回忆当时的心情，写一篇短文，表达自己的真情实感。

题目：我不再____________